家长在初中数学学习过程中的作用研究

滑艳华

摘要：家长在孩子的教育过程中发挥着非常重要的作用，有些人错把教育仅仅归于教师教和学生学这两方面，而忽视了家庭在学生学习过程中的重要地位。家长不能把所有的责任都推给学校和教师，而是要主动承担起教育和监督孩子的责任，尤其是在孩子在家的这段时间，由于缺少学校方面的督促，很容易引起学生的惰性心理，因此，家长在初中数学的学习过程中担负着重大的责任。

关键词：家长;初中数学;作用

学生在学习过程中不仅需要教师给予保障和支持，家长也应在学生的学习上给予一定的关注。家长一方面要在孩子做作业时起到一定的监督辅导作用，另一方面也要时刻关注孩子的心理健康成长，除此之外，家长还要做好学校与家庭沟通的桥梁，让孩子在不同的环境中都可以做到健康快乐的学习和成长。

一、督促学生做作业的监督者

学校和家庭都是监督学生学习和工作的主体，有些情况下，家长的监督作用要比教师的更为有效。学生在学校与每位任课教师接触的时间是非常有限的，并且在有限的时间里，教师一般都用来讲解新知识或者复习旧知识，很少有时间监督学生写作业。而作业又是帮助学生巩固所学知识的重要方法，因此，教师通常把这个过程留到课下，也就是家庭作业。这时，没有了教师的督促，家长就要承担起责任。

例如，在学习“不等式与不等式组”这一节课当中，在讲解完所有的知识点以后，需要学生通过大量的练习题进行巩固练习，但是教师可能在课堂上没法监督学生做完今天的练习题，因此监督孩子做作业的重任就落到了家长身上。家长监督学生写作业并不是指陪伴在孩子左右，时时刻刻的关注孩子写一些什么，自己除了看着孩子什么都不做。家长可以也做一些工作或者看一些书，这样无形之中就给孩子树立了一个榜样，营造出一种浓厚的学习氛围。学生看到家长都在认真的进行学习，肯定也会心生敬佩，下定决心也向爸爸妈妈学习。这样孩子的注意力就会高度集中，做作业的效率也会非常高，而且家长也不会因此浪费自己的时间。在做作業的过程中如果出现学生不认真做作业的情况，家长要及时予以批评和教育。

二、陪伴学生解决困难的倾听者

处于青春期的学生心思比其他阶段的孩子更加敏感和脆弱，家长在这方面一定要予以高度的重视。有些情况下，学生不愿意像学校和教师吐露心声，不论是学习上还是生活上，他们更愿意选择一个更为亲近的人诉说，作为爸爸妈妈的家长就要在这时及时的伸出双手，陪伴孩子身边，帮助他们客服学习生活中的不顺利，协助他们建筑起强大的心理素质和克服困难的自信心，倾听他们内心的想法，了解他们的脆弱之处。

例如，在学习“二元一次方程组”这一节课当中，这节课在整个中学的数学中都属于较难的知识。有些学生在听完教师讲解后，肯定会出现还是不明白的现象，因此在平时的测验或者考试时就不得分。倘若学生拿着分数不太高的试卷回家后，家长不要太在乎学生的分数，因为本来学生在学校就已经被打击了一次，他们回到家依旧胆战心惊，很容易对孩子的身心健康造成影响。拿到试卷后，家长可以帮助学生一起分析试卷，分析这些错题到底是因为什么原因做错的，是马虎就要教育孩子沉下心，仔细看题;若果真遇见像“二元一次方程组”这种比较难的知识点，孩子在一开始就没学的太明白，家长要及时辅导或者联系教师，让教师辅导，并且告诉学生一个道理，不会的知识一定要当下问清楚，不要似懂非懂，不懂就问，不然越拖着越不会。

三、联系学校和家庭的沟通者

除了监督和陪伴，家长还有一个重要的作用就是联系学校和家庭。家长和教师或者说家庭和学校要定期的进行沟通和交流，其中一个形式就是家长会。很多人误把家长会当成是一种教师向家长“打小报告”的会议，因此很多学生甚至是家长都惧怕开家长会。因为他们印象里的家长会就是一次“批斗会”，关注的焦点基本是孩子的成绩。实际上，最有效的家长和教师的交流，除了讨论学生的成绩外，还可以讨论任何关于学生的话题，如心理、兴趣爱好、在家表现、在校表现、实践活动等。

例如，在学习“数据的收集、整理与描述”这一节课当中，教师可以给学生留一个自己收集自己家生活中的一些数据，可以请求家长帮助。在这个过程中，教师的作业实际上给了学生和家长的一起合作的机会，这时，教师可以向家长询问学生在做这项活动时有没有遇到困难，遇到困难时学生是通过自己解决的还是寻求家长帮助;家长在跟着孩子收集整理数据的时候可以问他们在学校学习过关于数据的哪些知识，教师让他们自己收集数据的目的是什么，并观察他们在收集数据时的方法，如果学生在自己动手时确实存在一定的困难而家长又不知道如何知道的话，家长可以联系教师寻求帮助。除此之外，教师和家长需要定期的进行联系关注孩子的心理健康，很多心理不健康的孩子最初没有被发现或者没有被重视，才引起一幕幕的悲剧，所以，家长一定要做好二者之间的沟通者。

其实，家长帮助孩子调适心理，比督促他们做作业或辅导他们，要重要得多。家长虽然没有直接参与到教学过程中去，但是家长在初中数学教学过程中的作用不言而喻。在保障学生的外部学习环境上，家长有着重大的责任，另外，在日益发展的教育领域，家庭教育似乎占得比重也越来越大，在孩子没有入学前，家庭教育更多的是注重行为和品德的养成，但是对于已经处于青春期的学生来说，家长要不断适应孩子的发展阶段，并给予及时的关注和帮助。帮助孩子调整好心态，是家长的责任。

参考文献：

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