小学数学课堂教学中希沃白板5的合理利用策略

杨翠萍

【摘  要】近几年来，我国科学技术的发展也促进了现代教育的进步，现代教育技术在当前新时代下的教学活动中发挥着重要作用，比如电子白板就是教学中常用的一种教学手段，最常用的电子白板类型为希沃白板5。在教育过程中，大多数数学教师都会利用希沃白板5进行知识讲解和总结，这种技术能够充分发挥教学作用，作为教师也要针对这一教学技术进行不断深入地优化和改善，从而实现更高的教学目标。

【关键词】小学数学课堂;希沃白板5;应用对策

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）18-0054-02

【Abstract】In recent years， the development of science and technology in our country has also promoted the progress of modern education. Modern education technology plays an important role in teaching activities in the current new era. For example， electronic whiteboard is a commonly used teaching method in teaching， the most commonly used the type of electronic whiteboard is seewo whiteboard 5. In the education process， most mathematics teachers will use seewo whiteboard 5 to explain and summarize knowledge. This technology can give full play to the teaching role. As a teacher， it is necessary to continuously optimize and improve this teaching technology to achieve more high teaching goals.

【Keywords】Primary school mathematics classroom; Seewo whiteboard 5; Applied countermeasures

希沃白板5作为现代教育技术，具有极高的应用优势和教育意义，虽然这项技术具有极高的应用价值，但是若小学数学教师无法合理、规范地应用其开展教学活动，那么也无法达到最佳的教学效果，也无法调动学生的数学应用能力，因此教師必须加强教学研究，促进希沃白板5在教学中的应用。

一、教育背景分析

第一，我国目前尤其重视教育的发展，为了体现教育的公平性，在农村学校的教室也都开装了一体机，真正实现了信息技术用于教学开展的这一目标。一体机教学机安装完成后，要组织学校的教师参与信息技术教学的培训，掌握机器的使用技巧。通过不断的实践研究，掌握机器的使用技巧，熟练地使用一体机开展教学。第二，随着现代信息技术的迅猛发展，以希沃白板为典型的教学辅助软件在现代化教学中的作用愈发凸显。同时新课改也对新时代的中小学教师提出了新的要求，仅利用PPT教学已经不能满足现代化教学的需求，小学数学教师只有不断学习并合理利用好希沃白板，才能紧跟时代发展的步伐。

二、希沃白板5的常用功能分析

希沃白板5是目前最新型号的白板，希沃白板的应用重在互动，其基础功能包括基础模块、通用工具、课堂活动、学科工具、授课模式等。第一，基础模块。这一功能主要是将本地课件导入希沃白板中。导入文件的后缀名必须为pptx，将课件导进去后，就可以在其他设备上找到这一课件，也就是说在家导入的课件，可以在学校的一体机上找到文件，从而节省了很多时间，方便用户调取文件。第二，通用工具。常用的工具包括思维导图、多媒体、文本，教师可以在白板上写字，思维导图的应用能够帮助学生梳理知识点，让学生理解知识点之间的关系，方便学生记忆。多媒体就可以导入视频、音频、图片等内容，可以让学生更加直观地学习。希沃白板5中提供了一些常见的图形，教师可以根据教学情况调取这些图形，从而做出动画辅助教学。第三，课堂活动。课堂活动的开展注重互动性，因此会有一些趣味、竞争等教学活动的开展，利用好教学活动能够活跃课堂氛围，增加课堂教学的趣味性。

三、希沃白板5在小学数学课堂中应用的原理

（一）认知原则

第一，要了解学生的认知特点。教师需要对自己的学生有充足的了解，从而才能开展更合理的教学活动。小学生的认知特点为：注意力无法长期集中，注意力与其兴趣程度密切相关;记忆特点多为形象记忆、机械记忆等;思维模式以具象思维为主，具象思维慢慢过渡为抽象思维;意识活动持久度和自觉程度都比较差，要完成一个目标则需要一些外部压力。根据小学生的认知特点，教师开展教学活动需要注意的内容包括以下几点：教师准备的教学材料需要引起学生的注意，保证教学材料的趣味性。讲解知识的时候，要突出机械记忆，必要的时候要准备好实物帮助学生加深理解，教师要适当给学生一些压力，促进学生更好地完成学习任务。

（二）多媒体学习原则

根据国内教育学家的研究，分析不同教学模式对学生产生的影响。对比了图文结合与纯文本静态呈现对小学生学习的影响，发现图文结合呈现是最佳的教学手段。根据有关研究，信息通过图片联合本文的教学方式对图片联合讲解的方式能更好地帮助知识经验较差的学生学习更多的内容。

四、希沃白板5在小学教学课堂中的应用对策

（一）通过情景教学提高学生对数学的兴趣

对小学生来说，兴趣才是学习的源动力，能够激励学生更加积极地学习知识，促进学生在学习实践中强化自身的知识体系。数学理论知识非常抽象，学生在学习的过程中很难感受到学习的乐趣，同时也会因为在理解上有很大困难而产生厌学的心态。在此基础上，开展教学活动的时候，数学教师可以利用电子白板帮助学生展示理论知识，通过构建情境画面提高学生对知识理解的兴趣，开展有趣、生动的教学活动。

（二）合理应用辅助工具，促进学生对知识的理解

在当前阶段，随着新课改的发展和学科教学要求的提出，有效教学是小学任课教师教育的目标，要实现这一教学目标就需要提高学生的知识理解程度，作为教师必须高度重视帮助学生进行知识点的梳理。在开展教学活动的过程中，小学数学教师必须充分利用电子白板等工具开展教学活动，帮助学生在短时间内更好地理解数学知识，提高教学效率，打造有效课堂。比如，在讲解“认识时钟”的内容时，要帮助学生更好地理解知识内容，教师通过语言讲解，可以利用希沃白板播放动画，将时钟的工作规律展示出来，告知学生如何确定时间。播放后，对学生进行提问，如果存在不理解的地方就要针对性地实施讲解，帮助学生更快、更全面地掌握知识，促进教学效率的提升。

（三）重视突出学生主体地位，挖掘学生学习的潜力

在素质教育理念广泛推行的教育過程中，要突出学生在教学过程中的主体地位，不同的任课教师需要有意识地突出学生在教学中的主体地位，从而可优化教学效果。在日常教学中，小学数学教师可以利用电子白板技术将学生的主体地位凸显出来，挖掘学生学习的潜力，也能提高教学效率，保证教学质量。比如，在教学“多边形的面积”时，组织学生开展课堂活动练习的时候，可以在电子白板上展示练习题，每道题展示后都要给学生一段时间的思考，然后选择一名学生上台进行题目的分析，并且将解题步骤写下来，同时也要注意观察其他学生，通过讨论确定正确答案。

五、结语

教学信息技术的应用促进了现代化教育体系的构建，同时也是现代化教育发展的必然趋势。教师要认真分析教学知识和学生的心理特点，合理利用信息技术促进课堂教学质量的提升。希沃白板5是课堂教学常用的软件，针对其开展教学的时候，要分析学生的认知特点和电子白板使用原则，充分将希沃白板5的优势发挥出来。

注：本文为2020年张掖市教育科学规划课题“在小学数学课堂教学中融入思想政治教育策略的研究”的研究成果。

参考文献：

[1]马珍学，王占娥.希沃白板5在小学数学课堂教学中的运用[J].基础教育论坛，2019（28）.

[2]肖江.利用希沃白板构建小学数学智慧课堂[J].学周刊，2020（08）.

（责任编辑  李  芳）