培养孩子爱上阅读方法初探

袁媛

摘  要：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平;一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。提高孩童阅读能力的同时也引导他们对阅读的热爱，试图去培养孩子终生阅读的良好习惯，应该是我们的首要任务。阅读是生活的基石，是和世界接轨的途径，热爱阅读的孩子将拥有幸福美好的人生……这些教育观点对我们很有启发。

关键词：家庭  阅读  兴趣  培养

兴趣是最好的老师，培养孩子的阅读兴趣至关重要，研究发现喜爱读书的孩子普遍喜欢动脑思考问题，在漫长的学习道路上表现的学习能力也会更强，比不爱读书的孩子情绪更为稳定，个性冷静，自我管理能力强，知识广泛。

一、父母榜样，是孩子爱上阅读的动因

父母是孩子的第一任老师，孩子习惯性的模仿父母行为，一个整天拿着手机不放的家长很难培养出热爱读书的孩子，如果父母每天沉浸在读书的乐趣中，孩子也会学着父母的样子，拿起书本进行阅读。在犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻：书本是甜的，让孩子爱上这件甜蜜的事。所以我们幼儿园通过家长会、亲子绘本课堂等机会向家长提出强化榜样的要求，从源头上让家长意识到为孩子做个好榜样。

二、家庭氛围，是孩子爱上阅读的基石

专家指出，阅读的兴趣和习惯要从小培养，其中环境的熏陶尤为重要。所以我们认为，家长营造一个有书香氛围的环境，家庭成员把读书变成休闲活动，父母和孩子经常交流读书心得，营造浓郁的书香氛围，孩子必然能潜移默化的受到影响，从而养成终身受益的阅读习惯。

（一）创造适宜阅读的环境

为孩子提供一个爱上阅读的环境非常有意义，可以在孩子卧室里或者客厅等孩子经常玩耍的地方放些孩子喜欢的书，让孩子能随手拿来进行阅读。我园结合阅读月请家长在家中开辟一个角落，摆上书架，放上孩子爱阅读的书籍，保证光线充足、温暖舒适。也可以根据孩子的喜好加点装饰，选择有创意的台灯、喜欢的绿植，营造一个有浓郁读书氛围的读书角，孩子们非常喜欢这个空间，也更愿意和家长一起进行阅读。

（二）创造固定的阅读时间

阅读不应该是强制的，但是如果没有限制，那也将很难坚持。我们和家长一起约定，建议和孩子商量共同选择一个固定的时间作为阅读时间，很多家长和孩子选择了睡前阅读时间，共同认为这是一个非常好的时间段，让孩子在放松中阅读，体味着故事的味道进入梦乡，养成好习惯的同时令孩子身心愉悦，很多家长和孩子都非常享受这个美好的阅读时光。

三、选择好书，是孩子爱上阅读的催化剂

“读好书，就是和优秀的人交流”，因此，阅读的种子，应该是一本适合幼儿的优秀图画书，《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：要“引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。所以我们提倡孩子选择经典进行阅读，在我们的绘本图书室里收藏了很多经典的绘本图书，目的是让经典滋养孩子们纯真的心灵，浸润孩子们的快乐的童年生活，所以为孩子选择好书，家长要相当重视。

（一）了解孩子的兴趣点，从孩子感兴趣的方面来搜集图书

近期热播的动画片，经常会引起孩子的兴趣，所以我们建议家长适时的购买一些热播的动画片的图画书，发现很多孩子爱不释手，并急于阅读故事、分享故事。再如你的孩子喜爱舞蹈，可为她选择关于跳舞方面的图画书，这样就一定能激发幼儿阅读的兴趣。

（二）经常带孩子到图书馆，让孩子沉浸在知识的海洋

图书馆是书的海洋，在那里孩子才能接触到更多更全的阅读材料。图书馆浓郁安静的氛围也能让孩子真正静下心来去读书。现在很多图书馆中都设有儿童阅读专区，环境很好。

据统计，0-3岁的孩子喜欢色彩鲜艳的画报、3-6岁孩子喜欢童话以及带有情节的故事画报、7-10岁喜欢情节丰富的故事书。10-13岁喜欢幻想、探险、神话故事等等。14-16岁喜欢推理、传记类等等。家长只有了解了这些，才能有的放矢的为孩子选择图书。我们通过亲子体验日让家长带孩子去绘本馆、图书馆读书体验，使孩子沉浸在知识的海洋。

另外选书時应注意难易适中，过难的书孩子难以理解容易挫伤阅读兴趣。太简单的书又会让孩子觉得索然无趣。所以阅读初期可以给孩子选择不同类型的书籍，等孩子表现出明确的兴趣偏向时，也就找到了孩子近期选书的方向了。

四、亲子共读，是孩子爱上阅读的最好途径

陪伴是最长情的爱。陪伴孩子阅读，非常有利于培养孩子和家长的亲子沟通。孩子喜欢表达，喜爱把书中的故事讲出来，如果因此受到家长的表扬，将使孩子产生源源不断的阅读动力。每天坚持半小时的亲子阅读，不仅可以增进亲子感情，在父母的怀抱里读书也很有安全感，对于孩子的性格、心理成长都很有益处，从而使孩子在快乐中获得心智的全面发展。

（一）让孩子在游戏中阅读

游戏活动是孩子最喜欢的活动，要让孩子喜欢阅读，必须让他有参与的兴趣。我们通过班级的读书沙龙活动，建议家长在家庭阅读中，和孩子玩串字游戏、接龙游戏、编故事结尾等游戏，使孩子觉得阅读向玩一样。指导家长讲故事时，故意说错，让孩子来纠正，以培养孩子在听故事时专注地投入，增强孩子的自信心，从而提升孩子阅读兴趣。

（二）将故事表演出来

表演故事就像我们小时候玩的过家家，我们建议父母和孩子一起看过的故事，一起分配角色表演出来，学说角色的对话，表演故事中的角色，也可创编故事的某些情景，通过这个家庭小剧场，使孩子们热爱阅读，喜欢表演、敢于表达，从而感受到阅读的快乐和有趣。

（三）给予适当的奖励

我们建议家长当孩子读完了一本书，适当的给点小奖励。家长们在应用了小奖励后发现，这些小奖励会让孩子充满阅读的动力，从而产生阅读图书的兴趣。很多孩子在家庭中读书得到奖励后都非常兴奋，来到幼儿园后会积极地和小朋友进行分享，不仅分享故事，还会分享自己得到奖励的心情。

（四）为孩子朗读

大声为孩子读书，是有效的提高阅读能力的好办法。我们建议是家长每天利用20分钟或30分钟，在睡前或者其他闲暇时间为孩子朗读。在孩子还很小的时候，家长给孩子读一些有韵律的书，他即使不会说话，但是会按照家长原音和节奏跟下来。大人带着孩子读这本书，是在享受这本书，孩子事实上也是在享受跟大人在一起的美好时光。在朗读的过程中，孩子们不光享受书里面的内容，也是在享受这种氛围，这种气氛深深的扎在孩子们的心里面。我们幼儿园每年都会召开幼儿讲故事大赛，经典诵读大赛，届时邀请很多家长参加我们的活动，家长们很愿意参加我们的活动，也带动了很多家庭在家里和孩子们一起大声朗读，收到了很好的反响。

让孩子们从小爱上阅读，就是在他们心里播种一颗幸福的种子。让孩子们从小爱上阅读，也是在培养孩子们将来成为一个个独立的、自觉的、热忱的人。孩子们喜欢阅读就像一个火苗，这个火苗是旺是灭，需要父母和老师以及整个社会环境去精心的呵护他们。所以，父母首要做的事，是帮助孩子爱上阅读。孩子兴趣的培养不是一朝一夕，是一个持续的长久的工程，家长们一定要有耐心，有信心，多引导，多鼓励，让我们和家长一起共同努力，寻找更多更好的办法，家园形成合力，共同培养孩子的阅读兴趣，养成阅读习惯，成为阅读小达人，成就美好的人生，建设少年强则国强的中华人民共和国。