新形势下关于党校青年干部培训的几点思考

范菡珏

摘 要：青年是一个国家未来的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，关系了整个国家的兴旺发达，可以说青年强则国家强，青年兴则国家兴。作为青年群体的先进代表以及国家建设中坚力量的青年干部，更是与党的建设、经济社会的发展息息相关。青年干部的培养问题一直以来都是党和国家关注的重点项目。而党校作为干部培训的主阵地，也是锤炼干部党性修养的熔炉，在对青年干部培训方面起着至关重要的作用，可以说党校培训的效果对青年干部的成长成才有着至关重要的影响。本文笔者结合自身党校工作经验，围绕青年干部在党校培训中“为什么学”“学什么”以及“怎么学”这三个问题展开了具体思考。

关键词：新形势;青年干部;党校;培训

中图分类号：D261.41 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）14-0-03

一、认清当前工作形势，认识培训的重要性，从思想上解决青年干部“为什么学”的问题

（一）加强青年干部教育培训，推动党和国家事业稳定发展的现实需要

自党的十八大以来，国内及国外形势面临巨大变化，为此党和政府的工作重心也在发生改变，急需一批能够在复杂多变形势下依然坚持在科学指导思想指引下走中国特色社会主义道路的青年干部，推动中国特色社会主义道路不断前进。

（二）加强青年干部教育培训是提高人才队伍素质的迫切需要

近年来，我国青年干部队伍整体素质得到不断提高，但是同时也应该看到，随着时代变迁，党和国家对青年干部的能力要求从来没有像今天这样全面，地方经济发展对青年干部的需求从来没有像今天这样迫切，对社会各界青年干部的关注、监督从来没有像今天这样严格。面对新形势、新任务、新情况、新问题，青年干部队伍的素质现状还不能全面适应，仍然存在一些亟需解决的矛盾和不足。

二、紧紧把握教学重点，始终坚持学以致用，从能力上解决青年干部“学什么”的问题

（一）青年干部的培养要注重政治高度

第一，培养以德为先的青年干部。中共中央总书记习近平多次强调要严把德才标准。“德”为用人之基，“才”为用人之本。选拔不能只注重才能，更要注重品德，要忠于党，忠于人民，做到德与才相结合，坚持以德服人，以才易人。根据2019年10月25日颁布的《中国共产党党校工作条例》有关要求，党校在青年干部培训中，要加强对青年干部的党性锤炼，坚定他们的理想信念、增强他们的宗旨观念，把是否忠诚于党和人民，是否具有坚定理想信念，是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”，是否坚决维护党中央权威和集中统一领导，是否全面贯彻执行党的理论和路线方针政策作为衡量青年干部的第一标准。政治上有问题的人，能力越强、职位越高危害就越大。政治品德不过关，就要一票否决。要透过现象看本质，看政治忠诚，看政治定力，看政治担当，看政治能力，看政治自律。

第二，培养大局为先的青年干部。青年干部干工作不能单纯“就事论事”，必须胸怀大局。既要高处看，又要实处干，深刻认识每个人工作的点滴奉献。任何一个单位、团体、部门，团结是一种粘合剂，只有团结才有战斗力。作为年轻干部要有主动团结的意识。团结是一种素质，一种能力，一种要求，一种责任，一种艺术。因此在党校培训过程中，要设计提高团队协作力的有关课程，这就需要党校作为授课主体创新教学方式，在传统教学过程中增加团队意识培养过程，让来培训的青年干部在学习中感受到团队的作用，使其在今后工作中谦虚谨慎、不骄不躁，对人对事善宽容、能包容、大度大量，讲风格，讲团结，营造健康融洽的工作氛围。

第三，培养以敬为先的青年干部。十八大以来，党进一步建立健全了党纪党规，从制度层面为党员干部划出了“红线”、标清了“底线”、架起了“高压线”。这是党员干部不可触碰的铁律。由于青年干部工作时间相对不长，在党的队伍中锤炼不够，所以更应该时刻保持一种敬畏心理。同时大多数年轻同志都身处一线岗位，是服务人民群众的“窗口”，在工作中更应该加强作风建设。因此在党校培训课程设置中，党风廉政建设课程也至关重要。要让青年干部在党校课堂上夯实廉政理论基础，用马克思主义理论、群众观念武装自己的头脑，在今后工作中慎之又慎，做到慎独、慎微、慎始。

（二）青年干部的培养要注重思想深度

第一，培养有理想信念的青年干部。青年干部要坚定信念，要“练就共产党人的钢筋铁骨，铸牢坚守信仰的铜墙铁壁”，为自己的精神“补钙”。党校在青年干部培训课程设计上要让其正确认识自己的时代责任和历史使命，要用中国梦激扬青春梦，为自己点亮理想的灯、照亮前行的路，自觉把个人的理想追求融入国家和民族事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，使其增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第二，培养会判断和鉴别的青年干部。由于时代的不断变化、社会的飞速发展，青年干部在思想上更要坚持正确的价值取向，学会明辨是非善恶，分清真假美丑。在党校授课中要设置相应的辩证思维课程，开拓青年干部的眼界，让学员能够掌握透过现象看本质的能力，不随波逐流，能够正确对待社会上的不良现象。党校课程要培养青年干部辩证看问题的能力，教会其自重、自省、自警、自励。

第三，培养有发展眼光的青年干部。列宁强调：“思想家就在于走在运动的前面。”有追求的领导应该永远看着前方，争取一个又一个事业上的高峰。这种前瞻性和预见性就要求青年干部在工作中具有一定的前瞻思维、战略思维。党校的培训课程设置既要让青年干部学会“仰望星空”又要让他们学会“脚踏实地”，让其在工作中既要低头做事，也要抬頭看路，学会用全局性系统性的战略眼光看问题，加强问题研究和形势分析，形成自己的独到见解。

（三）青年干部培养要注重能力强度

第一，培养爱学习的青年干部。学习能力是一个人的基本能力，也是大部分成功者能够成功的一个重要因素。党校在青年干部培训过程中首先要着力培养年轻干部的学习能力，强化他们的学习愿望。其次还要引导青年干部克服学习的动力不足问题。特别是面对新的形势，青年干部每天都在面临新思想、新政策，不学习肯定就要落后。因此要培养他们学习的常态化，使学习成为青年干部的一种习惯，成为每个人的自觉行为。再次还要让年轻干部养成善于思考的习惯，学思结合是非常重要的。领导者水平的高低，关键体现在其思维，思维又有赖于其平时对问题思考的深度和广度，所以党校在培训授课中要经常启发青年干部对周边的人和事物进行思考。最后要培养青年干部善于反省总结的思维。这种总结，包括对自己的工作、生活、学习以及待人处事的方方面面。在青年干部培训中，党校要培养其记录总结的习惯，对自己每天的所思所悟要有记载，要对周边事物、对自己经历的事情发表一些感想。通过这种形式可以培养青年干部善于反省总结的良好习惯，对其成长、今后的工作有帮助与提高。同时青年干部在学习、思考、总结中也能提高文字能力。

第二，培养会执行的青年干部。没有落实，再明确的目标也只能是空中楼阁;没有落实，再好的工作思路也是纸上谈兵;没有落实，再完善的制度也是一纸空文。所以，抓落实应当是年轻干部具备的基本能力。党校在青年干部培训过程中要培养务实苦干、锐意进取的青年干部，让他们在今后工作中面对繁重的工作任务变压力为动力，始终保持昂扬向上的精神状态，真抓实干，促进工作取得新成效;要强化他们的责任意识，改进工作作风，端正工作态度，一丝不苟地在工作中抓落实;要培养他们的事业心和责任感，把思想和精力用在工作上，要想事干事、谋事成事，要专心用心、耐心细心，在本职岗位上有作为。

第三，培养善沟通的青年干部。要做好工作，组织协调能力也是至关重要的。作为年轻干部应当在日常工作中注重加强组织协调能力，这也是青年干部需要具备的一项关键技能。在平时工作中，各部门之间、同事之间的沟通协调往往关系着工作推进的速度，因此在培训课程设置中，也要注重培养青年干部相关方面的能力。在教学方式中，要增加教师和学员之间的互动，提高学员的沟通协调水平。在今后的工作中，青年干部可以做到语言得体，灵活应变，在工作中展示自己的人格魅力。

第四，培养能创新的青年干部。2018年5月20日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，为积极干事创业的党员干部撑腰鼓劲，进一步激发干部队伍的积极性、主动性、创造性。在目前工作中，一些年轻干部担心自己在工作过程中出现不可控的失误，给自己造成不必要的麻烦，于是常常做事束手束脚，不敢大刀阔斧干事创业，导致“等、靠、望”的思想十分严重。然而我国的改革步伐不曾停下，因此在许多方面都亟需开拓创新、打破瓶颈。党校培训要设置可以激发青年干部创新、思变的课程，结合青年人接受新鲜事物快的特点，培养他们在工作中勇于创新、善于创新、乐于创新，用新眼光看待问题，用新角度思考问题，用新思路解决问题，把普通的工作干得不普通，把平凡的事情做得不平凡。

三、严格遵守学习纪律，高质量完成教学任务，从管理上解决青年干部“怎么学”的问题

（一）要创新教学模式，改善学员学习方法

学习的最终目的就是要解决问题。党校要注重引导青年干部发扬理论联系实际的学风，掌握正确的学习方法，勇于探索，勤于思考。在活动形式上要进一步丰富，除了教师授课之外，还要设置晨读、拓展训练、即兴演讲、无领导小组讨论等增强互动的项目，切实加强培训效果。党校要注重引导青年干部将培训中所学知识和日常实际工作结合起来，做到有的放矢，有针对性地加深对重点问题的学习和领会，认真研究思考当前工作中的重点和难点问题，提出解决问题的独到见解和看法，进一步提高工作能力与成效。实现学习成果与实际工作的有机融合，确保青年干部学有所获。

（二）完善班级管理，严明学员学习纪律

在培训教学中，党校要严肃教学纪律，青年干部要服从班主任和党校的统一管理。坚持从严治校，严格执行学员培训管理的各项规定，实行专职班主任项目负责制，全程跟班督训;严肃学习培训纪律，把学风建设情况作为培训考核的重要内容。党校要引导青年干部遵守作息时间和有关规章制度。在校期间，上课不得迟到、早退、无故缺席和借故请假;上课时要自觉将手机调成静音或震动，保持课堂的安静;尽量实行全封闭管理，严格考勤，严格执行纪律;有特殊情况需要请假的，必须走正式的请销假流程，不得擅自离校。

（三）提高后勤服务，改善学员学习环境

要学习，就要专心。在培训期间，党校要做好相应的后勤服务。引导青年干部正确处理好工作与学习的关系，珍惜学习机会，力争在培训中多学一些，学深一些，真正掌握学习内容，提高本领，增进才干;要引导青年干部独立思考，虚心请教，积极交流互动;还要引导青年干部讲究方法，突出重点，统筹兼顾，力争通过培训，实现政治素养、业务素质和工作能力全面提升。

四、结语

综上所述，时代在不断进步，党校培训课程也要紧紧围绕新时代党和国家的建设要求，紧跟时代步伐不断创新，以培养和造就讲党性、有担当、强素质的高标准干部为目标。在对青年干部的培养上，要抓住青年人的特点，从课程设计、教学方式、校园管理等方面下功夫，为新时代中国特色社会主义培养更多的优秀人才。

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