新疆高校民汉合宿推进民族团结教育对策研究

王盼盼 戴秋明 葛倚汀

摘要本课题研究以新疆高校民汉合宿大学生为研究对象，以促进民族团结为研究目标，通过调查问卷和实地调研，深入剖析当前新疆高校民汉合宿下的民族关系发展状况，以促进民汉大学生关系融洽为导向，梳理各民族大学生关系和谐融洽相处的影响因素，探寻在民汉合宿模式下民族关系和谐发展的对策，进而推动新形势下的新疆高校民族团结教育，确保新疆高校校园和谐稳定，助力实现新疆社会稳定和长治久安的总目标。

关键词 民汉合宿 新疆高校 民族团结教育

中图分类号：G647文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.21.057

Research on the Countermeasures of Promoting National Unity Education in Xinjiang Universities

WANG Panpan[1]， DAI Qiuming[2]， GE Yiting[1]

（[1]Xinjiang Agricultural University， Urumqi， Xinjiang 830052；[2]Central Academy of Fine Arts， Beijing 100105）

AbstractThis researchtakesthecollegestudentsin Xinjiang wholivetogetherwithHanpeopleastheresearchobject and promotes national unity as the research goal. Through questionnaires and field research， it deeply analyzes the development of ethnic relations in Xinjiang underthe current situationofcollegestudents inXinjiangwho live together with Han people. Guided by the promotion of the harmonious relationship between college students in Xinjiang and Han people， it sorts out the influencing factors of the harmonious relationship between college students from all ethnic groupsand explores thecountermeasures forthe harmonious development ofethnic relations under themodeofcollege students living together with Han people， so as to promote the education of ethnic unity in Xinjiang under the new situation， ensure the harmonious and stable campus in Xinjiang， and help to achieve the overall goal of social stability and long-term stability in Xinjiang.

Keywordsliving together with Han people； colleges in Xinjiang； national unity education

民族團结是新疆各族人民的生命线，新疆实现民族团结工作的重点在教育，难点在各大高校的民族团结教育，这已成为实现新疆社会长治久安的共识。民汉合宿是自治区各高校全面落实党的民族政策，积极推进民汉学生混合住宿的一种住宿方式，是新疆高校各族大学生交往交流交融的重要途径。新疆高校大力推进民汉合宿以来，民族团结取得显著成效，但由于民族文化、生活习惯等差异，存在相互不适应等问题，本文从民汉合宿这一住宿模式出发，加大民汉大学生共同团结、进步工作，培育大学生中华民族共同体意识，提升民族团结教育的实效性。

1新疆高校民汉合宿现状及问题研究

民汉合宿是新疆高校促进民族团结教育的有效实践，对学生个人和社会均有诸多有利因素。为大学生对多元民族文化的了解和学习提供了机会和空间，促进各民族大学生之间的交往交流交融，促进民族关系的和谐发展。当然，也存在一些问题，亟待需要解决。

针对新疆高校民汉合宿现状，随机对新疆三所高校680名学生展开问卷调查和实地走访，有效问卷646份，分析民汉合宿的现状及问题，结合深度访谈进一步对问卷数据进行分析，剖析新疆高校推进大学生民汉合宿模式的不协调因素。

1.1民汉合宿学生意愿调查分析

表1是大学生对民汉合宿的意愿调查统计，从表中发现47.1%的学生认为民汉合宿这项政策非常好；31.3%的学生认为比较好，宿舍相处比较和谐；13.8%的学生认为一般；7.8%的学生对民汉合宿不满意，持反对态度。说明多数学生对民汉合宿是满意的。在实地走访中发现，影响民汉合宿的主要因素是受民族的语言、文化、风俗习惯的不同，表现为对民族文化和风俗习惯不够了解，以及语言上的差异导致不能有效沟通，出现相处不和谐的情境，说话和行为方式受风俗文化的影响，有时候善意的行为可能导致误解，而风俗文化差异往往是最容易被忽视的，在相处中产生摩擦，如果未及时得到解决，可能影响民汉合宿的实效性。

1.2民汉合宿人际关系的影响因素分析

根据表2的结果显示，影响民汉合宿人际关系的主要因素占比：生活习惯差异26%，语言差异25.5%，文化差异20.4%。一定程度上阻碍了学生之间想要谈心的想法，同时内地大量生源考入新疆高校，对新疆少数民族民风民情了解甚少，在作息时差、饮食习惯和节日风俗习惯上存在很大差异。这些问题使大学生在人际交往方面更是存在很大的挑战。加之新生对环境变化的不适应，对民汉合宿政策的不了解，如果在交流时少数民族学生使用本民族语言，汉族学生从心理上对少数民族学生可能会产生距离感，甚至把交流、活动空间固定在小范围内。如果继续加强倡导在宿舍使用国家通用语言，了解各民族文化和生活习惯，不同民族学生深入交流的情况会大有好转。

1.3民汉合宿宿舍文化建设现状分析

高校的宿舍文化是校园文化的重要组成部分，大学生之间接触时间最长，最容易产生情感友谊和培养民族情感以及民族认同感的地方是宿舍。良好的宿舍文化具有一定的育人功能，价值观导向功能等。对目前高校民汉合宿的宿舍文化建设满意度调查，问卷调查结果显示（表3），20.3%学生非常满意，28.3%的学生比较满意，35.5%学生一般满意，但仍有15.9%的学生不满意。在新疆，民汉合宿宿舍文化表现出的民族性和多样性，为新疆大学生民族团结带来巨大挑战。调研发现，目前高校民汉合宿的宿舍文化的建设呈现“重管理、轻教育”的状态，很大程度上影响着民汉大学生的人生观、价值观。

1.4民汉合宿是否影响大学生中华民族共同体意识分析

表4显示，82.6%的学生认为在新疆实施民汉合宿住宿模式，有利于培育大学生的中华民族共同体意识，仍有17.4%的学生持抵触情绪、或怀疑态度，甚至是相反意见，结合走访座谈和重点访谈，部分学生反映各民族大学生在交往交流中，缺乏尊重、理解、包容和欣赏的意识，主要原因是语言差异、风俗文化、生活习惯等方面的不同，制约着民汉学生之间进一步深入有效地沟通、交流甚至容易出现人际交往中容易出现矛盾，如果不及时得到有效调节和加强民族团結教育、爱国主义教育，则不利于培育大学生中华民族共同体意识。

2推进新疆高校民汉合宿，构建和谐民族关系的对策民汉合宿是促进新疆高校民族团结教育的有效途径，为民汉大学生提供了学习交流的平台和环境，有效促进多元文化的交融，民汉合宿制度的实施对各族大学生情感方面积累了丰富的经验。从新疆高校实际出发，分析民汉合宿存在的问题或不和谐因素，提出民汉合宿的可行性对策。

2.1引导学生了解民族文化，提高民汉学生之间适应性

新疆高校大部分学生来自不同地区，学生在生活习惯、价值观念等方面存在较大差异，大学生对民族文化、风俗、价值观的了解，直接影响到他们的民族认知。因此，有必要正确引导和教育学生深入了解各民族文化，使民汉学生逐渐消除对其他民族的偏见。学校利用不同形式讲解不同民族的饮食、文化、风俗习惯以及尊重各民族文化的重要性等，以新生入学教育为契机，让新生从入校开始真正了解新疆高校推行实行民汉合宿的意义。在生活细节方面，提高新生的抗挫折能力、自我调节能力、人际关系、生活环境、生活自理等方面的能力，有利于宿舍同学关系的和谐发展，让各民族学生在宿舍相处中要意识到每个人都有自己的生活习惯，无论是本民族还是其他民族同学住在一起，可能都会产生矛盾，因此要正确地看待这种关系，学会宽容对待他人，有利于不同民族之间和睦相处，使得民汉学生的情感进一步加深，促进各民族文化相互包容、相互适应。

2.2加强大学生思想政治教育，培育社会主义核心价值观

在日常思想政治教育中，积极培育和践行大学生的社会主义核心价值观。引导学生了解不同民族文化、语言、风俗习惯，拓宽视野和知识面，逐渐改变学生对其他民族存在偏见的认知，结合新生入学、集中教育等运用多种方式向学生解读不同民族的历史文化，民族变迁，风俗文化习惯，饮食习惯和优秀的文化传统与中华民族密不可分、相互作用的关系，增加对国家认同感，进而将社会主义核心价值观入脑入心，促进各族文化相互了解、相互包容、相互适应。同时，积极宣传和实施国家的民族政策，引导学生了解和感恩国家对新疆地区的帮扶工作和优惠政策，让各民族大学生认识到国家对新疆的重视以及民族政策和民族团结对新疆社会稳定带来的好处，教育大学生正确面对民族间的差异。多渠道、多方式积极宣传民族团结的先进典型事迹，树立榜样模范，让学生从民族团结的实例中受到民族团结教育，努力构建和谐校园文化环境。

2.3丰富宿舍文化活动，增进各民族学生情感友谊

各民族大学生在相处过程中，能更加深入了解不同民族的生活习性和民族文化。因此，学校应结合第二课堂，积极开展形式多样的宿舍文化建设活动，使民族文化能够尽情地碰撞和交流。丰富的宿舍文化活动对各族学生之间的感情产生潜移默化的影响，有利于提高大学生对民族的认知程度，有利于加强学生对民族文化的学习和交流，拉近民族大学生的心理距离，促进民族融合，增进各民族大学生之间的感情，继而做好民族团结工作。同时，将宿舍文化活动与大学生思想政治教育结合起来，了解学生的思想动态，积极引导和教育他们正确处理人际关系并认识到和谐民族关系的重要性。同时，提高学生的文化修养和心理素质，营造和谐的宿舍文化氛围，在多元一体的文化背景下共同维护民族团结。

2.4加强新时代爱国主义教育，培养学生中华民族共同体意识

引导学生树立中华民族共同体意识的理念，拓展爱国主义精神培育内容、创新实践方式。挖掘高校蕴含的爱国主义教育资源，根据时代发展特点为爱国主义增添新内容，在国情教育上结合中华民族共同体意识，在爱国主义教育方法上推陈出新，灵活使用网络教学进行爱国主义教育的学习，增强爱国主义教育的便利性和灵活性，激发学生的主观能动性。立足新疆多民族地区的实际，将爱国主义教育与大学生社会实践结合起来。深入新疆南疆各地州“访惠聚”和“民族团结一家亲”活动，理论与实践相结合，让学生将爱国情感通过社会实践方式充分展现出来，在实践活动中积淀爱国情感，增强建设家乡和振兴国家的责任感、使命感。

3结语

加大民汉合宿的引导力度，建设符合新疆区情的宿舍文化，增强学生对中华民族的认同感，使各族大学生在民汉合宿的住宿环境下交融互助、和谐发展，这是今后新疆高校持续推进民汉合宿政策、加强民族团结教育的着力点。共同促进民族团结和社会稳定，这不仅需要当代大学生共同不懈的努力，还需要社会、学校的相关制度和教育管理者们坚定信念、不断完善民汉合宿政策，对新疆高校民族团结教育工作起着积极的作用。

*通讯作者：葛倚汀

基金项目：高校思想政治工作队伍培训研修中心（华东师范大学）2020年度开放课题——新疆高校大学生民汉合宿助力民族团结实效性研究（一般课题）成果；自治区教研项目：基于专业特性的大学生第二课堂育人体系建设与实践（PT-2021015）阶段性研究成果

参考文献

[1]习近平.习近平谈治国理政（第三卷）[M].北京：人民出版社，2020.

[2]中共中央、国务院.新时代爱国主义教育实施纲要[M].北京：中国法制出版社，2019：9-10.

[3]习近平出席第三次中央新疆工作座谈会并发表重要讲话.人民日报，2020-09-26.

[4]孙齐振，汪建刚，范宏民.民汉合宿视阈下新疆高校民族团结教育研究[J].法制与社会，2018（36）：194-195.

[5]亚合亚江·吾拉依木.新疆高校民汉合宿的影响因素与对策建议[J].高校后勤研究，2020（09）：21-23.