一道省质检试题的八种解法
2021-03-11蔡海涛
蔡海涛
(福建省莆田第二中学 351131)
(1)求f(x)的极值;
(2)若exlnx+mx2+(1-ex)x+m≤0,求正实数m的取值范围.
解(1)当a>0时,f(x)的极小值为f(a)=1-2lna,无极大值;当a<0时,f(x)的极小值为f(a)=1-2ln(-a),无极大值.(过程略)
(2)解法1 由(1)知,当a=1时,f(x)=x-lnx在(0,1)上单调递减,在(1,+)上单调递增,所以f(x)min=f(1)=1,所以x-lnx≥1,因为exlnx+mx2+(1-ex)x+m≤0,所以ex(lnx-x)+mx2+x+m≤0,所以
所以当0
因此g(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+)上单调递减, 所以g(x)max=g(1)≤0,所以正实数m的取值范围为
所以当0
所以H(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+)上单调递增,所以
由(1)知,lnx≤x-1,当且仅当x=1时等号成立.
(ⅱ)当x>1时,由lnx≤x-1得(1-x)lnx>(1-x)(x-1)=-1+2x-x2,
又因为k′(1)=0,所以当0
在解题教学中,教师要善于挖掘数学问题的深层本质,寻找题目条件与结论之间的逻辑关系,帮助学生准确审题、获取解题思路,通过一题多解拓展学生的思维.