应届毕业生就业现状及建议

2021-01-15李亚楠

黑龙江科学 2021年15期

关键词：就业观毕业生素质

李亚楠

(山东华宇工学院，山东德州 253000)

应届毕业生的就业问题关乎大学生的切身利益和高校建设，2021年应届毕业生就业前景并不乐观，如何在当下找到一份适合自己的工作是目前毕业生面临的最大难题。

1 2021年应届毕业生就业现状

教育部高校学生司数据表示，2021年全国普通高校毕业生909万，同比增加35万人。目前，内外部环境因素加剧复杂对就业的冲击不容忽视，综合考虑经济下行压力的影响，预计2021年上半年高校毕业生就业面临的形势将更加复杂严峻，就业压力较大。

2 2021年应届毕业生就业难的原因分析

2.1 内部因素

第一，毕业生职业定位不明确。在求职过程中，毕业生缺乏独立思考、判断的能力，且对自身需求不清晰，易受他人影响，择业观、就业观不明确，在选择单位、投递简历、求职面试时容易出现手忙脚乱、紧张的情况，导致面试发挥失常。此外，部分学生求职期间，倾向于一二线城市中工资和福利待遇都比较好的单位，而这类岗位要求较高，学生自身能力达不到要求，导致学生迟迟无法就业[1]。第二，毕业生自身综合素质能力不过关。大学生在校期间主要学习理论知识，实践操作经验和团队协作能力有限，而单位招聘倾向于招收具有一定工作经验和实践能力的人才。部分毕业生对本专业知识的掌握并不十分全面和扎实，专业技能知识相对匮乏，对就业岗位的了解也只停留在表面[2]，综合素质和能力较弱。第三，对就业认识不到位。学生在校获取信息的主要渠道是网络及学校召开的就业专题讲座，无法直观感受当前的就业形势和就业压力，对就业认识不到位。

2.2 外部因素

第一，就业指导教育不完善。今年的就业指导教育主要以网络为主，形式比较单一，就业信息渠道不够通畅，影响了应届毕业生的就业积极性和就业质量。此外，许多高校职业规划课程设置偏向理论，实践课程只占一小部分，专业课内容与社会需求不能同步和衔接，对学生树立正确就业观、择业观的引导不足。第二，用人单位对人才的要求有所提升。近年来，由于毕业人数剧增，同一岗位竞争人数增多，对于毕业生的能力要求也越来越高，竞争激烈也导致了就业困难。第三，心理辅导与沟通不足。毕业生数量剧增导致部分毕业生心理上患得患失，对于就业环境过度恐惧，缺乏理性的自我认知和自我评估，容易焦虑和无所适从，导致在现实中逃避就业。

3 针对2021年应届毕业生就业难的建议

3.1 学校层面

第一，召开就业专题讲座，引导应届生转变就业观念。针对目前严峻的就业形势，学校应通过举办就业动员会、就业主题班会、专家网上就业指导会等，详细分析目前的就业形势、行业的地域优势、本专业的发展前景、学生的优劣势等，提高学生对就业的认识，教育引导大学生结合自身综合素质能力水平[3]，适当降低就业期望，不能太理想化看待就业，应树立先就业后择业的就业观。第二，制定就业方案，培养毕业生的就业信念，激发其就业热情。学校应积极与学生沟通，了解学生求职需求，观察学生就业心理变化，针对学生的不同情况制定一人一策的就业方案，为学生提供个性化的就业服务，培养学生坚定的就业信念，结合学生自身实际职业能力情况，开展有效的模拟培训、实践锻炼，提高学生的综合素质和求职能力，激发其求职热情。第三，推荐就业单位，提供就业服务。通过微信群、QQ群、就业信息网等多种载体，为毕业生及时提供就业信息，加大就业信息服务力度。学校可组织就业专员联系各家企业，将招聘简章下发给辅导员，辅导员通过联络群转发给毕业生，引导有意向的毕业生投递简历。利用网络平台组织学生投递简历，选择自己心仪的企业。第四，做好心理辅导，坚定就业信念。开设心理辅导咨询室，为学生提供一对一心理辅导服务。引导其树立良好的就业心态，克服就业过程中的恐慌、焦虑、浮躁心理，制定切实可行的求职措施，积极面对，坚定信念。第五，开展就业帮扶，帮助家庭困难学生。为困难毕业生提供政策指引及支持，以减轻他们的经济压力，促进其顺利就业。第六，加强理想信念教育。深入开展理想信念教育，增强学生的主观能动性，使其认清自身的社会责任，促使毕业生积极就业。

3.2 学生个人层面

第一，明确自身优势，积极就业。明确职业目标，做好职业生涯规划。职业方向直接决定一个人的职业发展，职业方向的选择要根据自身职业规划，利用自身优势，结合自身实际情况。毕业生要保持积极、健康、向上的就业心态，积极就业。第二，善于发现自身不足。毕业生应正视自身存在的问题，从实际出发，积极寻找解决对策，不断提升自身的综合能力和素质。第三，注重培养个人的意志品质。毕业生应注重提升自身的意志品质，树立正确的人生观、世界观和价值观，结合社会现实和大学生当前的学习、生活实际，树立正确的价值取向，磨砺积极、坚韧的意志品质。第四，提升自身专业素质。高素质复合型人才在当前的就业形势中具有竞争优势。因此，应加强对毕业生专业素质的培养，使其扎实掌握专业知识，并在实践中不断提高自身专业技能水平。毕业生要善于表现、展示自己，能够与他人进行良好的交流，树立团队协作理念。第五，增强创新创业意识。部分毕业生的创新创业意识较弱，不愿承担创业的风险与艰辛，导致学生在就业与职业选择上缺乏能动性和主动性。毕业生要善于创新，积极创业，不断提升实践能力，勇于承担，积极主动就业创业。