中国历史

1. 历史发展的“正-反-合”逻辑
   ——中国传统政治中的文武关系及其近代变化
2. 巴蜀“竹枝”的酒香
3. 论抗战时期文化普及读物的出版与新启蒙运动的兴起
4. 建国初期的《西南区禁绝鸦片烟毒治罪暂行条例》评析

中国思想史

1. 朱熹关于封建伦理纲常“形而上学”化思想研究
2. 智德·智能·才性四本
   ——汉魏之际从重智德到尚智能的演变及影响
3. “致良知”视野下的教育思想

哲学

1. 柯勒律治眼中的知识阶层

现当代文学

1. 把欢乐还给儿童
   ——论高洪波儿童诗
2. 生命哲学的诗意阐释
   ——沈从文《边城》解读

文艺学

1. 中国文论的现代转化
2. 自然描写与现代小说的审美特征

教育学

1. 论师范大学学生的素质及其培养
2. 人的本质及其教育立场
   ——基于M·兰德曼《哲学人类学》的思考
3. 论文科研究生教学方式的“道”与“器”
4. 我国高等教育学历管理制度体系的创新与设计

心理学

1. 小学—初中聋校听力残疾儿童社会适应行为量表的编制
2. 残疾人心理健康服务体系的构建及实践研究

经济学

1. 分权体制下地方政府公共服务供给能力的区域差距分析

法学

1. 论行政诉讼调解
   ——调解制度植入的合理性
2. 法庭话语的会话活动类型之语用分析
3. 论我国民间组织设立制度之完善