浅谈提高中小学美术教育质量的有效措施

王琎 杨睿霞

摘要：美术是一门不断地提高学生的审美水平，提高学生的鉴赏能力而设计的一门中小学的一门学科。美术是素质教育的重要的组成部分，在中小学阶段学生的任务相对较严重，所以在美术教育的质量上面有待提高本文，主要讲述了提高中小美术教育质量的有效措施，主要是从现在的中小学美术教育的现状入手，然后进行了全方位深层次的分析之后，研究出来的提高小学美术教育质量的措施，仅此是我的个人意见，主要从两个方面来进行论述。

关键词：中小学美术、教育现状、教育质量、有效措施

引言：在现代的课堂当中，运用传统的教学模式，逐步埋没了学生的能力和素养的提升，本文主要就中小学美术教育的现状来解决实际的教学问题，重要的是从学生美术创新创造能力的培养和改变教学模式以及从根本上重视起来美术教育三方面来进行论述，美术是学生基础课程的重要科目之一。我们一定要认识到美术教育的作用，它可以不断地提升学生的鉴赏能力可以在绘画能力提升的过程当中，也会让学生从整体大局的方面来注重思考问题。注重学生全面的发展素质教育，就是要提高学生的全面发展的能力，不断从德、智、体、美、劳五个方面来进行全面发展。

一、中小学美术教育的现状

美术教育是素质教育的要求下，促进学生全面发展的重要要求，它符合了学生人才培养的方向，对于中小学生全面发展来讲，不断地提高学生的鉴赏能力和绘画能力，可以提升学生的爱美之心和整体思考的意识，就目前的发展情况来看，小学的美术教育存在着许多的问题，影响了学生美术能力的提升。

1.1美术教育不受重视

现在的教学思维来讲，都是把语文数学英语等课程作为学生学习的重要科目，所以在日常的学习当中，常常忽略了美术教育的存在。无论是从老师还是家长来讲，都往往注重学生的文化成绩，很少对美术进行着重的分析和培养。但是美术教育的不受重视，也让老师通常习惯占用美术课堂来写文化课程方面的作业等等，这就保证不了美术课时的正常存在。所以在学习的时候，这是国内许多地区都存在的一个比较普遍的问题，虽然在学习的过程当中，学生文化知识的压力比较大，但是通过美术学习，可以不断地降低学生的学习压力。

1.2教育方式比较老套，与其他的文化课程的教学方式相似

在现在的教育课堂当中，往往都采用传统的教学方式，都是老师一味地讲学生一味地听这种教学方式的在文化课当中比较常见，这种教学习惯，让许多的学生会缺乏学习的动力，这样的课堂也会缺少灵活性，会压制学生创造力的提升，所以老师在这个阶段一定要选择比较活跃的教学方式，让学生的美术能力和审美能力不断地提升。要充分的尊重学生的发展规矩，让自己引导者的身份是充分的挖掘学生在美术创作方面的潜力，如果选择较为单一或者比较传统的教学方式，会压制一个活跃的课堂氛围，这样的教学效果不会成为一种素质教育下进课程改革的高效率的教学方式。

1.3不注重对学生美术创新创造能力的培养

在这个课堂当中，不注重学生美术创新创造能力的培养，也是一个关键的问题。在小学的这个阶段中属于创新创造力较强的时期，一定要把握好这个关键时期。在这个阶段老师一定要做好引导者的身份，帮助学生充分的挖掘自己身上的潜能，学校的创新创造能力。在这个过程当中老师通常回复了一个问题就是没有充分的鼓励和赞扬学生这就会导致学生在学习美术的过程当中丧失学习的自信心认为，自己没有这方面的潜力和天赋，或者是在画画的时候常常的模仿，丧失了自己的主见和绘画的根本意图。这就会影响學生在美术领域的发展，也会不能达到促进学生美术创新发展能力的培养的基本要求。

二、提高中小学美术教育质量的有效措施

2.1正确认识美术教育

在中小学的这个阶段，作为老师一定要让学生正确地认识美术教育的重要性，不断地提高学生的鉴赏能力和美术素养，这种小学所形成的美术鉴赏能力是会影响自己一生的。要促进学生的全面发展，一定要重视起来美术教育，不仅仅文化课程可以让学生的能力都会在社会上有一席之地，美术教育也会培养学生的逻辑思维能力和整体的审美能力。在现如今的社会当中，学生的全面发展，学生的思维逻辑能力的提升，是让学生在这个社会上有一席之地的重要基础，所以在平常的学习当中，一定要让学生正确地认识美术教育。通过一个良好的美术教育，让学生形成一种更加理想，更加有效的思想。

2.2改革教学方式

老师在美术教育的过程当中，一定要注重改革教学方式，不能采取传统的教学方式，采取传统的教学方式会让学生形成一种固定的思维，而美术就应当让学生充分的发散自己的思维，培养自己的创新的能力。老师一定要作为一个正确的引导者，让学生对美术产生一种兴趣，不断地激发学生的潜能，老师引导善于引导学生，让学生体会到美术教育的魅力，在课堂当中，老师与学生的互动是美术教育必不可少的环节，老师一定要认真地倾听学生的想法，在课堂当中，要充分的尊重学生的主体地位，要以学生为基础，充分地发挥学生的主观能动性，让学生在学习的过程当中，摆脱过去呆板、枯燥、无味的教学方式，充分地发挥自己的潜能，培养自己的美术素养。

总而言之，学习美术是中小学教育过程当中，他一个重要的教学工作，可以通过美术的教学，促进学生全面的发展，促进学生美术能力的提高，也可以在学习过程当中不断地培养学生的创新创造能力。

参考文献：

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