伟大建党精神融入高校青年理想信念教育研究

摘要：在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次概括凝练了伟大建党精神。青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，将伟大建党精神融入青年理想信念教育，对于引领青年自觉弘扬伟大建党精神具有重要的实践价值。高校要深刻理解将伟大建党精神融入青年理想信念教育的现实意义，准确把握将伟大建党精神融入青年理想信念教育的基本原则，积极探索将伟大建党精神融入青年理想信念教育的有效路径。

关键词：伟大建党精神；高校；青年；理想信念教育

基金项目：沈阳理工大学2022年学生工作研究课题“推动大学生党史学习教育常态化长效化研究”。

作者简介：刘浩然，沈阳理工大学学生工作部讲师（辽宁沈阳110159）。

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-5103（2022）09-0001-06

“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。”[1]青年理想信念的培育对于国家的前途命运、青年个人的成长发展都具有重要意义。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上高度概括凝练了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”[2]的伟大建党精神。伟大建党精神是中国共产党先驱们崇高理想、价值追求、革命风骨、政治本色的集中表达，更是青年立大志、明大德、成大才、担大任的丰厚滋养。将伟大建党精神融入青年理想信念教育是历史的选择、时代的选择，是培养中国特色社会主义建设者和接班人的必然要求。

一、伟大建党精神融入高校青年理想信念教育的现实意义

（一）有利于引導青年树立大历史观，抵御错误思潮

“一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。”[2]伟大建党精神作为中国共产党的精神之源，其提出之时，正值中国共产党迎来百年华诞之际。在回顾往昔、直面现在、开创未来的维度上，中国共产党带领中国人民和中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在立足中国、环顾世界、纵贯古今的视野中，中国共产党书写了从只有50多名党员的小党发展成为拥有9500多万名党员、领导着14亿多人口大国、具有重大全球影响力的世界第一大执政党的光辉历程。伟大建党精神成为引领我们党团结带领中国人民战胜前进道路上一切风险挑战的精神支柱和强大动力。在世界多极化、经济全球化背景下，各种思想文化相互激荡交锋，主流意识形态面临挑战。新自由主义、民粹主义、历史虚无主义等反动思潮，质疑主流意识形态、污蔑英雄形象、破坏政府公信力的蓄意煽动和有意误导，西方恐怖主义、分裂主义价值渗透等，纷纷闯入青年生活。“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心”[3]4。在敌对势力的诱导下，青年容易受反动思潮、错误思想的影响而迷失方向。将伟大建党精神融入青年理想信念教育，能够帮助青年树立大历史观，深刻领悟、正确认识党的百年奋斗的非凡历程和重大成就，使其精准判断、有效识别、坚决抵制错误思潮影响，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）有利于引导青年把握发展大势，掌握历史主动

伟大建党精神是我们党带领中国人民在革命、建设、改革过程中一以贯之的光荣传统和优良作风的体现，弘扬伟大建党精神是在错综复杂的国际环境和我国社会主要矛盾变化条件下提出的新要求新期许，具有重要的历史意义和时代价值。当前，世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行交织影响，国内疫情防控和经济社会发展各项任务极为繁重艰巨，越是任务艰巨，越是挑战频出，就越需要以昂扬斗志、不怕牺牲、埋头苦干、攻坚克难的精神保驾护航。在向第二个百年奋斗目标迈进的新征程中，我国必将呈现很多前所未有的新形势、新特点，必然面临很多前所未有的新问题、新挑战。青年从伟大建党精神中汲取奋进力量，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，有助于其正确认识世界和中国发展大势，把青春奋斗融入党和人民事业，于变局中开新局，于危机中育先机，敢于担当作为，敢于动真碰硬，掌握历史主动，为不断夺取新时代伟大斗争新胜利而努力奋斗。

（三）有利于引导青年增进文化认同，坚定文化自信

“中国共产党人是马克思主义的坚定信仰者和实践者，也是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。”[4]11中华文明的和合文化、修身修心养德智慧、天人合一理念、大同思想、天下情结、民本传统等代代相传、生生不息。在中华文明土壤中诞生的中国共产党人必然会汲取中华优秀传统文化的营养，与时俱进弘扬“朝闻道，夕死可矣”的求真精神、“天下大同”的理想情结、“制天命而用之”的奋进意志、“民惟邦本，本固邦宁”的民本理念等，必然义无反顾地将中华优秀传统文化发扬光大，为伟大建党精神提供滋养[5]，使得中华民族更好地彰显五千年灿烂文化、传承五千年悠久历史。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是坚定文化自信、建设社会主义文化强国的必然要求。将伟大建党精神融入青年理想信念教育，能够增强青年对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同，坚定更基础、更广泛、更深厚的自信，凝聚更基本、更深沉、更持久的力量。

二、伟大建党精神融入高校青年理想信念教育的基本原则

（一）引导青年勤于“学”，做到深学精学、入脑入心

新时代青年成长在互联网高速发展、新型社交媒体广泛流行的和平年代，看似风平浪静的网络世界，不仅充满着“有形”的全新体验，更暗藏着“无形”的全新挑战。社交平台、短视频账号、教育网页提供了丰富的图文、动画、视频、人工智能体验，“有形”的体验使伟大建党精神变得可观、可感、可触。然而，西方敌对势力分化、西化我国的图谋也以不同的方式潜入其中，别有用心地对历史人物、事件进行片面化、娱乐化的解读，妄图用历史虚无主义、泛娱乐化等思潮影响、腐蚀青年，歪曲、消解历史人物与事件，“无形”的挑战也时刻影响着青年。将伟大建党精神融入青年理想信念教育，引导青年弘扬伟大建党精神，不能停留在简单地、浅层次地听过、看过、学习过，而是要以系统的、辩证的、发展的历史思维领悟伟大建党精神，弄清楚伟大建党精神的丰富内涵、核心要义、实践要求以及与中国共产党人的精神谱系的逻辑关联。要引导青年紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、常学常新，往深里走、往实里走、往心里走；引导青年将自我置身于中国革命、建设、改革的历史演进中，洞察伟大建党精神形成、发展的脉络，进一步感悟精神伟力；引导青年将自我置身于世界百年未有之大变局中，科学认识当代中国与外部世界，保持头脑清醒，抵御各种错误思潮与观点，面对大是大非问题敢于亮剑，坚定马克思主义信仰，磨砺意志，不懈奋斗，矢志不渝地传承好伟大建党精神。

（二）引导青年敏于“思”，做到常思常省、坚定信念

党的百年奋斗的重大成就和历史经验不可辩驳地回答了“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的历史之问、时代之问，向世界直观展现了中国共产党人的坚定信念和生动实践。伟大建党精神是我们党取得重大成就和历史经验的思想法宝，是我们党一以贯之并薪火相传的红色基因。中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史进程中离不开伟大建党精神，在实现第二个百年奋斗目标新征程中同样离不开伟大建党精神。将伟大建党精神融入青年理想信念教育，要引导青年深入思考，对照伟大建党精神自检自省、自励自勉，自觉成为党的光荣传统和优良作风的忠实传承者，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇争先、建功立业。

（三）引导青年勇于“践”，做到内化于心、外化于行

伟大建党精神凝结着无数革命先辈为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命和前赴后继、英勇奋斗的伟大品格。一百年前，在国家内忧外患、人民水深火热的危难之际，“新青年”挺身而出、义无反顾地担起时代重任；如今，中国共产党带领14亿多中国人民实现了全面建成小康社会的伟大成就。新时代青年要从前辈手中接好历史的接力棒，跑好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路这一程。伟大建党精神来源于伟大实践，也必将指导新的伟大实践。将伟大建党精神融入青年理想信念教育，要引导青年在建设社会主义现代化强国的生动实践中践行伟大建党精神，真正把爱党、爱国、爱社会主义的情感转化为学习科学文化知识、练就过硬本领、投身伟大实践的现实行动，在担当中华民族伟大复兴的大任中弘扬伟大建党精神。

（四）引导青年善于“悟”，做到不忘初心、牢记使命

百年来，中国共产党人坚守初心使命，始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，秉持着最忠诚的信念、流淌着最鲜红的血液，诠释着伟大建党精神。正是凭借着伟大建党精神的强大动力，我们党历尽沧桑而越挫越勇，饱经磨难而生生不息，取得了一个又一个举世瞩目的辉煌成就，创造了一个又一个让世界惊叹的人间奇迹。今天，我们比以往任何时候都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。目标越接近，任务越紧迫，青年越不应该、越不能够有丝毫的怠慢和松懈。将伟大建党精神融入青年理想信念教育，引导青年感悟初心使命，做到学思用贯通、知信行统一，勇挑为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的重担，赓续共产党人精神血脉，进一步激发民族自豪感和历史使命感，与时代同步伐、与人民共命运，把个人理想追求融入党和国家事业中。

三、伟大建党精神融入高校青年理想信念教育的有效路径

（一）明確教育方向，创新教育理念

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”[6]这也是当前做好高校青年理想信念教育的总体要求。

1.因事而化，着眼新时代理想信念教育新常态。伟大建党精神是中国共产党带领中国人民在革命、建设、改革历程中积累下来的宝贵精神财富和思想武器，是中国共产党带领中国人民从胜利走向新的胜利的强大精神动力。青年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，具有较强的可塑性。将伟大建党精神融入高校青年理想信念教育，把党团结带领中国人民取得的伟大成就转化为具体的感知故事，以身边的人和事为着眼点，充实和丰富理想信念教育内容，以伟大建党精神引领青年成长成才，是当前高校青年理想信念教育的必然要求。

2.因时而进，把握新时代理想信念教育新动态。当前世界环境、格局错综复杂，不同思想文化交流融合，各种社会思潮碰撞交锋，青年的价值观念与行为模式面临诸多选择。教育工作者要正视面临的新任务、新课题，关注新时代背景下的高校青年成长成才的新情况、新问题，根据青年的思想实际和成长规律，因材施教、因地制宜，引导青年运用伟大建党精神破解学习、生活中出现的现实难题，自发、自觉地将解决思想问题和解决实际问题结合起来，包容审慎地做好理想信念教育工作。

3.因势而新，拓展新时代理想信念教育新视野。我国正处于向第二个百年奋斗目标迈进的关键时期，高校青年是国家发展建设的生力军和先锋队，是实现中华民族伟大复兴的追梦者和圆梦人。教育工作者要善于把握国际和国内两个发展大势，引导高校青年从伟大建党精神中感悟党的光荣传统和优良作风，继续坚定真理和信仰，坚定信念和信心，坚定立场和方向，投身中国特色社会主义建设的伟大实践。同时，引导高校青年充分认识新时代我国在推动国际和平与发展中的重要作用，增强做中国人的志气、骨气、底气，为世界的繁荣与发展贡献中国智慧和中国力量。

（二）挖掘育人要素，拓展教育途径

1.推进课程育人，深入阐释伟大建党精神核心要义。习近平总书记指出，“各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[6]。高校承载着对青年进行马克思主义、共产主义、社会主义教育的重要使命，要大力推动“思政课程”与“课程思政”深度融合，实现理论的讲授与价值的引领相结合，充分发挥“1+1>2”的协同作用。

思想政治理论课是青年理想信念教育的主渠道。1840年鸦片战争后，中华民族陷入内忧外患的苦难深渊，中国人民处于水深火热的悲惨境地。在革命斗争中，中国共产党人在黑暗中苦苦探寻、在奋斗中百折不挠，选择了马克思主义，并将马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括。伟大建党精神的形成具有坚实的理论基础和深厚的实践基础。高校思想政治理论课教师要通过深入研究、交流，从理论的高度和实践的角度，切实向青年讲清楚什么是伟大建党精神、怎样运用伟大建党精神指导实践，引导青年深刻领会马克思主义的科学性和先进性，深化对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的感性认知和理性认同。一般而言，在高校课堂中，专业基础课因教授专业知识和技能而深受青年重视，通识选修课、素质教育课因其兴趣导向和内容丰富深受青年喜爱。在教学实践中，教育工作者要正确认识不同课程所承载的理想信念教育功能，充分挖掘专业基础课、通识选修课、素质教育课等课程中的思政元素，实现不同课程协同联动、功能互补，从不同角度、不同维度引导青年弘扬伟大建党精神、筑牢理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的思想保障。

2.创新实践育人，丰富伟大建党精神教育实践形式。在百年奋斗历程中，党团结带领中国人民在中国革命、建设、改革实践中开辟了伟大道路，取得了重大成就，积累了历史经验，铸就了伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。“伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的高度凝练”[7]，贯穿新民主主义革命时期、社会主义革命和建设時期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期，惠及经济、政治、文化、社会、生态文明等领域。将伟大建党精神融入高校青年理想信念教育，就需要高校坚持知行合一、搭建实践平台、丰富实践内容、创新实践形式，为青年提供在实践中感悟伟大建党精神的机会，弘扬和践行伟大建党精神。高校可以以“三下乡”社会实践活动为契机，支持、鼓励、引导青年走出校园，走进红色教育基地，通过社会调查、参观考察、志愿服务等形式，亲身体验和感知伟大建党精神在中国革命、建设、改革中展现的强大生命力，进一步领会党的性质宗旨、优良作风和伟大品格，充分认识党的思想优势、政治优势、精神优势、道德优势。同时，高校要充分挖掘本地的红色文化资源、历史文化遗迹等育人资源，建立实践教育基地，组织青年参加观摩学习、宣传讲解等实践活动，使伟大建党精神从抽象走向具体，从理论走向实践，真正成为青年坚定理想信念、矢志拼搏奋斗的思想武器。

3.加强文化育人，推动伟大建党精神引领校园文化。“校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。”[8]201作为学校教育特有的一种形式，校园文化具有先进性和导向性等特点，是丰富高校青年精神世界的重要载体。伟大建党精神是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，是党的百年奋斗精神的凝聚和积淀，是激发青年奋发向上、担当作为的动力源泉。将伟大建党精神融入高校校园文化，实现以伟大建党精神引领校园文化建设，对培育中国特色社会主义建设者和接班人具有重要意义。伟大建党精神具有丰富的历史内涵，集中反映了时代诉求。高校要立足实际，充分发挥校园文化在伟大建党精神教育中“春风化雨”的浸润作用，使伟大建党精神成为凝聚、感染、激励青年的精神支柱。

一方面，高校要充分利用学校的历史文化资源，挖掘其中蕴含的伟大建党精神相关育人要素，整合教育资源，形成具有学校特色和时代特点的校园文化内容。例如，兵工类院校可将兵工精神与伟大建党精神进行有机结合，引导青年树立兵工报国之志，传承红色兵工精神，积极投身中国特色社会主义国防事业。另一方面，高校要抓住五四青年节、七一建党节、八一建军节、十一国庆节等重要时间节点，开展内容丰富、形式新颖、集思想性和趣味性于一体的校园文化活动，将伟大建党精神渗透到校园文化活动中，打造沉浸式、互动式体验教育，大力弘扬和宣传伟大建党精神，唱响爱党、爱国、爱社会主义的主旋律，做成品牌、做出实效，使青年在活动中受到潜移默化的影响，思想情感得到熏陶，理想信念进一步坚定，真正实现以文化人、以文育人。

4.促进网络育人，营造伟大建党精神教育良好氛围。在无人不网、无时不网、无处不网、无事不网的新型社交媒体背景下，网络成为青年获取信息的渠道。换言之，谁赢得了网络，谁就赢得了青年。高校要善于运用互联网技术和信息化手段开展青年理想信念教育工作，牢牢掌握意识形态工作领导权，真正构建“网上网下同心圆”，营造全方位、立体化的伟大建党精神教育氛围。针对青年日趋碎片化、分众化的信息获取方式，高校要主动占领网络阵地，积极整合资源，搭建教育平台，充分利用网络平台提供可视、可观、可触、可感的图文、动画、视频、人工智能体验，丰富伟大建党精神文化供给，满足青年个体受教育体验以及个性化发展需求，使伟大建党精神教育“活”起来，增强理想信念教育的时代感和吸引力。

同时，高校要积极推动线下活动的线上转化和发展，扩大活动的覆盖面和影响力。伟大建党精神宣讲、文艺汇演、经典诵读、主题参观等活动可以进行网络转播，使不在现场的青年也可以自主观看线上直播和回放。先进典型的选树可以将网络风采展示、网络投票纳入评选过程，提高青年的关注度和参与度。教育工作者也可以通过网络平台组织开展学习感悟交流，用青年易于理解的语言、乐于接受的方式，说真话、显真情，推动伟大建党精神入耳、入脑、入心。

（三）加强队伍建设，突出引领作用

1.组建高水平的宣传队伍，提升伟大建党精神教育的感染力。高校要在伟大建党精神宣传普及方面下真功夫、下苦功夫、下实功夫，组建一支爱宣传、懂宣传、会宣传的宣传队伍。伟大建党精神是一代又一代中国共产党人艰苦奋斗、顽强拼搏、舍生忘死、勇往直前的真实写照，是创造新民主主义革命伟大成就、社会主义革命和建设伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设伟大成就、新时代中国特色社会主义伟大成就的动力源泉。伟大建党精神是精神的阐释，更是实践的总结；是中国共产党人坚守初心使命的奋斗故事，更是全体中国人民的胜利赞歌。青年理想信念教育不能简单地停留在说教层面。高校宣传队伍要运用青年喜欢的语言、易于接受的方式，讲好党的故事，讲好中国的故事，引导青年更好地知史爱党、知史爱国，最大限度地提升伟大建党精神教育的感染力，真正成为青年理想信念教育的最大助力。

2.锻造有信仰的教师队伍，提升伟大建党精神教育的先导力。高校是青年理想信念的摇篮，教师是青年学生健康成长的人生导师和知心朋友。高校要充分发挥教师在伟大建党精神教育中的重要作用，把师德建设和青年思想引领结合起来，面向教师讲好信仰、信念、信心的道理，引导教师树立正确的理想信念、价值理念、道德观念，提高伟大建党精神教育的先导力。高校教师要进一步坚定信仰，学深悟透伟大建党精神的丰富内涵和精神实质，把这种情怀用生动的语言、鲜活的事例、饱满的情感传递给青年，怀着信仰讲、带着感情讲、结合实际讲，讲好革命故事、宣扬革命精神，引导青年树立远大理想抱负、厚植家国情怀、发挥伟大创造能力，将“小我”与“大我”紧密结合起来，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

3.发挥党团组织青年团体辐射作用，提高伟大建党精神教育的引领力。高校学生党支部、团支部是高校筑牢青年理想信念、传播马克思主义的主体，担负着对青年黨员、青年团员的再培训和再教育职责。高校应注重发挥党支部、团支部的核心引领作用以及青年党员、优秀团员的先锋模范作用，将伟大建党精神贯穿始终，组织开展主题党日、主题团日、教育评议、组织生活会等活动，持之以恒地加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，引导青年将自己的所见、所闻、所思、所想与青年朋友分享，用伟大建党精神品格涵养青年报国情怀，增强其历史使命感和时代责任感，使其深刻领悟、自觉践行伟大建党精神。同时，高校要充分发挥学生会、学生社团的积极作用，以伟大建党精神为主题，开展伟大建党精神大讲堂、理论研习会、知识竞赛等主题教育活动，促进高校青年相互学习交流、共同进步，用积极的精神文化潜移默化地影响青年思想的形成与发展，从而将青年的价值观念和行为方式统一到伟大建党精神上来，营造人人都是伟大建党精神学习者、个个都是伟大建党精神宣讲员的良好氛围。

未来属于青年，希望寄予青年。青年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，将伟大建党精神融入高校青年理想信念教育是时代赋予高校思想政治工作的光荣使命和神圣职责。高校要准确把握将伟大建党精神融入青年理想信念教育的现实意义和基本原则，着力更新教育理念、挖掘育人要素、加强队伍建设，扎实推进伟大建党精神教育实践，引领、感召广大青年适应新形势，迎接新挑战，解决新问题，在新的赶考之路上，继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，逐步成长为德才兼备、能力突出、可堪大用的社会主义建设者和接班人！

参考文献：

[1]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].人民日报，2019-05-01（2）.

[2]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[N].人民日报，2021-07-02（2）.

[3]习近平.论中国共产党历史[M].北京：中央文献出版社，2021.

[4]中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答[M].北京：学习出版社，人民出版社，2021.

[5]祝灵君.伟大建党精神从哪里来[N].光明日报，2021-07-28（11）.

[6]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.

[7]中共中央党史和文献研究院.伟大建党精神：中国共产党的精神源头[J].求是，2021（14）.

[8]冯刚.辅导员队伍专业化建设理论与实务[M].北京：中国人民大学出版社，2010.

责任编辑：钟雪