基于大数据及区块链的高校图书馆“三全育人”创新性研究

陈敏玲 黄立冬

摘要：大数据和区块链技术为高校图书馆带来了挑战与机遇。图书馆可利用大数据精确洞察用户需求，优化资源配置，提升服务品质。区块链技术为数字资源管理提供透明、高效、安全的基础。文章旨在探索图书馆如何借助这两大技术更好地履行教育职能，助推学生发展。通过梳理国内外研究成果和实证研究，为高校图书馆创新发展提供路径与策略，为同行提供有价值参考。

关键词：大数据；区块链；高校图书馆；“三全育人”

中图分类号：G258.6文献标志码：A文献标志码

0引言

在科技迅猛发展的浪潮中，大数据与区块链技术如同璀璨的明星，引领着社会各领域和行业发生翻天覆地的变化。高校图书馆作为知识的殿堂和文化的传承者，在这场变革中亦感受到了前所未有的挑战与机遇。随着“三全育人”理念的深入人心，如何巧妙运用大数据和区块链技术，成为高校图书馆创新实践的关键一环［1］。大数据技术的崛起，使得图书馆能够以前所未有的精确度洞察用户需求，实现资源配置的最优化，进而提升服务品质，满足用户日益多样化的需求。而区块链技术的出现，则为图书馆的数字资源管理注入了新的活力，其在版权保护、数据追溯等方面的独特优势，为构建透明、高效、安全的管理体系奠定了坚实基础。本文立足于这一时代背景，旨在深入探索高校图书馆如何借助这两大技术巨擘，更好地履行其教育职能，助推学生的全面发展。通过系统性地梳理国内外相关研究成果，结合实证研究的方法论，本文旨在为高校图书馆在新时代的创新发展提供切实可行的路径与策略，为同行提供有价值的参考与借鉴。

1大数据及区块链技术在图书馆领域的应用

1.1大数据技术在图书馆服务中的应用

随着信息技术的迅猛发展，大数据已然成为各行业的核心焦点。对于图书馆而言，大数据技术的引入不仅极大地增强了其数据处理和分析能力，还为服务模式带来了深刻的变革［2］。

首先，大数据技术赋予了图书馆对海量数据的存储、管理和深度分析能力，从而提供了更为丰富、精确的数据资源。通过挖掘和分析用户的借阅记录、检索历史、浏览行为等数据，图书馆能够更深入地理解用户需求和偏好，进而提供更为个性化、精准的信息服务。例如，基于用户的借阅记录，图书馆可以精准地推荐与其兴趣高度匹配的图书资源，从而极大地提升用户的阅读体验和满意度。

其次，大数据技术助力图书馆实现资源的优化配置和高效共享。通过对馆藏资源的数字化处理和分析，图书馆能够全面掌握资源分布和状况，进而制定更合理的资源配置和共享策略。例如，借助大数据分析，图书馆能够准确识别哪些资源深受用户喜爱，哪些资源处于闲置状态，从而及时调整资源配置，提高资源的利用率和共享水平。

最后，大数据技术还为图书馆的服务模式创新提供了有力支撑。图书馆可以利用大数据技术对用户的借阅记录、阅读数据等进行分析和预测，进而提供更个性化、智能化的服务。例如，开发基于大数据的智能化借阅系统，为用户提供个性化的借阅建议和推荐服务；利用大数据技术分析用户行为轨迹，优化图书馆的布局和服务流程，从而提升用户的使用便利性和舒适度。

1.2区块链技术在图书馆管理中的应用

近年来，区块链技术作为一种去中心化、不可篡改、可追溯的分布式账本技术，在各领域均受到了广泛关注和应用。对于图书馆而言，区块链技术的引入为其管理和服务模式带来了新的机遇及挑战。

首先，区块链技术在保障图书馆数字资源的版权和知识产权方面发挥了重要作用。在数字化时代，版权和知识产权问题一直是图书馆面临的难题之一。利用区块链技术的去中心化和不可篡改特性，图书馆可以为数字资源创建不可篡改的数字版权证明和交易记录，确保数字资源的版权和知识产权得到有效保护。同时，区块链技术还能够为数字资源的传播和使用提供更透明、可追溯的监管机制，有效遏制非法复制和传播行为。

其次，区块链技术有助于提高图书馆管理的透明度和效率。传统的图书馆管理方式往往存在信息不透明、效率低下等问题。而利用区块链技术的去中心化和分布式特性，图书馆可以构建一个透明、高效的管理体系。在这个体系中，所有管理信息和操作记录都可以被实时记录并存储在区块链上，确保信息的真实性和可信度。此外，区块链技术还能够为图书馆的财务管理、人事管理等提供自动化、智能化的解决方案，从而提高管理效率和质量。

最后，区块链技术还能够为图书馆的读者服务提供更为安全、便捷的体验。利用区块链技术的加密和身份验证特性，图书馆可以为读者提供更安全、可靠的借阅和还书服务。例如，实现自助借还书、在线续借等功能；同时，读者的个人信息和借阅记录也可以被加密存储在区块链上，确保信息的安全性和隐私性。

1.3大数据与区块链技术的融合与创新

大数据技术和区块链技术作为当今信息技术领域的两大热点技术，各自具有独特的优势和特点。然而，将这两种技术融合应用于图书馆领域时，却能够产生出更加惊人的创新效果。

首先，大数据技术与区块链技术的融合可以为图书馆的决策提供更加准确、可靠的数据支持。利用大数据技术挖掘和分析海量的用户行为数据，深入了解用户的需求和偏好；而利用区块链技术确保这些数据的真实性和可信度。当这两种技术融合在一起时，图书馆可以获得更加全面、准确的数据视图，从而为决策提供更为可靠的数据支持［3］。

其次，大数据技术与区块链技术的融合可以为图书馆的个性化服务提供更加科学合理的方案。利用大数据技术分析用户的借阅数据，为用户提供更加有针对性的信息推送服务；利用区块链技术保障用户个人信息的安全性和隐私性。当这两种技术融合在一起时，图书馆可以为用户提供更好的服务体验，满足用户日益多样化的需求。

最后，大数据技术与区块链技术的融合可以为图书馆的资源共享和协作提供更加高效、安全的平台。利用大数据技术对馆藏资源进行全面的数字化处理和分析，实现资源的优化配置和共享；而利用区块链技术确保资源共享过程中的安全性和可信度。当这两种技术融合在一起时，图书馆可以构建一个高效、安全的资源共享和协作平台，促进馆藏资源的流通和利用，提高资源的整体效益。

2高校图书馆参与“三全育人”的创新路径

2.1高校图书馆在“三全育人”教育理念下的新定位

在“三全育人”教育理念的指引下，高校图书馆的角色和功能得到了新的诠释和扩展［4］。它不仅是知识的仓库，还是学生全面发展、教师科研创新、校园文化繁荣的重要推动者。首先，高校图书馆应成为学生学习路上的贴心伙伴。通过提供丰富多样的学术资源和个性化的学习支持服务，图书馆助力学生拓宽知识视野、提升综合能力，实现全面而均衡的发展。其次，高校图书馆应成为科研工作的坚强后盾。它为教师和研究人员提供前沿的学术信息和专业的数据分析服务，支持他们在科研道路上勇攀高峰，产出更多高质量的学术成果。最后，高校图书馆还是校园文化的积极塑造者和传播者。通过举办各种文化活动和学术交流活动，图书馆促进校园文化的多元化和繁荣发展，为师生营造一个充满活力和创意的学术氛围。

2.2基于大数据与区块链技术的个性化学习支持体系构建

在大数据和区块链技术的共同助力下，高校图书馆能够构建更加精准、高效的个性化学习支持体系。大数据技术使得图书馆能够深度挖掘和分析学生的学习行为、阅读习惯和兴趣爱好等多维度信息。通过这些数据洞察，图书馆可以为学生提供更加贴合其需求的学习资源推荐、学习计划制定以及学习进度跟踪等个性化服务。同时，基于大数据的学习评估与反馈机制还能帮助学生及时发现自身的学习短板并进行有针对性的提升。而区块链技术则为保障学生学习数据的安全性和可信度提供了有力武器［5］。利用区块链的去中心化、不可篡改等特性，图书馆可以确保学生的学习数据在传输和存储过程中不被泄露或篡改。此外，区块链还能为学习数据的追溯和验证提供便捷途径，进一步增强数据的透明度和可信度。在构建个性化学习支持体系的过程中，图书馆始终将学生的隐私保护和数据安全放在首位。通过制定严格的数据收集、处理和使用规范，采用先进的数据加密和脱敏技术，图书馆确保学生的个人信息和学习数据得到全面保护。

2.3多元化文化交流与学术活动的创新实践

为了更好地践行“三全育人”教育理念，高校图书馆还致力于组织和开展多元化、创新性的文化交流与学术活动。学术讲座方面，图书馆不仅邀请校内外知名专家学者分享前沿学术动态和研究成果，还鼓励学生积极参与讨论和互动，激发他们的学术热情和创新思维。文化展览方面，图书馆通过举办各类主题展览来展示人类文化的多样性和深厚底蕴。这些展览不仅拓宽了学生的文化视野，还增强了他们的文化自信和民族自豪感。此外，读书沙龙、艺术表演等丰富多彩的活动也为学生提供了展示才华、交流思想的平台。通过这些活动，学生的阅读能力、艺术素养和审美情趣得到了全面提升。

总之，高校图书馆在“三全育人”教育理念的指导下，正通过不断创新实践和服务模式转型来更好地满足师生的多元化需求并推动校园文化的繁荣发展［6］。

3案例分析与实践探索

3.1国内外高校图书馆践行“三全育人”的杰出范例

在“三全育人”教育理念的深入实践中，国内外众多高校图书馆已经走出了独具特色的创新之路，形成了值得借鉴的范例。

上海外国语大学图书馆走在了前列，其为馆员构建了一套精细化培训体系，旨在夯实基础知识与提升专业技能。这套体系成功培育出一批复合型馆员，他们既掌握了图书情报领域的最新发展，又具备了多元化的服务能力，为师生提供了更精准、高效的服务。此外，该馆还注重引进具有专业知识和学科背景的馆员，打造了一支学术与服务并重的团队［7］。

中国民航大学图书馆则巧妙地将红色文化元素融入馆舍建设之中，设立了以红色文化为核心的党史学习教育专区。这种环境育人的创新举措为师生提供了沉浸式的学习体验，使他们在了解党的辉煌历史和伟大成就中深受启发，进一步增强了爱国主义情感和历史文化认同感［4］。

南京师范大学图书馆结合重要节日举办了系列主题图书阅读推广活动，如五四青年节和端午节的特色阅读活动。这些活动有效激发了大学生的阅读热情，同时以润物细无声的方式进行了爱国主义教育，厚植了大学生的爱国主义情怀［8］。

石河子大学图书馆的创新之处在于将兵团文化融入“信息检索与利用”课程的教学之中，实现了服务育人的目标。大连理工大学图书馆则利用新媒体技术开展“三服一推”活动，通过微信平台将服务育人的理念深入人心。这一举措充分发挥了互联网的便捷性和传播优势，使高校图书馆的服务更加贴近用户、高效便捷［9］。

3.2基于大数据与区块链技术的深入探索

在大数据和区块链技术的有力支持下，高校图书馆正深入探索“三全育人”教育理念下的创新发展路径。

借助大数据技术，高校图书馆可以通过分析学生的学习行为、兴趣爱好和学习需求，进而构建个性化的信息推荐系统。该系统不仅能为学生提供定制化的学习资源和学习计划，还能实时监控和评估学习过程，提供及时有效的学习辅导和指导服务。这种个性化的学习支持有助于激发学生的学习潜能和自主学习能力，促进其全面发展。

区块链技术的应用为学生的学习数据提供了坚实的安全保障。利用区块链的去中心化和不可篡改特性，图书馆可以确保学生的学习数据在收集、存储和使用过程中不被泄露或滥用。这不仅为学生的隐私保护和数据安全提供了有力保障，也增强了学习数据的可信度和透明度。

此外，基于大数据和区块链技术的实践探索需要跨学科、跨领域的合作与创新。高校图书馆应积极与科研机构、企业和社会组织等建立合作关系，共同开展教育创新项目。通过资源整合、优势互补和协同创新，可以推动高校图书馆在“三全育人”教育理念下实现更大的创新与发展。

3.3实践成效评估与持续优化机制

为了确保基于大数据和区块链技术的实践探索取得实效并持续改进，建立科学的评估机制和优化机制至关重要。

首先，应构建多维度的实践成效评估指标体系，包括学生学习成绩提升、自主学习能力增强、创新能力培养、团队合作精神等多个方面。通过定量与定性相结合的方法进行全面评估，可以准确反映实践探索的效果和影响。其次，定期开展实践成效评估工作，组织专家学者、学生代表和相关人员共同参与。通过评估结果的分析比较，可以及时发现问题并提出改进建议，这将有助于推动实践探索的持续改进和发展。最后，建立持续优化机制是关键所在。根据实践成效评估的结果和分析反馈的问题与不足，高校图书馆应制定相应的改进措施和计划并付诸实施，同时积极关注新技术新方法的发展动态，不断将新的教育理念和技术引入实践探索中，推动高校图书馆在“三全育人”教育理念下的持续创新与发展，形成良性循环的优化机制。

4结语

本文深入研究了在“三全育人”教育理念下高校图书馆的角色定位及其创新路径，明确指出，图书馆的角色远超过单纯的知识中心，它更是推动学生全面成长的重要引擎。借助大数据和区块链的先进技术，图书馆能够为学生提供高度个性化的学习支持，同时确保学生学习数据的安全性和可信度。此外，图书馆通过举办各种文化活动和学术交流活动，为学生提供了丰富多样的学习体验，有力地促进了他们的全面发展。这些活动不仅增强了学生的文化素养，也拓宽了他们的学术视野。展望未来，随着科技的飞速发展和教育理念的持续更新，高校图书馆在“三全育人”方面的创新将更加深入。人工智能、机器学习等尖端技术的引入，将进一步提升学习支持服务的智能化和个性化程度，使图书馆能够更好地满足学生的个性化需求。同时，图书馆应加强与校内外各方的合作与交流，共同推进基于先进技术的教育创新。这种跨学科、跨领域的合作与创新模式，将有助于图书馆在“三全育人”方面取得更显著的成果。最后，高校图书馆应始终围绕学生的全面发展和成长这一核心目标，不断提升自身的服务质量。通过为师生提供更加优质、高效的服务，图书馆将有力地推动高等教育的持续进步和发展。

参考文献

［1］刘一鸣，蒋欣羽，段驿智.区块链技术助推大数据时代高校图书馆数字资源建设［J］.农业图书情报学报，2020（6）：15-22.

［2］鲍志彦，赵乃瑄.大数据视阈下的高校专利信息服务模式构建与应用研究［J］.情报理论与实践，2020（3）：111-115.

［3］单轸，邵波.基于新一代服务平台的高校图书馆业务流程重组设计与评估研究［J］.图书馆学研究，2021（6）：27-35.

［4］阴晴.高校图书馆构建“三全育人”服务模式的实践及路径研究［J］.河南图书馆学刊，2023（5）：58-60.

［5］程罗德.利用区块链技术驱动高校图书馆数字资源建设研究［J］.图书馆学刊，2021（7）：50-54.

［6］马迪倩.高校图书馆参与第一代大学生支持服务的经验及启示：基于美国研究型大学图书馆的调查分析［J］.大学图书馆学报，2023（6）：107-116.

［7］江芸.以服务创新为导向的图书馆空间再造研究［J］.图书馆理论与实践，2022（3）：44-50.

［8］崔江.高校图书馆“思政课”阅读推广实践与创新：以南京师范大学图书馆为例［J］.图书情报研究，2019（4）：47-51.

［9］孙昕，王哲，丁媛.“三全育人”视域下高校图书馆新媒体建设研究：以大连理工大学图书馆微信公众平台为例［J］.图书馆学刊，2021（10）：85-90.

（编辑姚鑫编辑）

Innovative research on the “Three Comprehensive Education” of university libraries

based on big data and blockchain

Chen  Minling， Huang  Lidong*

（Library， Xiangnan University， Chenzhou 423000， China）

Abstract：  big data and blockchain technology bring challenges and opportunities to university libraries. Libraries can use big data to accurately understand user needs， optimize resource allocation， and improve service quality. Blockchain technology provides a transparent， efficient， and secure foundation for digital resource management. This article aims to explore how libraries can better fulfill their educational functions and promote student development with the help of these two technologies. By reviewing research findings and empirical studies at home and abroad， it provides paths and strategies for the innovative development of university libraries， and provides valuable references for peers.

Key words： big data; blockchain; university library; “Three Comprehensive Education”

基金项目：2023年度湖南省社会科学成果评审委员会项目；项目名称：元宇宙赋能智慧图书馆科研创新工作研究；项目编号：XSP2023GLC109。2022年湖南省高校图工委科研课题；项目名称：大数据及区块链背景下高校图书馆参与“三全育人”的创新性研究；项目编号：2021L028。

作者简介：陈敏玲（1985— ），女，助理馆员，硕士；研究方向：图书馆管理。

*通信作者：黄立冬（1981— ），男，副研究馆员，学士；研究方向：数字图书馆与智慧图书馆。