小学语文教学中的情感教育的实施策略

李丽丽

【摘要】在新课程的改进和发展的背景下，对我国小学语文教学提出了更高的要求;因此语文教师要改变传统的教学理念，在语文教学中融入情感教育，不但能够让学生的兴趣和情感产生共鸣，还可以优化课堂氛围，在一定程度上提升学生的学习成绩和综合素养，实现语文教学的最终目的;本文对小学语文教学中情感教育的重要性进行了分析，并且制定相应的情感教育实施策略。

【关键词】小学语文;策略探究;情感教育;教学

引言

教育事業对国家的发展和民族的兴衰有着至关重要的作用，特别是当前信息时代飞速发展的背景下，教育事业的作用更为重要;小学语文教育是学生的基础知识，采用的教学方式对教学的学习效果有着重要的影响，在小学语文教学中融入情感教育可以有效的培养小学生的综合能力，使其身心健康的发展。

一、小学语文教学中情感教育的意义

在小学语文教学中渗透情感教学，能够更好的提升小学生学习的积极性;在教学中教师要转变过去陈旧单一的教学方法，并且要根据教学内容，挖掘教材中的情感元素，使学生的情感和作者的情感产生共鸣;另外还需要教师和学生在情感上进行沟通，这样学生不但会喜欢上学习语文，还会提升学生的积极性主动性;其次情感教育融入到小学语文教学中，能够让学生树立正确的人生价值观;由于小学生年龄的特点，身心发展和情感发育上都处于不成熟的状态，在他们面对困难时，通常会出现逃避的现象;因此需要教师将情感教育融入到他们的学习中，生活中;更好的培养学生良好的思想品质，使学生拥有一个乐观向上的心理去对待生活和学习;语文教师对情感教育的重视，能够有效的帮助学生创建一个良好的学习环境，使学生在良好的环境中学习语文知识，提升学生的语文水平。

二、小学语文教学中的情感教育的实施策略

1充分挖掘语文教材，渗透感情

语文课本是小学生学习语文知识的基本条件，小学语文教师要加强重视在语文教学中培养学生的情感教学;教师要注意的是要以课本内容为依据，将情感教育渗透到小学语文教学中，小学生在这样的教学中能够有效的强化自己的情感[1];小学语文教师在教学中需要不断的丰富自身语文情感，发掘语文课本中内容，促使学生掌握语文知识内容，以此来提高学生的思想意识，促使学生主动的投入到语文学习中;比如在学习“鲁滨逊漂流记”这篇文章时，小学语文教师的教学目标就是让学生充分的掌握语文基础知识，并逐渐的丰富他们的情感;语文教材的内容主要是让学生形成敢于面对困难，乐观向上的生活态度;语文教师在讲解这篇文章时要充分的挖掘文章的深刻含义，在学生学习文章的过程中培养他们的情感，留给学生更多的阅读时间，如此一来学生会深刻的理解文章，体会到文章的情感，和作者产生情感共鸣，最终实现语文情感教学的目标。

2引导学生进行情感体验

小学生的年龄较小，对事物有着极强的好奇心和丰富的想象;情感教育在语文教学课堂的渗透中能够充分的发挥其情感育人的教学效果，让学生们知道什么是对的，什么是错的，情感教育在语文教学中让学生形成良好的情感思想;在小学语文教学中教师要为学生建造一个良好舒服轻松的学习环境，这样会更好的提升教学的效果实现教学的目标;教师顺利完成小学语文中情感教学的目标，提升语文课堂的效率;比如在讲解“妈妈的账单”这篇文章时，小学语文教师可以让学生进行分组表演，引导学生进行角色表演，让学生扮演小彼得妈妈并把妈妈为小彼得做的都表现出来，从神态、语言以及动作中表现出妈妈对小彼得的爱，在表演结束后，教师可以向学生提出问题：你们的父母在生活中怎样关爱你们的？进而激发学生积极的回答，引导学生叙述自己父母在平时的生活中是怎样关心自己[2]，爱护自己的;利用学生高涨的学习热情为学生布置家庭作业：用自己的方式去表达对父母的爱;这样的活动形式不但可以激发学生学习的积极性，还可以塑造学生良好的思想情感。

3运用多媒体创设直观教学情境

创设情境的方式不但可以提升学生学习的热情，还可帮助学生深刻体会文章情感，让学生深入了解语文知识;教师要为学生创设直观的教学环境，还要让学生在这种情境中体验情感，让学生在这种外在因素的影响下去体验直观的情感，进而促使学生深刻的理解语文知识;教师在语文教学中引导学生体会情感语言时，可以利用多媒体技术教学方式，通过视频，音频的播放为学生创造一个良好的学习环境;多媒体技术能够为学生营造一种身临其境的感觉，让学生在这种教学环境中获得更好的情感体验;比如在学习《鸟鸣涧》这首古诗时，对于小学生直观的思维来说，不能很好的理解古诗的内容，更不能体会作者的写作意境;这时教师可以利用多媒体技术，以视频，音频的形式给学生直观的呈现出古诗的意境，让那个学生真实的感受到古诗中宁静，优美的环境，进而体会到作者想要表达的情感。

结语：

在小学语文教学中融入情感教育对提升小学生的综合能力具有重要的作用，教师要充分的掌握情感教育的长处，运用合理的教学方式，促进学生的情感培养，使其身心健康的成长。

参考文献：

[1]苟永霞.小学语文教学中情感教育的实施策略研究[J].考试周刊，2021（40）：35-36.

[2]姜珊.情感教育在小学语文教学中的实施研究[J].参花（下），2021（05）：56-57.