关于微媒体创新大学生党支部教育模式分析

关键词 微媒体 大学生党支部 教育模式

基金项目：本文系“四川省教育厅   高校思想政治工作队伍培训研修中心（西南交通大学）思想政治教育研究课题（高校辅导员专项）（项目批准号：CJSFZ18-29）研究成果”。

作者简介：郑莉，西南科技大学经济管理学院，助理研究员，研究方向：大学生思想政治教育、大学生党建教育理论与实践、大学生心理健康教育。

中图分类号：D262                                                            文献标识码：A                       DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.08.077

一、 微媒体创新对大学党支部发展的重要影响

（一）微媒体创新让大学生党支部更加开放

大学生党支部在发展过程当中，既要融合大学生的实际特点，同时也要对微媒体进行适当的运用。基于当前微媒体创新的整体形势以及微媒体的快速发展，大学生党支部只有认真的分析微媒体的特点，并且积极融入微媒体创新元素，才能够让大学生党支部更加开放，更加被广大学生党员所接受。而微媒体创新带来了媒体创新的新形势，同时也带来了新的宣传手段，对于大学生党支部而言都是十分必要的。大学生党支部能够借助微媒体实现传播范围和传播效果的扩大和提高。同时，使用了微媒体之后，大学生党员的接受程度也更高。所以，微媒体创新让大学生党支部变得更加开放，使其包容能力更强，让更多的大学生能够受到党支部的教育和感召，从而主动积极的靠近党支部，提高了大学生党支部的宣传质量。

（二）微媒体创新增加了大学生党支部的教育手段

大学生党支部在教育手段的选择中，不但要选择正常的会议交流和面对面的交流，同时也应当合理的选择新媒体形式进行交流。微媒体创新让大学生党支部的教育手段更加丰富、更加多元化，而不仅仅是通过传统的课堂或者会议的形式实现基本的交流，可以采用微媒体及新媒体的形式增加大学生之间的交流机会，并且將党的精神和党的政策通过微媒体的形式进行传播，既提高了传播效果又扩大了传播范围，使得整个大学生党支部的教育效果更加明显。所以，微媒体创新直接增加了大学生党支部的教育手段，使得大学生党支部教育能够获得更有利的手段支持，并且在教育效果上能够得到提高，满足大学生党支部的教育需要和发展需要。

（三）微媒体创新提高了大学生党支部的活力

大学生党支部主要是针对大学生群体宣贯党的政策和党的基本方针，以及结合当前的国家形势，对大学生党员和预备党员进行宣传和教育。考虑到大学生党员的特点以及大学生对新鲜事物的接受程度，合理使用微媒体能够更好的融入到大学生群体中去，并且让党支部的教育更容易被大学生所接受。目前微媒体的创新让微媒体的发展更加快速，发展质量更高，在传播速度上更快，在传播范围上更广，符合了大学生的实际特点，抓住了大学生的心理，让党支部教育在大学生群体中生根发芽并且开花结果。所以，微媒体创新增加了大学生党支部的活力，让大学生党支部的教育更加生动、更加直接、更加有效，解决了大学生党支部教育受众群体少和覆盖面窄的问题。

微媒体时代的学生党支部管理过程中，管理者不仅要通过行政命令进行管理，而且更要接受管理过程中的个体差异，引导和教育大学生党员形成正确的价值观。在对大学生党员微媒体使用习惯和偏好调研中发现：大学生最喜欢的微媒体形式为微信（占比为67%），其次为微博（占比为26%），77%的学生党员希望建立自己支部的微信平台。因此，要充分利用微信平台创新大学生党支部管理模式。

二、微媒体创新是大学生党支部教育模式转变的必由之路

（一）大学生党支部教育模式转变，需要微媒体创新作为支撑

随着时代的发展和进步，大学生党支部的发展也要与时俱进，特别是在教育模式的转变过程当中，微媒体的支持至关重要。微媒体作为一种有效的媒体手段，在发展过程当中不但具有较强的时代特点，同时及自身的创新和迭代也给大学生党支部的教育模式提供了有力的参考，使大学生党支部能够在教育模式转变中获得思路的支持和教育手段的支撑。从这一点来看，微媒体创新为大学生党支部教育模式的转变提供了有利的技术支撑，让大学生党支部的教育模式能够以受众群体的需要为侧重点，同时结合必要的宣传手段，以大学生党员能够接受的形式进行宣传，通过媒体形式的改变，宣传范围的优化以及宣传内容的改进，让整个大学生党支部的教育能够更加贴近大学生党员，提高整个大学生党支部的教育效果。

（二）大学生党支部教育模式转变，微媒体创新贡献了思路保证

微媒体的创新从狭义上讲，实现了微媒体自身的快速发展和技术迭代，大学生党支部使用了微媒体之后，在教育形式上发生了较大的转变，在教育效果上得到了有效的提高，微媒体创新对大学生党支部的影响主要在于让大学生党支部的教育模式发生了较大的转变。其转变的思路与微媒体创新的思路不谋而合，通过借鉴微媒体创新的成熟经验，大学生党支部教育模式能够从形式、内容、方法以及具体的教育侧重点方面都能够得到有效的转变，使得整个大学生党支部的教育模式转变能够更有针对性，并取得积极的效果。由此可见，大学生党支部教育模式的转变，微媒体创新贡献了有力的思路保证。

（三）大学生党支部教育模式转变，微媒体创新提供了方法支持

长久以来，大学生党支部教育模式的转变是大学生党支部发展过程中的重要内容也是探索重点，为了保证大学生党支部教育模式转变能够取得积极效果，除了需要必要的思路支持之外，还需要方法的有效支持。而微媒体的运用以及微媒体的创新给了大学生党支部教育模式转变以有利的契机。通过观察微媒体创新的方法以及微媒体创新的思路，大学生党支部在教育模式转变过程当中学会了如何根据受众群体的特点选择相对应的教育方法，并且在整个教育方法和教育模式的创新过程当中找到了支点，使大学生党支部教育模式转变能够做到有的放矢，提高转变效果，更好的适应大学生党支部的发展需要。

三、大学生党支部教育模式如何融合微媒体创新

（一）利用微媒体创新，形成以点带面的教育模式

大学生党支部教育模式的转变，主要目的是提高大学生党支部的存在价值，让大学生党支部不仅仅对学生党员进行宣传和教育，同时也在大学范围内感召更多的大学生，让他们向党组织积极靠拢，并且传播正能量，提高大学生的整体素质，让大学生对党有深刻的理解和认识。而这一点利用传统的宣传方式难以达到预期目标，利用微媒体之后，能够形成点对点的沟通和教育，同时利用微媒体的创新也能够形成全面扩散的教育模式，能够在较短的时间之内把党的方针政策、党的优势以及现阶段大学生的主要社会责任和任务快速传播出去，形成以点带面的教育形势，最终达到提高教育效果的目的。所以，微媒体的转变让大学生党支部的教育模式变的更加快速有效，并且缩短了传播的时间，提高了传播的效果。

（二）利用微媒体创新，降低大学生党支部教育成本

使用微媒体之前，大学生党支部教育主要是通过组织课堂会议等形式进行知识的宣贯。这种形式的教学不但需要固定的场地，同时也需要拿出大块的时间来进行，并且整个会议的组织和会议的举行都需要专人服务，同时也需要较长时间的准备，整个教育的成本非常高。而利用微媒体可以减少这些不必要的成本，微媒体的创新也给了大学生党支部教育以新的发展契机，借助微媒体创新的有利时机能够在较短的时间内实现知识的传播以及受众群体的扩大，并且能够利用碎片化的时间给大学生提供必要的正能量知识，让大学生在潜移默化中受到党支部的影响，提高了宣传效果同时也不占用大学生太多的学习时间，同时也不需要专用的场所予以支持。这些优势都是原来的教育模式所不能满足的。

（三）利用微媒体创新，提高大学生党支部教育效率

对于大学生党支部而言，教育效率的提高至关重要。利用传统的课堂形式和会议形式，不但不能够吸引大学生的关注，同时现场教学的效果并不理想，往往需要举办多次的专项课堂或者专项的会议才能够将党的方针政策以及新的发展形势有效的传递下去，不但花费了大量的时间，同时也投入了巨大的人工成本和场地成本以及时间成本。而微媒体的出现，给了大学生党支部新的手段支持，让大学生党支部能够利用微媒体实现超范围的教育，让党的方针政策和时代发展形势以及国际时事和国内时事能够快速的在大学生群体中传播，能够让党支部教育借助微媒体的创新实现手段方法和内容的创新，提高整个大学生党支部的教育效率，保证大学生党支部教育能够有更强的针对性并且更加有效。

四、微媒体创新之下，大学生党支部教育模式转变的方向

（一）教育模式更注重实操和落实

微媒体创新之下，大学生党支部的教育模式将会更注重实操和落实，微媒体的创新不但在方法和形式上进行了创新，同时也更加的注重微媒体的实际应用能力和实际传播效果，这一目标和大学生党支部的教育模式发展不谋而合。这一创新思路也给了大学生党支部教育模式转变以有利的支持。因此，受到微媒体创新的影响，大学生党支部教育模式的转变将会更加明确教育目标，并且在教育方法的转变上注重实际操作效果，在教育思路的转变上更加注重落实，使整个教育模式的创新和教育模式的发展能够具有更强的针对性和有效性，保证整个教育效果能够得到提高。

（二）教育模式更注重效率的提高

微媒体创新其主要目的在于提高传播效率和传播效果，而大学生党支部教育模式的转变，受微媒体创新的影响，也将侧重点放在了教育效率的提高上面。从这一点来看，未来大学生党支部的教育模式将会更加注重教育效率的提高，将教育效率作为主要的侧重点，既要保证教育模式具有较强的针对性，同时还要保证教育模式能够在教育效率上满足要求，使得整个教育模式的转变和创新能够落地，并且具有较强的可操作性，满足大学生党支部的发展需要使大学生党支部能够在教育效率、教育效果和教育水平上得到全面的提高。

（三）教育模式更注重先进方法的运用

微媒体创新之下，大学生党支部在教育模式的转变过程当中，对先进方法的运用有了一定的心得，在实际的发展过程当中也更加注重先进经验的借鉴和先进方法的使用，这一发展思路让大学生党支部的发展更加接地气，也更加注重实效。在实际发展中也更能够取得积极效果，从这一点来看，注重先进方法的运用是一种成熟的经验也是一种有价值的思考，对于大学生党支部而言是至关重要的。大学生党支部通过对微媒体的运用以及对微媒体创新经验的总结，梳理出来一条适合自己发展的道路，对大学生党支部教育模式的转变以及未来大学生党支部的发展都是十分必要的。所以，未来大学生党支部的教育模式，将更加注重先进方法的运用和先进思路的吸收。

五、结论

通过本文的分析可知，微媒体创新下大學生党支部的教育模式的转变将会更加注重实效，在实际转变过程当中，将有效的吸收微媒体创新的经验，从方法、思路、内容以及具体的侧重点方面都会得到有效的转变，不但在形式上得到转变，在内容和传播效果上也得到转变，为整个大学生党支部教育模式的转变提供有力的支持，使得大学生党支部教育模式的转变更加注重实效。

参考文献：

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[2]姜兵.高校学生党支部工作实践与启示[J].教书育人（学术理论），2017（1）.