汉字是中国五大发明之首

郑明哲

1、汉字也是“大发明”

造纸术、指南针、火药和活字印刷术是中国四大发明。我在研发“识汉字新技术”时，可能是思维高度活跃的关系，有一次忽然想起这样的问题：

（1）“造纸术”如何上榜中国的“大发明”？突来灵感：那是因为汉字十分了得！“纸”相当于发送汉字的载体。接着又“发现”：

（2）“活字印刷术”那不是复制汉字的技术吗？它也成大发明，不进一步做实了汉字极其重要吗！

如果说一场战争胜利后，司令官的两个警卫员都升入军委了，那么两个警卫员的绝对上司是否更应进入军委呢？否则有嫌“买椟还珠”了吧？这样，我感觉汉字的发明不仅应当列入中国大发明，且必须排到首位。这是鄙人真实的思想经历，欢迎批评！如有同感盼支持合作。（家有5—6岁孩子的家长及愿与我合作的朋友、机构请联系！电话：18519761783;微信：ZMZ1949_）

不止于此，我更发现：汉字不仅是中国第一发明，它也是人类迄今最伟大的发明，没有之一。欲证明汉字是世界第一发明，需要了解汉字与语言的关系;汉字（表义文字）与拼音文字的区别。

2、汉字与语言

语言是“思想的符号”，汉字也是。语言是“人类的沟通工具”，汉字亦然。二者的区别是：语言有致命缺陷，汉字没有;汉字的功能强过语言一千倍。语言的短板我归纳了七条：

（3）看不见。这是最大的问题。我们获取和处理信息，百分之八十是借助视觉实现的。得不到视觉支持的事情是基本没戏的。

（4）摸不着（不兼容触觉）

（5）留不住（百年前无录音技术）

（6）永远变。比如一百年前中国的蒙族是一个整体。一战和列强入侵分裂了蒙族。现在内蒙古的蒙族去外蒙古，你猜发生了什么问题？内蒙古的蒙族听不懂外蒙古的蒙族说的话！外蒙古的蒙族也听不懂内蒙古蒙族讲的语言。

怎么回事？语言嬗变了。如果再这么分裂一百年，百年前的那个蒙古语将变得面目全非，将无一人能听懂了。也就是说分裂前的蒙族语言不复存在——死亡了！其实人类的祖先是一支，一家人，一个民族。使用的语言也是一种。只因语言无厘头地永恒变化的本性，才演变出如今7000个（民族）语言了。

（7）无法掌控。坐标呀、方位呀，是视觉术语，语言没有此范畴。

（8）寿命短。200——1000年而已。

（9）语言是沟通工具，但不同语言之间却不能沟通。

3、汉字与拼音文字的区别

（10）汉字是全世界唯一的表义文字。汉字以外的所有“文字”都是拼音文字。拼音文字共有2000多种。

（11）一个汉字对应1—n个义。每个拼音文字仅表示一句话（声音）

（12）汉字可以念，也可以不念。可以用普通話念，也可以用100种方言念，还可以用7000种民族语言念（类似阿拉伯数字）。拼音文字只能用一种语言念。汉字永恒独立存在，拼音文字依附其上的那个语言死（嬗变）此拼音文字亡。

（13）拼音文字能看见，通过它似乎看到了语言，故有“视觉语言”这样的外号。但它的生命是暂短的。其有效期等于它所服务的那个民族语言的寿限。汉字的产生已5000年，它将继续5000万年。

拼音文字属于语言范畴，拼音文字不是“字”。证明如下：

（14）国际音标是“字”吗？不是吧？而拼音文字与国际音标是同类。

（15）中国小学一年级语文课本，上一行写汉字，汉字下面标拼音。中国儿童都知道上面一行是“字”，下面一行是注音而不是字。

（16）英国小学一年级语文课本，“上一行”是语言，但语言看不见，于是产生了误会，以为语言之下的拼音文字是字，他们是在学“字”的念法呢。中国的拼音字母是克隆了英文。中国拼音字母不是字，说明英文也不是字。没听懂？希望讨论，欢迎批评。

（17）请问：五线谱是字吗？回答“是”或“不是”。

（18）“1、2、3……9”是字？还是拼音文字？甲、它若是拼音文字（音标），它应该有读法（声音），且只应有一种读法。但它现在有7000种读法。阿拉伯人的念法仅是无数读法之一。乙、“1、2、3……9”有确定含义。用任何民族语言读，其义不变。甚至不念出任何民族的声音，其义自见（xian）。丙、“1、2、3……9”与“一、二、三……九”可以共用，但不同语言及其符号（拼音文字）是相互排斥的（参（9））。综合甲、乙、丙，可知“1、2、3……9”是字，不是拼音文字;综上（14）～（18）能明白拼音文字不能是字。证讫。