从高考的角度下研究高中政治的复习策略

肖瑶

【摘要】  结合近年来高考全国卷政治科目考题立意方面进行分析，可以看出政治考试普遍以考查学生的基础知识运用能力和分析问题能力为主，充分说明传统死记硬背的高考复习模式已经不能充分满足学生的发展需求，教师需要结合学生实际情况以及教学需求创新复习方法。因此，本文站在高考角度探索适合学生发展的高中政治复习策略，希望能夠为同行提供参考和借鉴，从而为全面提高政治复习效率奠定良好基础。

【关键词】  高考 高中 政治 复习 策略

【中图分类号】  G633.2            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）13-029-01

引言

高考具有综合性特点，能够真实反应一个学科的教学过程和学生的学习效果。近年来，随着教育事业改革的不断深入，教育部门明确提出促进学生全面发展，不仅需要学生掌握教材内容，还要灵活运用所学知识。在这一教学背景下，高考也转变了考察重点，主要以考核学生基础知识运用能力和问题分析能力为主。政治学科作为高中教学的必修学科，也是高考中的关键科目，在复习过程中需要充分做到与时俱进，站在高考角度寻求适合学生学习的方法和策略，从而达到政治学科复习的最终目标。

一、将生活的活水引进课堂

在传统政治复习过程中，教师为了能够让学生在有限的课堂时间内吸收更多理论知识，通常采用死记硬背的方式引导学生进行复习，并且反复强调课本中的知识点。学生处于被动地位学习，机械记忆课本中的理论知识，不仅容易将知识点记混，还会为学生带来巨大的心理压力，不利于提升学生的复习效率。近年来，政治学科的高考考核重点从理论知识考察转变为知识运用能力考察。

例如：2019年高考文综全国卷中有一题，题目给出某航运企业比港项目获得成功的相关内容，要求学生结合材料进行分析，并利用经济知识对成功原因进行分析。改题目所给的材料内容是与社会新闻息息相关，学生不仅需要掌握政治教材中经济知识的知识点，还要了解材料中与知识点相关的内容，只有将二者结合才能够解答出正确答案。由此可见，在高中政治复习中，将理论与实践相结合具有重要作用。教师作为学生高考复习引导者，需要充分发挥引导作用，将生活之水引入课堂，从而激发学生的学习积极性，全面提高政治学科的复习效率。

二、采用提问方式提高学生问题分析能力

政治高考的考题具有多样性和灵活性，并非学生将教材理论知识原封不动回答即可，也并非写得越多分数越高，而是需要学生能够全方位、多角度思考问题，在列出知识点的基础上还要融入个人看法。因此，在政治科目复习过程中，教师需要全面提高学生的思维能力和问题分析能力，多采用提问方式激发学生灵感。

例如：在《影响价格的因素》复习过程中，教师需要结合本节课教学知识点进行分析，并根据学生的思维方式和心理特征设置学生感兴趣的问题，引导学生进行回答。与此同时，为了能够集中学生注意力，教师可以利用多媒体技术以播放视频的方式提出问题。如播放《大宅门》中七爷购药片段。七爷先是高价在药材市场收购100斤黄连，后放出口风说还要1000斤，药商见有利可图，便采用各种方式收集黄连，结果短时间内药材市场黄连泛滥，价格大幅度降低，七爷趁机购进黄连，节省了大量资金。此时，教师可以从视频中提取与本节课知识点相关的内容，如：“七爷放出口风还要1000斤黄连的原因是什么？”“为什么短时间内药材市场不仅黄连多了，而且价格还大幅度下降？”问题提出后学生积极性明显提升，纷纷结合知识点表达自己的想法，不仅全面提高了学生的思维能力和问题分析能力，还达到了政治复习的最终目标。

三、充分利用错题本

政治学科在复习过程中为了考察学生对知识点的运用能力和问题分析能力，会时常采用考核方式考察学生复习效果。为了能够避免学生在多次考核中出现同样的错误，需要引导学生将容易出现的错误的题目进行归纳，并整理到错题本中，同时将正确知识点现在错题旁边。另外，在复习过程中，学生也可以将难度较大的题目整理到错题本中。有利于学生在复习过程中能够从错题中总结习题规律，分析错误原因，从而避免下次考核中出现同样错误。为了能够充分发挥错题本的作用和价值，教师需要引导学生时常翻阅和错题本，从而提高学生的复习效率奠定良好基础。

例如：为了考察学生对政府组织结构相关知识的掌握程度，教师设置了一下考题内容：“我国某乡镇通过设立了监察办公室监督和管理基层的所有具有公职权力的公职人员，截止到今日为止，该省总共建立了1456个监察办公室，并配备了专职人员，请同学们结合所学知识分析乡镇设立监察办公室的主要作用是什么？”在该题目解答过程中，学生的答案不尽相同，其中一部分同学回答主要作用在于提高司法工作的独立性。另一部分同学回答主要作用在于全面覆盖乡镇检察工作，避免基层公职人员滥用职权，只有少部分同学的答案是完善基层政府的组织结构。为了能够让学生掌握知识点，教师需要引导学生将错题进行整理，并在错题旁写出正确答案。一方面有利于避免学生再次出现错误，另一方面可以全面提高政治复习效率和水平。

结语

综上所述，政治学科作为高中教学的必修学科，也是高考中的关键科目，在高中政治复习过程中，教师需要展开高考角度进行分析，密切关注高考动向，结合考高思路创新复习方法和复习策略，注重培养学生的知识运用能力和问题分析能力。避免采用死记硬背、按部就班的复习方法。从而全面提高学生的复习效率。

[ 参  考  文  献 ]

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