审视“叛逆”，帮助孩子形成自主意识

□本刊编辑部

家长在教育子女的过程中，最头疼的时期便是孩子的“叛逆期”。大部分家长往往都对处于“叛逆期”的孩子束手无策，无法以正确的心态和手段来应对子女的“离经叛道”。但殊不知，“叛逆期”乃是青少年心理发育的过渡期，也是其成长的必经之路，“叛逆期”的出现，意味着孩子自主意识的形成愈发快速。因此，家长需要审视“叛逆”，帮助孩子形成自主意识。

首先，审视“叛逆”，帮助孩子形成自主意识，需要家长正确认识何为“叛逆”。“叛逆”之所以产生是由于子女的独立意识和自我意识日益增强，因此他们开始对于一些事物出现否定和反对的态度。并且其在情感方面也会相应地产生较大的波动，其情绪也会在一定程度上出现不稳定的现象，而这些都是在正常范围之内的，家长无需对子女的“叛逆”产生较大的焦虑。须知焦虑是无济于事的，家长反而需要冷静下来，正确地学习、认识何为“叛逆”，只有在充分认识“叛逆”、了解“叛逆”的基础上，才能够“对症下药”，学会如何处理子女的“叛逆”。

其次，审视“叛逆”，帮助孩子形成自主意识，需要家长选取合适的方法对待子女的“叛逆”。在子女进入“叛逆期”以后，许多家长往往无所适从，而相当一部分家长选取的对待方式则是“强硬压制”，希望通过这种方式将子女的“叛逆”势头压下去。殊不知，这样不仅于事无补，反而还会激发子女进一步的反抗，造成适得其反的负面效果。另外一部分家长选择的方式则是“肆意放纵”，任凭子女“叛逆”而不采取相应的措施，这又是另外一种极端的处理方式，容易使孩子在得不到正确指引的情况下误入歧途。

毫无疑问，上述两种方法都是十分不可取的。正确处理“叛逆”，既不能够全面压制，也不能够放任自流，而是需要父母的“刚柔并济”“恩威并施”，即在需要温和对待子女的时候，家长用温和的语气和方式对待子女；在需要与子女严肃相处的时候，家长用严肃的态度和行为要求子女。正确的要求父母能够在树立起自身权威的同时，充分尊重、保护子女的意见。父母面对与子女的分歧时，需要在达成共识的前提下再进行下一步行动，从而使双方都能够取得较为满意的结果。

最后，审视“叛逆”，帮助孩子形成自主意识，需要家长适度“放手”。子女的成熟是必然的结果，其“叛逆期”也同样是孩子在成长过程中的必由之路。家长不能够违背客观规律，抓着子女不“放手”，这只会使子女无法顺利地度过“叛逆期”，对其一生造成较为不利的负面影响。因此，家长必须学会适度地“放手”，支持子女逐渐在成长过程中慢慢变得成熟，使其能够形成独立自主的人格，在长大之后能够成为一个独当一面的成年人，而不是成为一个万事依赖父母的“傀儡”。

综上所述，家长需要审视“叛逆”，帮助孩子形成自主意识，这样既能够教育孩子形成独立自主的人格，又能够陪伴孩子健康茁壮地成长，可谓是意义重大。