浅析提升初中数学课堂教学效率的几点措施

杨帼珍

【摘 要】 初中数学知识相比于小学来说，难度有较为明显的提升，学生在数学学习中经常会遇到很多的困难，容易对数学教学产生一定的畏难情绪，在这种情况之下，如果教师仍采用传统的教学方式，很难取得良好的教学效果，因此，教师要不断改进教学方式，提升课堂教学有效性，从而有效提升学生的数学成绩。

【关键词】 初中数学  课堂教学  教学效率

初中数学在数学学习中是一个非常关键的阶段，这一阶段的学习能够给后期的学习造成一定的影响，因此，在这一阶段的教学中，教师要不断创新教学方式，有效提升数学课堂教学的效果，从而为学生后期的学习奠定良好的基础。

一、营造良好的课堂氛围，提升学生数学学习的信心

在轻松愉悦的氛围中，学生会保持相对放松，学习情绪也比较高涨，为此，在数学课堂教学中教师要为学生营造良好的教学氛围，以此来提升学生数学学习的信心。学生在步入初中阶段之后，学生的自主意识、学习能力都有了明显提升，传统的教学方式已经无法适应当前教学的发展了，在这种情况下，教师要提升学生的积极主动性，让学生在一种平等、民主的环境中进行学习，这样才能有助于教学活动的开展，对课堂效率的提升也有显著的帮助。例如，在人教版初中数学“随机事件与概率”教学中，教师在进行这部分内容教学时不要一上来就直接讲相关的知识，而可以先为学生营造一个良好的氛围和环境，教师可以走近学生，看着窗外的天气询问学生“天气预报说今天有雨，同学们看外面的天气如此晴朗，同学们觉得会不会下雨呢？”有的同学可能会说“天气预报还是比较准确的，很有可能会下雨”，也有的同学说“应该不会下雨，天气这么晴朗”，这时就有同学站出来反驳他们，“下雨是一个随机事件，也可能会下，也可能不下”。在这样一个相对轻松愉快的氛围中，教师在引出教学内容，学生会觉得的教学内容比较有趣，而且具有很强的实用性，这样学生对数学学习的兴趣就会更加高涨，课堂教学效率也会有明显的提升。

二、做好充足的课前准备工作

课堂教学效率的提升需要师生的共同努力和配合，为了保证教学活动的有效开展，在课堂教学前，师生都要做好充足的准备工作。首先从教师角度来讲，教师的思想观念要紧跟时代的发展趋势，不断采用现代化教学理念和手段，这样才能有效保证教学质量。同时，教师还要做好充分的备课，很多教师都认为备课就是将教材内容准备充分，在课堂上有条理性为学生讲解相关的知识点，然而在备课过程中，教师还需要注意学生的学习能力和认知水平，很多学生对于数学学科的学习都存在一定的畏难情绪，因此，教师要结合学生的实际情况，合理安排教学内容，采取更加有针对性的措施，这样才能有效保证教学质量，提升课堂教学效率。其次从学生角度来思考，学生在课前也要做好充分的准备工作，提前预习课堂所学知识，这样学生在课堂上听讲时才会更具针对性，而不是被动地接受教师所讲解的知识。但是从学生预习情况来看，学生在预习过程中还存在一定的問题，大多都是简单的浏览教材，并没有起到良好的预习效果，为此，教师要正确地引导学生，让学生学会预习，在预习过程中将自己不懂的地方记录下来，并在课堂上认真听讲，这样才能起到良好的教学效果，从而有效提升课堂教学效率。

三、充分利用多媒体教学，激发学生数学学习的兴趣

随着信息技术在教学中的应用，教师要充分利用多媒体教学，通过多媒体使抽象的数学知识变得更加形象、具体，这样学生更容易理解数学知识，从而有效提升学生对数学知识的兴趣。例如，在人教版初中数学“正数与负数”的教学中，为了使学生对数学知识感兴趣，在教学过程中就可以充分利用多媒体教学，给学生展示一些生活中有关正数和负数的相关图片：有两辆汽车分别向东行驶了400米、向西行驶了300米;两名同学分别做电梯，一位同学到18楼，另一位同学到负2楼等等;同学们是不是在生活中也经常遇到一些相对的问题，那这些问题和我们所要学习的内容有什么关系呢？借此教师可以引出正负数的概念。在数学学习中只有不断激发学生的学习兴趣，学生才更容易参与到教学中，从而有效提升课堂教学效率。

四、加强小组学习，提升学生的数学学习能力

提升初中数学课堂教学效率关键在于加强学生的积极主动性，因此，教师可以借助小组合作的教学方式，让学生在小组合作中积极参与进行。教师往往在开展小组教学中都会组织小组评选活动，这样为了集体的荣誉每个学生都会积极参与进来，充分表达自己的意见和看法，从而有效提升学生的数学学习能力。而且采用小组合作，能够在班级中形成一种良好的学习氛围，在这种氛围的感染下，学生的自主学习意识就会有明显的提升。同时，通过小组合作还能够有效提升学生的合作意识、竞争意识和集体荣誉感，从而有助于教学活动的开展。

参考文献

[1] 缪银芬. 让学生快乐学习——浅谈如何提高初中数学课堂教学效率[J]. 考试周刊， 2019（18）.

[2] 胡松林. 浅谈如何提高初中数学课堂教学效率[J]. 学周刊， 2016（9）：55.