探究自主学习理念在小学数学自主学习教学中的重要性

邓志宏

摘 要：在开展小学数学教学的过程中，教师需要采用有效手段引导学生进行自主学习，同时教师也要为学生提供充足的自由发展时间，通过将自主学习理念贯穿整个课堂，学生也能对知识问题进行主动思考、积极探究，这样对于学生在学习期间存在的問题，教师也能进行全面了解，通过找到问题出现的原因，教师也可帮助学生解决问题，而学生的数学学习质量和效率也会得到有效地提高。基于此，本文围绕自主学习理念在小学数学自主学习教学中的重要性进行了分析和探讨。

关键词：自主学习理念 数学教学 重要性

引言

对于小学数学教学而言，学生是教学的主体，教师需要为他们提供更大的表现空间和机会。然而要想实现这一点，教师就需将自主学习理念全面贯彻到教学之中。随着新课程标准的落实，其中也强调了学生是学习的主人，而教师是学习的组织者、引导者。以往由于大多数教师受到传统教学理念及模式的影响，使得学生的主体地位得不到体现，在新课改背景下，数学教学也应打破传统的牢笼，通过将自主学习理念进行全面贯彻，学生也能进行自主、全面的发展。

一、自主学习理念概述

所谓自主学习理念，即是个体形成的一种自主、创新、积极的学习观念。小学教学是学生进行系统学习的起点，在开展教学的过程中，教师也要对他们的自主学习理念进行有效培养。通过对学生渗透自主学习理念，学生对待学习的责任感可以得到提高，同时在开展学习活动时他们也能制定计划并带有目的地进行学习。

1.对学习目标进行明确

对于小学生而言，数学是极为抽象且无趣的，这也使得他们很难对数学产生学习的兴趣。对于数学而言，其中包含了很多概念及运算，且具有一定的抽象性，这也导致很多学生会出现计算错误以及审题马虎等问题，然而这些问题之所以出现，主要在于学生并没有对学习目标进行明确。对于此，教师需结合学生的实际能力及水平从而为他们制定带有针对性的学习目标，只要目标得以明确，学生便会掌握学习的方向。不仅如此，教师也要针对教学进行合理评价，之后再对其进行反思并与学生多加沟通，这样学生也会受到教师自身魅力的影响，教师通过培养学生树立自主学习理念及意识，也可引导学生进行自主学习，这对于他们日后的发展也有着极大的好处。

2.激发学生的学习兴趣

有了学习兴趣学生便可产生学习动机，在开展自主学习教学的过程中，教师也要对学生的学习兴趣进行激发，这样他们便可以全身心投入到对知识的学习之中，思维也会随之得到调动。由于小学的数学教材具有极强的连贯性以及逻辑性，而且小学生的注意力很容易受到外界因素的影响进而无法进行集中，一旦他们在学习期间出现分神情况，便极有可能错过对知识点的了解，随着出现的问题的增多，他们也无法跟上教师的思路，对于教师所讲的内容也无法理解，这样对于数学的学习他们也会丧失兴趣。因此，教师必须要对学生的学习兴趣进行有效地激发，这样学生也可发自内心地对数学知识进行学习。

3.培养学生的自主学习习惯

在数学学习的过程中，习惯是极为关键的，教师需要对学生的自主学习习惯进行有效培养。针对学习习惯，教师要进行具体计划，这样学生也可进行有效理解，进而可以将其落实。举例说明，在开展教学之前，教师可以引导学生进行课前预习，结合教材的实际内容及目标为学生列举预习大纲，再让学生将他们无法理解的知识进行标注，这样在正式教学期间，他们也可快速进入学习状态，通过认真听教师所讲的内容并积极发言，他们也能将教学内容进行最大限度地消化。不仅如此，对于作业学生也要进行自主完成，在做作业期间，难免会出现做错的情况，这在很大程度上也可反馈教师在教学期间存在的不足，结合这些问题教师也可对教学进行更合理地安排。

二、自主学习理念在小学数学自主学习教学中的重要性

1.自主学习理念可以带动学生学习的热情

针对学生的数学学习而言，他们只有充满热情才能取得更优异的成绩。如果他们学习热情不够，学习的效果也会受到很大的影响。对于小学阶段的学生而言，他们年纪较小且对事物抱有极强的好奇心，教师通过对自主学习理念进行渗透，也会逐渐激发起学生学习的兴趣，这样学生便可积极、主动地参与到数学的学习活动中。在开展自主学习教学的过程中，要想对自主学习理念进行全面贯彻，教师还可对教学情境进行合理创设。以几何图形的教学为例，在教学期间，教师可以让学生对生活中常见的圆形进行思考，通过联想，学生也会发现太阳、篮球以及红绿灯等都是圆形的，通过这种方法学生学习的热情可以得到带动，再通过教师对知识进行的讲解，他们也能对知识进行深入理解。此外在进行概率教学的过程中，教师也可对问题进行合理设置，这样学生的注意力可以得到吸引，比如骰子有1-6个数字，通过掷骰子得到3以上的数字便可获得一块糖果，试问投掷一次便获得糖果的概率为多少？通过这种问题，学生可以从中感受到学习概率的乐趣，这不仅可以带动课堂的教学氛围，同时也能引导学生自主学习、自愿学习。

2.自主学习理念有利于学生日后的学习和发展

数学学科具有一定的逻辑性，它主要是引导学生将遇到的问题进行解决，教师通过对自主学习理念进行渗透，学生也可将自己掌握的知识与新知识进行有机结合，进而融会贯通。在自主学习理念作用下，学生可以对知识体系进行合理构建，这不论是对他们的学习还是发展都是极为重要的。不仅如此，结合自主学习理念，教师也可根据学生的实际特点从而将教学方式进行转变，通过对其进行合理创新学生也会了解自主学习的作用，这样他们便可摆脱对教师的依赖，进而自主对知识进行学习和探究，这对于学生步入社会后也有着极大的好处。

结语

总而言之，随着新课改政策的落实，自主学习理念在小学数学教学中也得到了有效贯穿，在开展自主学习教学的过程中，教师需要意识到自主学习理念的重要性，通过采取有效手段对学生的自主学习理念进行培养，学生也会养成自主学习的习惯和能力，通过让学生知道自主学习理念的重要性，学生也可自主进行知识的学习，这不论是对他们当下的学习，还是日后的发展都起着至关重要的作用。

参考文献

[1]田艳.自主探究式学习方法在小学数学课堂中实践探究[J].速读（下旬），2017，（10）：179.

[2]王巧文.学生自主性培养的重要性——谈如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力[J].中学课程辅导（教学研究），2017，11（23）：137.