小学语文教学中学生问题意识的培养探讨

蔡小静

摘 要 当今时代上到国家下到百姓，对孩子的教育都十分关注。在孩子的全部教育中，小学又是孩子的一生中第一个要经历的学习阶段，其重要程度不言而喻。小学的教育不仅受到了家长们的关注，也受到了国家的高度关注。在小学教学中，语文又是极其重要的一门学科。语文学科需要带给孩子的不仅是读书识字，更是一种思维的开发、能力的培养。在语文教学中，提出问题是很重要的一部分，教师应当培养学生的问题意识，以此来提高学生自主学习的能力以及良好的学习习惯。

关键词 问题意识;语文教学;措施

中图分类号：H09，R136 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0067-01

观察之下不难发现，学生在课堂上很少有主动举手站起来提出问题甚至只是回答问题。他们不论自己的学习是否有问题，大都不会主动找老师询问。这其中的原因也是多种多样。一些学生由于性格上的内向，不好意思当众站起来提问;有些学生则是由于胆怯，怕说得不好会被老师责备;还有些学生是因为不知道如何去表达自己，组织不好语言，尤其是在紧张的环境下，更是乱成一团。想要解决这些问题，就需要教师做出积极的行动去慢慢引领学生做出改变，教他们如何正确提问，以及及时帮助他们解决问题。通过不断地努力训练学生的语言表达能力，改变学生的性格缺陷等，让学生更健康茁壮地成长。

一、当前小学语文教育背景

面临新时代，经济、科技、文化等事业都在日新月异地变化着，国际形势也越发复杂，国家间的竞争慢慢归根到文化软实力的竞争，谁能引领文化的潮流，谁就能有发展空间和话语权。这些严峻形势就要求国家的教育要跟得上时代的步伐，源源不断地为国家输送人才，所以对学生综合能力的培养越发重要。要想提高综合能力，就不能缺少一个好思维，而要拥有一个好的思维，需要教育工作者对孩子从小进行培养，这其中，问题意识的培养成为培养学生思维方式的有力举措。所以作为基层教育工作者，一定要从小培养孩子的问题意识，这对他们形成良好的思维有着极其重要的作用。

小学生初进校园，初学知识，很多习惯需要在小学形成，这些从小形成的习惯将会影响孩子的一生。在小学课堂上，学生一直是被动的，他们只有等着老师灌输知识，自己不知道如何主动学习，长久以往，小学生就出现了文中一开始提到的现状。作为老师，应该积极地去改变这种局面，利用各种方式，引导学生主动思考，主动提出问题，并在老师的帮助下主动解决问题。如果不及时做出改变，这种被动的习惯持续下去，对学生今后的学习都是不利的。所以，老师要从小培养学生的问题意识，帮助他们养成良好的学习习惯和正确的学习方法。

二、培养问题意识的作用

问题意识的培养有着重要的作用，它有利于提升小学生的思维，开发小学生独立思考问题、发现问题的能力，这能够让小学生的思维变得十分活跃而又富有创造力。有了好的思维和创新意识，学生才能更深入地理解书本当中的知识，并且发现其中的问题，并有效地解决问题。而这种敢于质问、善于质问的习惯，也能让他们在一生的学习中，不轻易被人左右，而是自己主动寻找答案，这正是国家目前所要求的创新性人才的标准。这些素质不仅对小学生自己十分有利，也很好地造福于国家。

改革开放四十余年来，课改进行了多次，目前最新的新课标就是要求提高课堂效率，改善教学氛围，培养学生的综合能力，创新意识。在以往的课堂中，很多学生由于被动地接受知识，对学习提不起兴趣，造成学生压力巨大，形成恶性循环。要想改变这一现状，就必须培养小学生的问题意识，培养他们主动发现问题、提出问题、解决问题，在这其中得到能力的提升、习惯的养成。如此这般，小学语文课堂也能焕发生机，从而大大地提升效率。

三、培养问题意识的措施

营造良好的师生关系，老师引导学生，学生是学习的主体，二者要一条心。老师应当主动关心学生，让学生放下戒备心理，这样才能更好地互相配合，提高成绩。同时，老师也要注意教学方式，老师可以从学生的兴趣出发，围绕学生开展教学工作，调动学生的积极性，让学生找着学，而不是老师逼着学。老师要以身作则，身为老师，就要在各方面樹立良好的榜样，老师以自己的实际行动去感染学生，让他们主动也跟着做，老师在其中起着指路人的作用。老师日常的一言一行，都可能被学生模仿，当然好的习惯也能感染学生。培养问题意识，需要老师做出积极的行动，做出主动的改变。

四、结束语

所有的事情都不能一次性做到位，真理仍需要在实践中检验，所以在小学生的问题意识培养方面，各方不能急于求成，而是要慢慢改变，给老师一点时间，更是给小学生一点时间去适应。语文老师在工作中，要善于捕捉每位学生的情况，逐个教导，在课外也要拉近和小学生的距离，让他们感到关爱。当然教育工作也不能全部交给老师，家长也要积极配合，通过学校、家长、学生三方努力，一起培养起小学生的问题意识综合能力。

参考文献：

[1]石培文.小学语文课堂中学生问题意识的培养[J].课程教育研究，2019（45）：30.

[2]郑可可.浅谈语文教学中学生问题意识的培养[J].小学教学参考，2019（13）：59.