新媒体时代的电子商务创新发展探究

李莉

摘  要：在如今互联网技术飞速发展背景下，电子商务形式出现了重大转变，将智能化、信息化作为导向的新型商业形式，为以往商业领域带来极大冲击，尤其是在如今新媒体社会时代背景下，云计算、大数据为我国电子商务提供了全新的发展机遇。基于此，本篇文章主要分析电子商务如何进行创新发展。

关键词：新媒体;电子商务;创新发展

引言

在电子观念的快速普及、电商市场逐渐扩发的大环境下，使得社会对于电子商务专业的优秀人才，提出了更为严格的要求标准，但是学校对于有关优秀人才的培育体系却存有一定问题急需改革。而依据新媒体的社会背景下，通过现代化教学手段的合理运用，可以最大程度提高学生对于学习的兴趣，进一步培育学生们的动手实践能力，为我国电子商务的可持续发展，打造良好基础。

一、新媒体时代下，电子商务平台发展作用分析

（一）突破时空约束

由于新媒体自身属于一个传播平台，能够储存一定数据信息，并且真正实现信息与信息间的沟通、交流。现阶段，电子商务经济快速发展，通过新媒体来展开信息的传播与推广，能够使其转变为商务信息，并且在新媒体平台中进行存放，而受众则可以在任何时间段来获取该信息。因此，将新媒体运用到电子商务平台之中，能够有效突破时间方面的约束，充分拓展电子商务平台在社会中的影响力，并且满足受众的实际需求。

（二）提高传播效率

将新媒体运用到电子商务发展之中，能够对信息展开大力宣传，从而真正实现信息内容的最大化统一传播、即时传播、互动传播。另外，对新媒体信息宣传形式进行合理创新，让受众群体和平台之间能够展开有效的信息互动，加强受众群体的粘合性，使其更加喜爱与认可电子商务平台。在如今高频率、高速度的信息传播进程中，电子商务平台也可以最大程度掌握与了解受众群体的实际需求，进而准确将信息投放至平台之中，明确将来发展的主要趋向。

二、目前电子商务教育中所存有的不足

一些教師在展开电子商务课堂教学进程中，重视理论知识讲解，忽视实践操作的教学情况依旧存有。虽然一些学校为学生们配备了十分简单的模拟实验系统实验室，但是教师在教学过程中对于这部分设施的使用率相对较低。虽然理论知识的讲解十分重要，但过于重视理论而忽略实践操作，则会严重不符合电子商务教学的根本目标。在此情况下，则让学生不能通过实践操作来掌握相关技巧，提升自身动手操作能力，进而对学生日后的成长与发展极为不利。

三、通过现代化技术创新教学方式

利用校园网作为基础平台条件，能够对教学的网络化模式进行有效实现。电子商务自身就是在互联网中立足的学习内容，通过融合电子技术和信息技术成为新型的商业活动模式，如果没有网络作为基础，电子商务就会无法实施。如此环境下，相对传统的课堂教学形式，对电子商务教学过程所起到的效果相对较低，利用粉笔和黑板对课程内容进行讲解，对学生的指导效果难以达到理想程度。现阶段，大部分的校园都能够全天覆盖校园网，在此条件下能够充分实现网络一体化校园环境，这让电子商务在教学过程中能够利用硬件条件进行课堂实施，可以对教学方式进行多元化的开发和改进，充分结合网络自身特点，因地制宜、因时制宜地改善学习环境，新型教学方法应该得到有效推行。

例如，将教学知识与某一项实际任务进行相应的融合，帮助学生在任务完成的过程中，深入分析和认识所学知识的具体含义，在完成任务的过程中，教师能够为学生进行各种疑问解答，指点学生进行如何切实有效的将问题进行解决，避免教师直接进行讲解，降低学生的自身思考和体悟能力，要让学生能够自主的进行思维运转，将相应的问题进行思考之后解决，促进学生的实际应用能力加强。

同时，由于现阶段电子商务在社会中应用良多，所出现的各种案例资源庞大丰富，并且能够起到非常好的案例指导作用，因此教师可以在网络上搜索大量的新闻媒体资源，以及相关案例书籍内容，根据各种真实事件，对其中的精髓内容进行筛选提炼，在教学过程中引导学生对其具体背景进行研究，以及对案例中经过分析，促使学生能够对实际电子商务应用情况进行了解。另外，教师也可以让学生进行自主发言评价，通过学生的观点，逐步引导学生能够以正确的思维来看待问题，促使学生在实际案例分析活动中，了解更多的电子商务知识。

以新媒体营销概论第2版为例，初始阶段学习新媒体概念与特征内容，第一章的学习目标中，第一小节有知识目标有三小问，也就是三个小目标的学习与理解，这个阶段通过对学生的概念性讲解就会相对较为模糊，没有具体的形象概念和轮廓，而通过融入一个实际的案例，让学生先了解案例中的内容，就能够对其概念目标更加形象表达，促进学生的理解效果提升，然后通过举一反三的方式进行融会贯通，就能够通过案例来加强学生学习效率。

四、结束语

总上所述，电子商务对促进我国社会经济发展而言具有极大贡献，逐渐成为推进社会经济良好发展的全新力量。因此，着重加大对于电子商务优秀人才的培育，不但是学校积极响应社会时代的号召，同时也是对实际生活的充分满足。现阶段，新媒体的发展极其迅猛，通过互联网充分发挥出其特长，创新教师教学手段与教学对策，提升电子商务教学质量。

参考文献：

[1]刘彪.微媒体时代电子商务发展与民商法创新研究[J].法制与社会，2019（27）：9-10.

[2]黎晓倩.探究微媒体时代电子商务发展与民商法的创新[J].青年与社会，2019（08）：193-202.

（作者单位：顺德区胡锦超职业技术学校，广东  佛山   528305）