摩天轮！转起来啦！

江苏省苏州高新区成大实验幼儿园 刘心如

“你们知道吗？我们幼儿园要重新造一个超级大的摩天轮！”这个消息引发了大一班幼儿对摩天轮的好奇——摩天轮是什么样子的？摩天轮是怎么转起来？幼儿决定尝试搭建摩天轮。

1 初建摩天轮

赫辰：“摩天轮是圆的。”

浩宇：“摩天轮很大很大，车厢里坐得下好多人。”

天天：“摩天轮需要有一个像树干一样的支撑，撑住它。”

画了摩天轮，幼儿萌发了一个想法——建造一个摩天轮。

摩天轮怎么站起来？

运用场地上的扭扭棒，幼儿搭建出了摩天轮的轮圈及支架。他们很快发现：扭扭片很薄很扁，根本站不住。翻找材料框后，琪琪和艺昕将两片三角形的扭扭片和长方体的支柱结合形成三角。妍妍通过对比更换了更大的三角，增大了摩天轮的“双脚”，使摩天轮成功站了起来。

摩天轮怎么转起来？

初代扭扭棒摩天轮是螺帽和螺丝固定形成的轮圈，与天天做的可以转动的摩天轮形成了鲜明的对比。幼儿发现，摩天轮需要围绕中心轴转动。而现有的材料不足以建构出稳定的摩天轮，孩子们开始搜集更多适宜的材料。

2 再探摩天轮

户外游戏时搭建的万能工匠小车引起了大家的注意，它是绕中心轴转动的。经过商议，我们决定将“万能工匠”作为新材料加入到摩天轮的建构中，拼搭出绕中心轴稳定转动的摩天轮。

中心轴怎么选？

蓝奶酪块有4 个孔，可以被贯穿；而黄奶酪块有8 个孔，不能被贯穿。幼儿将黄奶酪块、蓝奶酪块、小棒组合后形成了有8 个拉索的转动轴。

拉索需要一样的吗？

幼儿做了一个小实验，拉索不一样的时候，重的一直在下面，就会转不起来。拉索一样的时候，每个重量都一样，就能转起来。他们得出结论：要保持同等质量的拉索，才能够不受重力的影响转动起来。

摩天轮来了

发现“万能工匠”能够支持摩天轮的旋转后，孩子们的创意一发不可收拾——他们搭建出多种多样的摩天轮，有双层的、有方向不同的、有大小不同的……

3 升级摩天轮

关注到这些摩天轮都是靠手拨动才能转动，我们投入了新材料：齿轮。

天天和佳辰想要在摩天轮的后方组合出一组齿轮，通过转动背面的齿轮促使摩天轮转动。

如何选择齿轮？

佳辰比划出摩天轮的咬合，并在摩天轮中心轴上插入了第一个蓝色齿轮；天天通过比较，使用了更易拆装的蓝色固定器。随后，他们拿出红色和黄色的齿轮，模拟组合起来的样子。

齿轮的固定位置

天天发现红齿轮没有空位固定了，于是回看了几遍支架，发现固定螺帽放到另一边也可以起到固定的作用。于是幼儿将固定板放到正面，红齿轮顺利放到了蓝齿轮的下方。

齿轮咬合不稳

幼儿发现：上下两个齿轮的咬合不稳，仔细观察摩天轮的侧面，幼儿发现齿轮下方的垫块不同导致高度不一致。更换成了统一的垫块后，齿轮的咬合稳定了。

挡路的中心轴？

幼儿又发现了一个新问题：下方齿轮的中心轴会挡住正面摩天轮的拉索，影响转动。于是天天插上了第三个齿轮，并在齿轮上加了一个绿杆作为把手——通过齿轮转动的摩天轮诞生了。

4 转出新花样

摩天轮的建构至此，孩子们关于旋转的创造不断生发——飞转战斗机、指尖陀螺、电风扇……越来越多的想法正在一一实现。