浅谈中学德育工作

高健康

摘 要 德育工作，不论对人的成长还是社会进步都非常重要。如果就品德、知识与社会的关系来看，品德修养比知识更为重要。因为一个人对国家和民族来说，即使没有知识，但只要思想好，照常可以做贡献，比如守卫边疆、开采矿藏、植树造林、建筑房屋等是要不了多少知识的，甚至只需要一颗赤子之心。然而品德要是缺失，就成了大问题，这种人才华越高，也许危害越大，他们有可能利用权柄卖囯求荣，葬送国家和民族前途。因此，中学生的德育工作非常重要。然而就目前的现状来看，学校德育工作普遍不够理想。为了改变这一现状，笔者将通过本文谈几点建议，望能给广大同仁帮助。

关键词 思政课堂;班主任;渗透;团队建设;实践活动

中图分类号：A，G635.1，O552.2                                  文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）20-0032-01

如果我们能够多组织各种能够激发正能量的实践活动，往往能激发学生的道义感、责任感，收到良好的德育作用。

一、搞好思想政治课教学，为德育工作鉴定基础

要搞好德育工作，首先要借助思想品德课堂。因为中学思想品德课本上的内容，基本上是中学生思想素质教育标准，是形成正确的世界观、方法论和人生价值取向的指南。因此，教好、学好这门课程，应该是中学教学的首要任务。然而，在目前的学校教育中，尤其是不发达地区，对思想品德课的教学的重视严重不足。主要表现为：一是在教师配备上不够重视，往往选派业务能力低下，不能胜任语数外等课程的老师担任思想政治课教学，因为部分领导认为思想品德课的教学，就是念念课本;二是对思想品德课程教学落实不到位，在我们落后地区，对思想品德课的落实往往不到位，上课比较随意，不按照德育目标和课堂标准授课是比较正常的，教师上课照本宣科，学生死记硬背现象较为普遍。这种思政课是与目前的教育方针极不协调的，也是不容忽视的。

正确的做法应该是：首先选择品德高尚、学识渊博的老师担任政治课教师，用老师美好的德行去熏陶学生，以老师渊博的知识去教化学生;其次是在课堂上全面落实素质教育，落实德育标准，通过课堂教学，为德育工作鉴定基础。

二、选择德能俱佳的老师担任班主任，为德育工作提供保证

要落实学校德育工作，仅凭思想政治课教学，仅凭思政老师的努力是不够的。还需要其他老师的紧密合作，尤其是班主任的工作。最好的办法是选择德能俱佳的老师担任班主任，让班主任落实学生的德育工作。因为班主任与学生联系最紧密，和学生接触的时间最长。他们的一言一行都严重的影响着学生。如果班主任的品行高尚、胸怀宽广、目光远大、知识渊博、行为光明磊落等，就往往成为学生崇拜的偶像。他们的话就是圣旨，往往会令行禁止。

因此，班主任的选择至关重要。在班主任的选择上，首先要考虑是政治素质，是情怀修养;其次是考虑知识储存。因为中学生一般都已经具备了明非辨美丑的能力，并且崇拜知识和德范。切不可以貌取人，选出一些“纪律班主任”“卫生班主任”。如果学校将班主任选好，德育工作就等于成功了一半。

三、要制定科学合理的学校德育工作标准

不依规矩，无以成方圆。学校要落实德育工作，没有德育工作标准是不行的。因此，学校要制定科学合理、切实可行的德育工作标准。这个标准应该能规范学生的所有行为，对学生的纪律、卫生、学习和各项活动都考虑在内。例如对各方面都在规定的时间内完成任务给70分的话，那么完成得好可以加10分，优秀再加10;反之扣分，比如迟到1次扣1分，旷课一堂投3分，作业缺1次扣1分，完成不认真扣0.5分，乱扔垃圾一次扣2分;对于做好事，可以加分，例如拾金不昧奖2分，校园里检垃圾一次奖励0.5分，在社区服务义务服务1次，奖励2分等等。这样，将各种能反映德育工作的行为，都纳入考察范围，能很好地匡正学生的行为。

四、协调各科老师，将德育工作渗透于平时的教育教学

要搞好学生的德育工作，还需要各科老师通力合作，才会更加有效。其实，除了德育课程外，其他课程都有很好的德育作用。比如语文课本中，就有很多满含德育能量的作品。比如毛主席《沁园春?雪》《沁园春?长沙》以及《百万雄师过大江》，鲁迅的《纪念刘和珍君》《为了忘却的记忆》，范仲淹的《岳阳楼记》，屈原的《离骚》，孔子的《天下有道，丘不与易也》等，莫不放射着以天下为己任、锲而不舍、百折不挠的博大襟怀与崇高品质。如果我们能够讲到位，肯定能激发学生的豪情，令其产生为中华民族繁荣富强而奋斗的雄心壮志。就是物理化学数学等科目，其实也凝聚着这些物理学家、化学家、数学家对人类的沧桑大爱，其品格也是非常高尚的，我们若能及时点博，必能令学生同化。

五、搞好团队工作，为德育工作的开展提供舞台

学校的德育工作，往往要通过团队工作来落实。因此，要搞好德育工作，就必须搞好团队工作，抓组织建设，并不断开展活动，学习国家各项政策，了解国家大事，关注国家发展和民族命运。这些活动，往往能将德育工作与保卫祖国、建设祖国联系起来，将个人的奋斗目标与等新国家和民族的奋斗目标融入一起，能给学生无限动力。

總之，德育工作非常重要，我们不能忽视。

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