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民办艺术类优化招生生源质量的探究

2020-09-10王莉

高考·中 2020年2期
关键词:招生

摘 要:随着中国经济的飞速发展,社会对于艺术类人才也有更大的需求和更高的标准,现如今的艺术类人才的教育经历了翻天覆地的变化,民办艺术类高校也得到了快速、蓬勃的发展,民办艺术类高校已经成为艺术类人才培养的重要组成部分,本文就自主组织艺术类专业加试的过程中高校如何根据自己的专业设置选拔适应学校发展的优质人才,提高学校的综合竞争力进行探讨。

关键词:民办艺术类高校;招生;生源质量;艺术考生

一、民办艺术类高校生源状况分析

随着高等教育逐渐大众化,民办艺术教育事业的发展遇到了难得的机遇,由于大部分艺术类专业的文化课分数相对于普通类考生的分数低,越来越多的考生选择加入到艺术类考试队伍中,这使得民办高校艺术专业加试的规模也越来越大,艺术高校自主组织的艺术类考试形同于高考,重要性不言而喻,关系到考生的求学前程,甚至会改变他们的人生轨迹,很多家长将希望寄托于此,将这条路视为自己孩子圆大学梦的捷径。民办艺术类高校特有的办学模式使它拥有较高的办学积极性,虽然高校对艺术类招生考试已经做好了准备,为推进教育发展加大了投入。但从考生市场的整体情况而言,针对艺术类专业加试很多艺考生和家长并没有深入了解,也没有做好充足的准备来应对考试。对于艺术类考生这一个相对特殊的群体,缺乏统一的指导和管理,甚至有的考生还没有找到相对应的经验丰富的专业老师。

造成这种局面的主要原因是随着社会对艺术类人才需求量的增加,艺术考生增多,但有经验的教师却相对缺乏。这样一来,一些培训教育机构或者是培训班就随之而来,他们在针对考生的专业培训上做出了积极地努力,但是因为缺乏经验和规范的管理,逐渐形成了这样良莠不齐的局面。而且高校艺术类生源的质量不仅表现在它的专业素质上,同样重要的还有文化素质,但是有的培训机构为扩大品牌效应只顾专业培训,而疏忽在文化教育上的正确引导,使这些艺考生在专业课学习和文化课学习的时间安排不合理,尤其是文化课学习时间的安排过少,花费大量时间去学习专业课知识,导致主观上已经将文化课的重要性看的很低,认为只要努力学习专业课知识加上稍加复习文化课就可以实现自己的大学梦,由于这种观念的误区,最终导致大多数艺术类考生到了大学以后一味重视专业课知识而忽略文化课内容的学习,这间接导致了参差不齐的生源质量情况的出现

二、民办艺术类高校优化招生生源质量的重要意义

对于民办艺术类高校而言,优化生源质量是民办艺术类高校人才培养的重要组成部分,也是高校未来发展的重要因素,同时提升生源质量是民办艺术高校落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措,是落实立德树人根本任务的重要途径,民办艺术类院校是为社会输送艺术类人才得重要场所,招生工作是民办艺术类高校管理的重要组成部分,生源质量的提升可以反映学校整体实力。

民办艺术高校通过自主组织艺术类专业加试来优化招生生源质量是适应招生制度改革的必然选择,毋庸置疑生源是高校发展的第一资源,人才培养和学科建设都离不开优质的生源,面对多变复杂的社会环境和艺术类招生考试政策的变革,提升生源质量的工作已经刻不容缓。

民办艺术高校在我国教育体制的不断改革下,参照本校的办学宗旨通过优化招生生源质量和教育结构推动艺术教育发展,增强社会竞争力的重要措施,在招生工作源头优化生源结构和抓好生源质量。

三、民办艺术类高校优化招生生源质量的有效方法

提升生源质量是一项系统性工作,要有重点,分步骤,全面推进。找准出发点,提高學校知名度,拟定合理宣传方案,把握切入点,结合自身办学特色,构建和谐校园文化环境,明确落脚点,完善招考机制,加强管理制度,促进综合实力提升,吸引优质生源,同时通过改进办学条件,制定高质量教学的培养计划,提升师资队伍建设和整体生源素质,培养出适应社会需求的专业性综合人才。

制定合理有效的招生宣传方案是民办艺术类院校招生宣传工作的基础。更是提高民办艺术类高校生源质量的重要手段和基本保障,结合自身办学特色,制定适合本校的发展计划,加强对招生宣传工作的重视程度,提升学校美誉度,使考生及家长全面了解学校,吸引更多优秀生源报考。

办学特色是民办艺术类高校经过长期的办学过程形成适应本校发展的指导思想。这是代表学校竞争力的核心表现,在民办艺术类高校校园文化环境建设中,学校结合自身发展特色营造健康的精神文化环境,构建和谐的人际交流环境,民办艺术类高校校园文化以其开放性、适应性的特点与社会密切联系,社会上最新的时尚和思潮能很快被大学精神文化所接受,逐渐使校园文化富有层次,多元化,但高校的根本任务使艺术和社会发展相结合,在社会市场适应和艺术人才培养得到平衡发展,为促进生源质量的优化提升新高度。

专业设置是民办艺术类高校的总体布局。高校在市场经济条件对艺术类人才的需求量有所了解的情况下对本校专业进行合理的设置,并在开展招生前,合理编排招生计划,不断加强招生队伍建设,加强监管制度,结合高校配置,将民办艺术类高校的育人机制充分发挥,促进综合实力的提升。

师资队伍的建设是艺术类教育教育改革的根本。尤其民办艺术类高校要立足当前,着眼长远,顺应时代和社会的需求,结合本校办学宗旨和特色,切实抓好师资队伍的建设,深化艺术类教育改革,从根本培养出忠诚党教育事业的灵魂工程师,满足新时期知识经济的发展和艺术专业技能人才的需求,从根本上发挥教育教学优势,从根本上对学生起到正面的引导与教育,促进学生整体发展。

参考文献

[1] 王伟瑄.曹乐松.高校招生工作中提高生源质量的方法研究[J].思想政治研究教育研究,2007,No.8402:103-105

[2] 蒋琼.浅谈高校学风建设的基本思路和对策[J].太远大学学报.2009,(6).

[3] 米马洛桑.西藏高校艺术类专业的生源现状及对策研究[J].中国音乐教育,20017(07):47-49.

作者简介:王莉,女,大连艺术学院招生就业处,科员,本科,主要研究方向为高校招生管理。

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