APP下载

高中英语教学中学生人文素养的培养分析

2019-03-16刘艳艳

读与写·教师版 2019年4期
关键词:高中英语教学人文素养培养

刘艳艳

摘要:在现代发展的新历程中,社会的发展在不断的前景,使得在教育上的重视度也是越来越高。高中作为在我国教育体系中的重要阶段,对学生之后的发展也是非常重要的一个环节,在这样的阶段培养学生人文素养是英语教学中的一个重要内容,对于学生的未来发展有着重要的作用和意义。因此,在英语教学中,教师应当注重学生在人文素养上的学习。为学生在日后的发展中奠定基础。本文就根据高中英语教学中学生人文素养的培养进行了简要的分析。

关键词:高中英语教学;人文素养;培养

中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)04-0266-01

在现代社会的急速发展,英语的学习也变得越来越重要,学习英语不仅可以让学生的自身素质与综合水平全面发展,还可以培养学生在语言表达能力上的素养,这对学生在未来的发展上有着重要意义。从目前来看,高中英语教学的过程中教师对培养学生人文素养的重视程度并不高,这就对学生在接下来的学习英语中没有一个良好的开始。因此,教师就要通过对教学模式进行创新与完善,不断的提高教学的质量与水平,这样才能让学生既能够提高学习成绩。

1.高中英语教学中学生人文素养的培养目标分析及必要性

1.1高中英语教学中学生人文素养的培养目标

在高中的英语教学中。教师培养学生人文素养的目标主要可以在两个方面体现。一个方面就是,培养学生的人文知识。教师在对学生培养人文知识的过程中,可以通过文学作品等方式进行讲授,从而实现学生在人文素养上培养的一个方面。另一个方面就是,对学生进行人文精神的培养。在对学生进行人文精神的培养时,教师就要在学生获得人文知识的时候,更深层次的转化学生的思想观念,全面发展学生的综合能力,促进学生在未来发展上的可能性。在高中英语的教学中,培养学生的人文素养的目的才能更加的完善。人文素养在高中教学中,主要培养的就是让学生不断的提高自身审美观念以及精神人格的方式,从而让学生养成一个良好的學习习惯,树立起一个正确的价值观世界观。

1.2高中英语教学中学生人文素养培养的必要性。

在高中英语教学中,如何培养学生的人文素养也是非常重要的,它的重要性主要可以在两个方面体现。第一个方面就是,培养学生的人文素养是英语教学中的一个重要环节。英语相对其他的课程来说是较为基础的一个学科,英语对学生的表达能力是有一定的影响的,同样也会对人文素养的培养有着一定的影响。第二个方面就是,人文素养的培养可以树立起学生的良好品质,从新课标的实施以来,教师在教学过程中就要更加注重以学生为主体,这样也是对人文培养的一个重要因素之一。高中学生在学习英语上的思维以及观念都还处于一个形成的阶段,所以教师在英语教学的过程中,一定要注重对学生思维方式以及人格方面的培养,这样才能做到全面发展与培养学生的人文素养。

2.高中英语教学中学生人文素养培养的主要途径

2.1对英语教材中的人文素养的内涵进行深入探究

英语作为我国教育体系中较为重要的一门学科,在英语的教学中,教师应当加大对学生人文素养的培养,这样不仅可以提高学生的综合能力,还可以为学生树立起正确的价值观念,从而促进学生在未来学习英语上的可成性。教师还要在高中英语的教学过程当中,用正确的方式引导学生,多读课外书进行知识的积累,并将所学的知识融入到日常的生活用语当中。只有将学习到的英语知识与生活进行结合,这样才能拓展学生的视野,从而对学生的人文素养进行了全面的培养,也促进了学生在英语未来上的发展与进步。

2.2不断丰富高中英语教学的方式

在高中英语教学的过程当中,如果仅仅只是通过教师的讲述来培养学生的人文素养,这是无法满足学生的自身需求的。因此,在高中英语教学过程当中,教师就应当不断地丰富自身的教学方式,这样才可以加快学生对人文素养学习的效率。比如:教师在英语的教学中,可以适当的应用现代化信息技术,为学生开展网络课堂,并且积极的引导学生主动的参与到网络课堂教学活动中,确保学生的人文素养可以得到全面的提升。教师不断地完善自身的教学模式,可以帮助学生意识到人文素养的重要性,从而调动起学生在英语学习上的积极性,为学生在接下来的英语学习中打下一个良好的基础。例如,教师在教学中,就可以适当的激励学生,让学生在这样的激励之下对学习产生兴趣,有利于增加学生的学习积极性,教师要选择有代表性的题型,对题目中的内容进行分析,而后将分析题目的方法教于学生,让学生联系自己的学习方式交易亦不改进,并使用自己的方式对接下来的题目进行一定的分析学习,让学生可以灵活使用这样的方式,从而达到学习目标,运用激励的方式,促进学生可以对人文素养进行更深入的学习。

3.结语

综上所述,在高中英语教学的过程当中,人文素养是非常重要的,而且对学生在未来的发展上有着重要的意义和作用。所以,教师在教学的过程当中,一定要根据实际的情况综合考虑学生的学习能力,制定出符合学生未来发展的教学计划和方案,有针对性地对学生进行教学。这样才能全面提高学生的人文素养,为学生在接下来的学习当中奠定一个良好的基础。

猜你喜欢

高中英语教学人文素养培养
高校人文素养教育势在必行
基于自我意识唤醒下医学生人文素养的培育途径研究
教师在中学历史课堂教学有效性中的影响
浅谈高中英语有效教学策略
高中数学逻辑思维能力的培养
浅析新形势下航空计量人才培养
高校 《大学语文》 课程教学模式的探索
人文素质教育在高中英语教学中的渗透
培养学生社会适应能力的策略研究
创新人才培养理论研究现状及未来研究方向