卖油翁

“呼”地一声，随着空气的撕裂，一支长箭呼啸而过，还未等人明白发生了什么，那箭便揽下一片叶子，直直插入后方的岩石中。（以陈尧咨射箭的故事场景切入。拟声词“呼”，加上“呼啸而过”“揽下”“插入”等动词，形象地展示了其射箭技艺的高超，有吸引人眼球之妙。）仔细看去，那箭只有尾翼露出了岩石。

只见一位身着华服的男子正持着弓，眯着眼睛，嘴角上扬，看着那支箭。（“身着华服”，借服饰点出人物身份。“持着弓”“眯着眼睛”“嘴角上扬”描写人物的动作神态。）一旁站着两位身着粗布衣服的仆从，一个忙着帮男子擦汗，另一个则作揖道：“大人的箭术真是厉害呀！我看这世上再没有人能与您媲美了。”（写两个仆从的活动，丰富了对陈尧咨形象的刻画。）男子大笑道：“当然，我的名声早已响彻大江南北，谁人不知我陈尧咨射箭的技术！”（陈尧咨的“大笑”以及语言描写，把“公示以此自矜”写得有声有色。）说着，一把推开身旁的仆从，迅速抽出一支箭，紧接着拉满弓弦，“咻”地一声，那箭便稳稳插入了箭靶红心上。（再写陈尧咨射箭的细节，动作描写流畅自然。）

应是被夸耀了一番，立马有了飘的感觉。只见陈尧咨忽然加快了速度，弯弓搭箭，不一会儿便射出了十支箭。当他转头时，却见一位卖油翁正斜着眼看他。那卖油翁看着箭靶上的箭，也只是稍微点点头。（卖油翁“斜着眼看”“稍微点点头”，通过细节描写为下文情节的展开作铺垫。）

“莫非他是高人？”陈尧咨心想，于是走向卖油翁，试探道：“老先生，您也会射箭吗？我这箭术怎么样啊？”卖油翁淡淡一笑：“没什么，十支箭能中八九支，是因为你经常练习。”“你敢轻视我！”那陈尧咨瞪着他道，“老头儿，今天你要是没什么让我信服的才能，你暂时就走不了了！”（两人发生语言交锋与情感碰撞，为下文卖油翁酌油作铺垫。）那卖油翁不急不躁：“凭我倒油的技术！”说着，便从腰间拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱放在了葫芦口上。那铜钱中间空隙极小。陈尧咨倒想看看这老头儿有什么高招，见那卖油翁随手缓缓地倒下一勺油。那油竟规规矩矩地落入了葫芦中，一滴，一滴，一滴……（“放大”卖油翁酌油的情形，细节描写为行文敷色着彩。）待一勺油倒完，陈尧咨冲了上去，抓起铜钱仔细看了看，只见那铜钱未沾上半点油渍。他愣住了！卖油翁看了他一眼，笑道：“看见了吗？我没有别的本领，也没有什么秘诀，只不过是熟练罢了！”“那您练了多久？”陈尧咨追问。卖油翁捋了捋胡须，笑道：“我挑担卖油三十年了。”说完便挑起担子，缓缓向前走去。（卖油翁的两次“笑”写得很传神。）陈尧咨冲着老人的背影喊道：“老先生，可否留下姓名？”老人答道：“不用了，你只记住有个卖油翁即可！”“谢了，老先生！”陈尧咨恭敬地作揖，笑着目送老人离去。（陈尧咨“恭敬地作揖”“笑着目送”，道出了他对卖油翁的尊重、敬佩，与前面盛气凌人的态度构成对比，人物形象跃然纸上。）

总评 改写一篇古文，如何做到内容充实、表达生动？这篇《卖油翁》的改写给了我们启示：一是尊重原文，适当拓展、补充。行文重点写了“陈尧咨射箭”与“卖油翁酌油”两个片段，合理安排了两个仆从，并设计了立体式开头——通过射箭的场景引出人物，丰富了文章内容。二是利用原文的有关线索，在描写上下足功夫。文章细写陈尧咨射箭与他自夸的情景，详写卖油翁酌油的过程，语言描写与动作描写都助情节一臂之力。

（讲评教师" 董新明）