巧用网络资源优化高中政治教学

摘要：随着我国改革的不断深入，我国经济、科技以及文化都实现了跨越式的发展，在这种发展势头之下，我国国内的网络信息技术也得到了空前的发展，网络信息技术应用于我国各个领域，在各行各业中都发挥着举足轻重的作用，我们现在已经全面进入了信息化时代。时代在发展，社会在进步，对于教育领域而言也要与时俱进，就现阶段而言，那些丰富多彩的网络资源对于处于高中阶段的学生的思想形态以及道德观念都产生了极其深刻的影响，不仅如此，丰富的网络资源还给高中政治课程的教学带来了新的挑战以及新的发展机遇。本文就巧用网络资源优化高中政治教学作出较为深入的探索讨论。

关键词：网络资源;高中政治;优化教学

在我国传统的教学模式之中，就政治课而言，和其他课程的教学相同，都存在着教学资源利用不足的问题。现阶段，我国已经全面进入了信息时代，在信息时代中，网络信息技术已经优化了国内的个各个领域的工作，在这种大环境之下，令教学资源的交流以及教学资源的共享个高效利用提供了无限可能。就当下而言，网络信息技术在教育领域中的潜在价值越来越被人们所重视，对于高中政治课程而言更是如此。

一、 老师集体备课，实现资源共享

就实际而言，在网络上存在着相当丰富的学校教学所需要的各种数据以及各种教学资源，从而为老师们利用网上现有的资源进行集体备课提供了非常便利的条件。在实际中，高中的政治老师们能在网上通过对于大量优质教案以及课件的借鉴，从而使自己的备课更加完善，从而可以有效地提高老师自己的备课水平。除此之外，老师还可以把自己认为比较成功的教案或者自己制作比较满意的课件也上传到网络，供大家学习和参考。通过这样的方式不仅能够使高中政治老师的备课更有效果还能通过网络信息平台使各个老师之间得到高效的交流，使得每个老师的水平都可以得到提升。譬如，当老师在教学实践过程中为学生们讲解“影响价格的因素”内容的时候，老师们可以在网络上对于相关的课件进行借鉴，然后结合自身实际，制作出自己的课件，之后可以通过多媒体为学生进行讲解，好的课件能够让学生们的注意力更集中，对于课件的内容可以更好地进行理解。这个过程不仅优化了网上教学资源的合理配置，更能够实现政治教学资源的共享。

二、 提升教学质量，扩宽学生眼界

就政治课程教学实践过程而言，实效性是评价这节课质量高低的最好标准。在网络信息技术应用到高中政治课中的时候，实效性更是网络教学的出发点以及最终的归宿。网络信息化的教学可以表现出丰富的声音、丰富的图像、丰富的视频以及动画，不仅仅可以最大限度地激发学生主动学习的热情，更能体现出因材施教的教学原则。在实际中，高中政治和初中政治相比更为深刻，理论知识比较多，而且这些理论知识比较抽象、比较生涩，对于高中的学生而言，对于这样的知识感到没有兴趣甚至感觉很恐惧，但是合理应用网络信息教学技术能够让这些枯燥乏味的政治理论知识更得更加生动，更加为浅显易懂，从而能够让学生们更好地进行理解与掌握，如此一来，为我国国内传统的高中政治课堂注入了生机与活力，有效地提高了高中政治课教学实践过程中的生动性以及实效性。

三、 培养高中生自主性、研究性的学习能力

就实际来说，把计算机网络技术作为核心的现代化教育技术在其教学实践过程之中得到广泛运用，其实最主要最关键的目的就是有效地提升学生们的自主性、研究性的学习能力。就高中政治课而言，它的主要特征就是理论性比较强，极具现实性以及开放性，恰恰是因为高中政治课程具有这些特点，所以更加契合网络信息教学模式，在实际过程之中，学生可以依据自己学习所需的内容，在丰富的互联网资源中进行选取，与此同时，高中生还可以针对自己在学习中遇到的问题通过网络信息平台进行查阅、思考，和平台的网友进行讨论，进而能够解决问题。通过这样的过程可以实现有效提升学生学习兴趣，开发学生的学习潜能以及提升学生自主性的目的。

四、 总结

總而言之，通过网络信息化在高中政治课程教学实践中的应用，我们其实不难发现，把现代化网络信息技术和高中政治教学有机的结合，由于现代化网络信息技术自身的多样性、多元化、新颖性以及趣味化等等特点充分地优化了高中政治课堂，更有利于使学生的学习兴趣以及自主学习政治的热情得到最大限度的提升，为学生们学习政治提供了便利，进而可以更高效的培养学生们的发散性思维以及其创新能力。由此而言，在实际教学中每一位高中政治老师都应该积极地应用现代化教学设备，使新时代下网络信息技术的优势在教育中能够充分地突显出来，从而可以令现阶段高中的政治课堂教学水平得到有效提升。

参考文献：

[1]叶旭池.利用网络资源优化高中政治教学的探讨[J].广西教育，2017（10）：83-84.

[2]吴添玉.网络资源在高中政治教学中的应用研究[J].快乐阅读，2016（20）.

[3]于燕婷，夏佳莉.发挥网络资源作用优化高中政治教学[J].中国校外教育，2014（35）：134.

[4]文俭平.整合网络资源，优化高中政治教学[J].中国校外教育，2011（13）：66.

作者简介：

孙丽娟，四川省内江市，四川省威远中学校。