新时代技工院校广告设计制作专业学生就业能力提升策略探究

2023-03-12陈大盛

职业 2023年20期

陈大盛

■摘要：随着技工院校毕业生的相关待遇得到落实，使得越来越多的初高中毕业生报读技工院校。技工院校的规模持续扩大。但部分技工院校的就业指导工作开展相对滞后，影响毕业生的就业质量和后续发展。本文对技工院校广告设计制作专业学生就业的现状、主要问题和困难进行分析，并从促进广告设计制作专业毕业生就业的有效措施、提高技工院校广告设计制作专业学生就业的实效性、多渠道助力广告设计制作专业毕业生就好业等几个方面进行探究，以期为技工院校广告设计制作专业毕业生有业择、择好业提供参考。

■关键词：技工院校；广告设计制作专业；就业能力

■课题：本文系“技工院校专业课程渗透思政教育的研究——以广西工业技师学院计算机广告制作专业为例”（课题编号：2022JGY194）的研究成果。

2019年1月，国务院提出职业教育与普通教育具有同等的地位，是两种不同的教育类型。2020年5月，教育部提出，坚持职普比例大体相当，适度扩大中职招生规模。人力资源社会保障部发布通知明确：技工院校的中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇和申报现有系列职称。自从技工院校毕业生待遇得到落实以来，各地区纷纷放开对技工院校毕业生的录用限制，如事业单位招聘、公务员招录等。政府机关干部任用选拔不再采用之前的职校学历一票否决。党和政府为了促进技能人才合理流动，出台了提高技能人才待遇和地位相关政策，进一步促进了专业技术人才与技能人才融合发展。这些政策给技工院校以及毕业生带来幸福感，也促进了社会重视技工教育的发展。

近年来，技工院校教育改革创新发展，但社会仍对技工院校存在一些偏见和看法，相当一部分技工院校毕业生在就业方面仍不尽如人意，一些招聘单位反映，技工院校毕业生操作能力不强，不能满足一毕业即上岗的基本要求。以广告设计制作专业为例，招聘单位很需要有想法、有创意、有设计能力、有职业操守、技术娴熟的毕业生，希望技工院校广告设计制作专业毕业生有实践能力和项目操作工作经历，最好能够在入职后就适应岗位需求。笔者认为，广告设计制作专业就业前景不错，学生可以在广告公司、印刷厂、文印店和出版社等单位工作，甚至可以自己创业开设广告公司。总的来说，广告设计制作专业就业面非常广，但就业质量并不高，这也是当前技工院校学生就业面临的普遍现象。

一、技工院校广告设计制作专业学生就业现状分析

（一）就业率较高

通过对广西壮族自治区技工院校广告设计制作专业学生就业的调查，笔者发现，实力较强的广告公司广告制作专业人才储备不足，一些规模较小的广告公司需要的人才量却很大。调查数据表明，广告设计制作专业学生的就业率整体上比较高，就业率达98.52%。

（二）就业质量低

通过对广告设计制作专业就业状况进行分析，笔者发现广告设计制作专业毕业生月收入4500～6000元的占比最多，达42.7%，而应届毕业生工资基本为3500元左右，工作2～3年的广告设计与制作专业学生工资为4300元左右，工作3～5年的工资为5500元左右。这表明广告设计制作专业学生在一定程度上就业质量并不高。

（三）专业不对口

据广告设计制作专业毕业生反馈的信息，其专业对口率并不高，专业对口率在77.65%左右。主要原因是学生就业期望太高，没有找到适合自己的专业岗位，专业不对口，就业人数太多等，部分毕业生改行，还有一部分人待业在家。在实际的调查中也发现，毕业生没有紧紧围绕专业设计领域这条主线，去积累一些宝贵的经验。在工作期间，不能踏实地工作，频繁换工作单位，无法达到学以致用的目的。部分学生出现下岗再就业的情况。

二、技工院校广告设计制作专业学生就业困难的原因

（一）眼高手低

技工院校广告设计制作专业的一些学生文化基础薄弱，在学校学习的时间普遍较少。文化课成绩、综合知识、自主创新能力相对欠缺，就业竞争力不强，后续发展受到限制。但与此同时，也有不少技工院校广告设计制作专业毕业生，认为自己的水平很高，动手能力很强、能吃苦、肯干，他们面对一些实力较小，规模不大，工资较少的公司，认为没有什么价值，不值得去；但面对一些实力较强、规模较大、工资较高的公司，他们的专业技术水平和综合能力又达不到这些公司的要求，很容易出现“高不成、低不就”的现象。

（二）缺乏经验

广告设计制作专业学生主要学习平面设计、广告设计、装潢设计等，毕业后主要到一些广告公司或者文印店等就业。事业单位或国有单位相对来说较少招聘设计师，但大部分公司在招人时，都会強调遵守职业道德，具备动手能力和工作实践经验，刚从技工院校毕业的学生，掌握较多理论知识，但是实践能力相对比较缺乏，在应聘时容易吃亏。

（三）缺乏创业指导

广告设计制作专业还有部分毕业生坚持自己创业，希望能打拼出自己的一片天地，但是缺乏相应的扶持政策和专业的创业指导，创业成功的学生不多。所以，技工院校毕业生在创业初期较为艰难，需要加强创业指导和职业规划。

三、促进技工院校广告设计制作专业毕业生就业的有效措施

通过分析部分技工院校广告设计制作专业毕业生的就业数据可知，学生在校学习时，不仅要学习专业知识，还要广泛涉猎多学科知识，提高综合素质，以全面提升自己的能力。

（一）落实职业生涯规划，提升就业综合能力

技工院校要开设好职业生涯规划课程。入学后，学生在指导教师的帮助下，可以根据自己的特长和专业结构进行职业生涯规划，将规划设计贯穿整个在校的学习过程，并确定好学习目标。在这个过程中，通过不断的学习和实践，对自己的生涯规划进行修正和完善，提升实践能力和综合能力。学生的职业生涯规划设计得好不好，关系到其以后的就业、择业、创业，也关乎到他们今后如何对待职业岗位，如何实现职业发展目标。

（二）加强综合素质教育，加强就业前的教育引导

针对目前的就业形势，要帮助学生树立“先就业，后择业；先生存，后发展”的就业观，从实际出发，改变就业心态。招生就业部门要对毕业生进行教育引导，使他们合理定位，切忌好高骛远。学生在求职择业时，首先，要做好应聘准备工作，如简历制作、了解应聘的技巧、掌握应聘语言表达等；其次，充分了解当前就业形势、经济形势和企业情况，提高社会适应能力，认识到我国经济向好发展的态势，政府实施的各项政策效果持续显现；最后，结合实际情况，制定就业目标，确保毕业生正常就业，与用人单位建立更规范、更科学、更有效的联系机制，使学生的就业创业工作达到预期目标，最大限度地满足用人单位、学生和家长的需求。

（三）帮助学生树立正确的就业观念，认识就业的真正意义

培养学生创新创业能力，提高他们的就业创业意识和就业创业质量，增强他们对大数据与信息的敏感度，提高办事效率。技工院校学生不仅要有较高的专业技能，还要结合自己实际情况，转变就业观念，找到自己的目标定位。技工院校要鼓励学生自主择业，充分利用创业实践基地，让学生掌握创业的有关知识，引导学生自主创业。

四、如何提高技工院校广告设计制作专业学生就业的实效性

（一）做好学生就业的准备工作

以广西工业技师学院（以下简称学院）为例，每年秋季学期期末，一是由学院专业系梳理下学期就业学生的信息（专业班级、人数、时间等），做好就业计划报招生就业部门；二是学院专业系牵头组织召开学生就业工作协调会，招生就业部门、专业系、辅导员和毕业班班主任参加，会议明确分工和职责，提出工作的具体要求；三是学院专业系汇总各班上报就业学生的信息，联系用人单位到学院举办专场招聘会和毕业生双选会，安排学生就业；四是根据上级部门及学院有关规定，积极对接区内用人单位，介绍毕业生的基本情况，收集用工需求信息，签订《校企共同培养技能人才合作协议书》。组织毕业生开展职业道德和安全教育的培训并考试，考试合格方能毕业，同时安排指导教师对学生进行毕业指导和管理。

（二）做好学生就业的管理工作

学生应聘到企业后，一是指导教师根据相关文件要求，主动和学生所在企业相关工作人员沟通协调，确认学生生活保障和工作岗位，对学生进行安全教育、厂纪厂规教育、职业道德教育、心理辅导教育等岗前培训，解决具体问题，做好记录并及时向学院招生就业部门和专业系汇报；二是指导教师根据相关文件要求，关注学生思想动态，掌握学生去向，对学生在工作中出现的问题及时进行教育引导，对在管理工作中遇到的难题及时请示并处理，按要求认真填写《学生毕业去向登记表》交专业系存档；三是根据规定，专业系组织学生认真填写《学生就业满意度测评表》和《毕业生对就业推荐工作满意度调查表》，收集并上交招生就业部门。

（三）做好学生就业的推荐及跟踪工作

招生就业部门要加强校企合作，掌握学生就业市场信息，对学生开展就业指导工作。一是招生就业部门牵头专业系配合，根据各专业毕业生人数及就业市场情况，拟订学生就业工作方案，经学院分管领导审核后组织实施。二是由专业系到招生就业部门领取《毕业生就业推荐表》发放给毕业班级学生，班主任组织学生认真填写并逐级审批。三是招生就业部门主动对接用人单位，汇总单位需求，发布单位招聘信息，由招生就业科对接单位安排面试录用等工作。四是招生就业部门组织召开专场招聘会，或者根据学生就业情况，举办双选会，用人单位经过专场招聘会或双选会录用学生后，需开具《录用函》给学院招生就业部门存档。五是学生就业跟踪，组织人员对学生就业的情况进行回访，利用巡检机会和学生座谈，掌握学生思想动态和工作情况，完成《毕业生就业跟踪调查表》并存档。六是做好學生就业工作总结。由招生就业部门组织相关职能部门和专业系组织召开学生就业工作总结交流会，查找存在的问题并提出改进的措施和建议等，提供给学院领导做决策依据。

五、多渠道助力技工院校广告设计制作专业毕业生就好业

（一）加强政策研究，强化就业管理

组织开展学院教师和学生对市场就业形势的调研，加强与行业企业联系，定期派遣教师到企业挂职，带领学生到企业参观，邀请企业负责人到校作专题讲座。学院、相关协会和专业指导委员会组织学院负责人到发达地区和本地企业开展调研，借鉴先进经验，制定应对措施。及时召集相关部门主要负责人及分管实习就业的领导，对学生就业问题进行专题研究。

（二）加强校企合作，确保学生稳定就业

深化校企合作，成立实习就业领导小组，联系好单位后，由学院领导带队，到相关企业商谈校企合作和发展大计，双方资源共享。可以采取联合办学模式或建设校外实训基地的办法，让学院教师和企业专家一起制订专业教学计划，培养企业需求的人才，与企业签订订单委培协议，缓解就业压力，为学生提供专业对口的企业。也可以邀请企业专家、能工巧匠进校园为学生授课或成立专家指导委员会，参与学院改革事宜，确保学生稳定就业。

（三）有序安排就业，确保学生就好业

协调校企合作公司，组织培训，争取企业接收更多学生，有序分类开展就业，确保管理规范，学生就业安全和稳定。例如，学院与广西星箭文化传播有限公司签订校企合作协议，为学生实践、实习、就业搭建了重要平台。

六、结束语

技工院校广告设计制作专业学生的就业难度并不大，但是就业的整体质量不高。对部分技工院校广告设计制作专业学生就业现状的分析调查表明，出现这些问题的原因是多方面的。针对这些问题，技工院校要注重提高学生综合素质，帮助学生树立正确的职业观以及价值观，一方面，要加强学生职业素质教育和职业生涯规划设计，提高学生就业质量，帮助学生真正地走进社会、了解社会、适应社会；另一方面，要对广告设计制作专业教学目标等进行调整，以适应新时期发展的需要，让学生树立自信心，培养他们的社会交际能力、分析能力等综合职业素质，为我国广告设计产业的发展输送更多的技能人才。