地理教学
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2011年10期
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地理教学——魅力之旅
英国中小学地理教育述评
“地球表面形态”教学过程设计
“全球气候变化对人类活动的影响”教学过程设计
例谈《世界分国篇》教学中如何构建知识体系
“地图语言”双语教学设计
关于三维目标与教学目标的再思考
创设多元情境 推进主动探究
海峡两岸“人口与城市”课程难度的定量比较
如何在地理课堂中促成情感的生成
地理课堂教学中“问题情境”创设的误区及对策
运用常规图妙解变式太阳光照图
地理学科高三后阶段复习例谈
例谈地理“活动”内容的三种教法
完善原创命题的环节,提高原创命题的科学性
地理教师如何选择理想的绘图软件——基于对常用绘图软件的比较与分析
运用CorelDraw制作地理图像
用Global Mapper和Surfer绘制等高线地形图
地理教学中虚拟现实技术的应用初探
基于地域文化的高中地理校本课程开发 ——以“岭南建筑文化开心学”为例
“杆影端点移动轨迹”的实践与探索
讲求“空白”艺术 启发学生思维
忽如一夜春风来——听省优质课有感
区域地理教学谈——读《中华万里疆域——中国省区地理新编》随感
统计局:全国总人口13.39亿
高中地理学案式复习教学的探索