消防工程专业建设研究

2018-09-10张恒张国友周梅王玉霞

高教学刊 2018年23期

张恒张国友周梅王玉霞

摘要：为培养能够适应21世纪消防事业需要的人才，内蒙古农业大学在2008年设立了消防工程专业并开始招生，其专业建设是根据内蒙古自治区实际特点，将森林草原防火方向作为专业重点，同时开设城市消防方向。目前师资力量丰富，在学术和实践方面都有较好的消防学背景，在实践发展过程中，利用多种方式进行教学探索，并通过专业基础课以及拓展课打造高级应用型专业人才，在借鉴国内外消防工程专业建设经验的同时，也结合现在社会需要和地区的实际特点，提出相應的教学建议，从而进一步增强本科高校消防工程专业的教学与科研能力。

关键词：消防工程；专业建设；实践教学；人才培养

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）23-0084-04

Abstract： In order to cultivate personnel who can adapt to the needs of fire fighting in the 21st century， Inner Mongolia Agricultural University established the fire fighting engineering specialty and began enrollment in 2008. Its specialty construction is based on the actual characteristics of the Inner Mongolia Autonomous Region， taking the forest grassland fire prevention as the specialty focus， while opening the urban fire fighting specialty. At present， there are abundant faculty members who have good background in fire fighting studies in both academic and practical aspects. In the course of practice， various methods are used for teaching exploration， and advanced application-oriented professionals are cultivated through specialized basic courses and extension courses. At the same time based on the experience of domestic and foreign specialty construction of fire fighting engineering， combing with the current social needs and the actual characteristics of the region， it puts forward corresponding teaching suggestions， so as to further enhance the teaching and research ability of fire fighting engineering specialty in undergraduate colleges and universities.

Keywords： fire fighting engineering； specialty construction； practical teaching； personnel training

随着我国高等教育进程的快速发展，人才培养质量如何适应社会多样化需求逐渐成为人们普遍关注的焦点。而高校的专业是高校培养人才的依托，是人才培养工作的基本落脚点，是高校与社会联系最紧密的纽带之一[1]。为了培养具有创新精神和实践能力的高级专业人才，应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识。无论是专业知识理论的掌握，还是专业人才的培养，都必须通过设置的各种专业完成，专业是完成国家赋予高校职责，实现培养目标的基本载体[2]。那么，学校开设何种专业主要由社会发展的现实需求所决定，相关专业人才需求越大，专业的开设就更有必要，也更具价值意义[3]。随着我国消防事业的新发展，对技术人才在数量和质量上的要求将不断提高，消防工程专业肩负的人才培养任务将更加重要[4]。

目前，我国消防工程专业教育一直以院校的学历教育为主，开设院校包括中南大学、内蒙古农业大学、西安科技大学、重庆科技学院、四川警察学院、辽宁工程技术大学、中国人民武装警察部队学院、西南交通工大学、南京工业大学、河南理工大学、沈阳航空航天大学、中国矿业大学（徐州）、中国矿业大学（北京）、华北水利水电大学、西南林业大学、安徽理工大学。其中，中南大学，西南交通大学，中国人民武装警察部队学院，中国矿业大学已获得消防工程硕士学位授权点，中南大学已获得消防工程博士学位授权点。内蒙古农业大学消防工程专业是在林学院下设立的专业，分为城市消防和森林消防两个方向。那么，如何从学校设立之初就谋划好这个专业的建设，在内涵发展的道路上起好头、迈好步，使之特色鲜明、优势突出，增强学校核心竞争力，是摆在当前和今后的一个重大课题。因此，构建我国更为完善和健全的消防工程专业学历教育培养体系，对于我国消防工程专业的可持续发展具有十分重要的意义。

一、学校概况

内蒙古农业大学成立于1952年，内蒙古自治区成立最早的本科高等院校，是自治区重点大学，2001年学校成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设院校，2012年成为自治区人民政府和国家林业局合作共建高校，2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。是“全国绿化模范单位”，被誉为塞外“花园式高等学府”。

学校以农、林为主，以草原畜牧业为优势特色，有84个本科专业，11个一级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授权点，涉及经济学、法学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等8个学科门类。学校有动物科学学院等22个院（部），现有教职工2639人，其中专任教师1582人，博士生导师161人，硕士生导师469人；有全日制在校学生34846人，其中博士、硕士研究生2771人。

二、专业建设

林学院前身是原內蒙古林学院林学系，1999年与原内蒙古农牧学院合并后组建林学院，目前有林学一级学科博士学位授权点，涵盖林木遗传育种等7个二级学科博士点，有风景园林一级学科硕士学位授权点和林木遗传育种等5个二级学科硕士学位授权点。有林学、园林、森林资源保护与游憩、城市规划、消防工程5个本科专业，其中林学专业为国家级特色专业。现有教职工66人，博士生导师7人，硕士生导师24人。在校本科生1827人，博士、硕士研究生150人。

内蒙古农业大学消防工程专业是在林学院下设立的专业，分为城市消防和森林消防两个方向，专业建设根据内蒙古自治区实际特点，将森林草原防火方向作为专业重点，同时开设城市消防专业方向。2008年开始招收培养本科生。截止2018年共有248名毕业生，现役部队20人，占毕业总人数的8%。就业去向：公安部门25人，占毕业总人数的10%；保研、考研、留学的29人占毕业总人数的12%；林业单位15人占毕业总人数的6%；消防检测站、消防培训单位、设计院所、企事业单位等169人占毕业总人数的64%；就业率达100%，受到用人单位的普遍好评。

优秀本科毕业生免推至中南大学，西南交通大学，近两年考取东北林业大学森林防火专业学生8人；另有多人入警至北京、江苏、天津、内蒙古、上海武警消防部队。

三、师资力量

消防工程教研室有较好的消防学背景，学缘和知识结构合理，以中青年为主，老中青相结合。现有教师11名，教授5名（博士生导师1名兼国家林业局内蒙古赛罕乌拉森林生态系统国家野外观测研究站站长、内蒙古自治区防火专家组成员、中国消防协会内蒙古消防协会常务理事）、副教授1名、讲师4名、助教1名。森林消防方向教师5名，城市消防方向教师6名。尤其近几年入职的青年教师，学缘结构良好，分别来自东北林业大学，中国矿业大学，香港理工大学和同济大学。

四、实践教学

（一）实验室建设

普通高等教育的培养目标主要是高精尖的研究型人才，实验室是进行实践教学的重要组成部分，建设消防实验室，全面模拟真实消防工作环境，是普通院校培养消防实践性人才的重要途径。通过消防工程专业建设，已具备以下实验设备，见表1、表2、表3。

（二）实习基地

现我专业已有赛罕乌拉实习基地、武警警种学院消防工程专业实习基地、根河实习基地、满洲里森林保护专业实习基地。校外实践教学基地，基本满足了本专业综合实习的需要。内蒙古赛罕乌拉国家级自然保护区位于内蒙古自治区赤峰市巴林右旗北部，距旗政府所在地大板镇115km，地跨索博日嘎苏木、岗根苏木、朝阳乡、罕山林场，东与巴林左旗相连，西与林西县交界，南依巴林右旗岗根苏木，北与锡林郭勒盟接壤。地理坐标东经118°18′～118°55′，北纬43°59′～44°27′，属森林生态类型自然保护区，保护区总面积为10.04万hm2。其中罕山次生林区所在的植被气候区属于内蒙古东部森林草原及草原地区；地带性森林类型属于呼伦贝尔及内蒙古东南部森林草原，这里也是我国著名的森林草原交错区。因赛罕乌拉国家级自然保护区森林草原火险等级较高，实验条件良好，我专业于2014级选取赛罕乌拉作为实习基地，并进行森林消防综合实习。

2006年，武警森林部队指挥学校（含武警指挥学院森林部队分院）、武警黄金技术学校、武警水电技术学校合并，升格中国人民武装警察部队警种指挥学院，由副师级升为正师级，隶属武警森林指挥部。2011年，更名中国人民武装警察部队警种学院，主要担负黄金、森林、水电、交通部队指挥生长干部任职培训等任务，将建成专业特色鲜明的警种部队初级指挥警官任职教育院校，位于北京昌平区南口镇，我专业2011级、2012级和2013级学生在此实习。

（三）校企合作

我校消防工程专业与重点防火单位和化工企业签署协议，如呼和浩特市炼油厂、呼和浩特市化工厂、维多利商厦、摩尔城、万达广场为城市消防方向提供综合实习场所，增强实战性。

五、培养方案

我专业的培养目标是让学生系统掌握消防科学基础理论与方法，打造工程力学、热力学和流体力学的深厚功底（基础课，不包含公共基础课）。具备扎实的消防工程专业技术基础，突出生物防火、火灾灾害机理、建筑或生物技术的基础特色（专业基础课）。能够科学的运用消防方法与技术从事消防监督管理、火灾风险评估、控制及火灾事故调查、消防指挥决策、消防技能探测监控、消防系统设计、生物防火设计、林火管理、火灾扑救与指挥等工作的高级专门人才。

六、科研成果

（一）科研项目

近年来，我专业获得多项国家和自治区级项目，具体包括：国家自然基金“火烧木管理对寒温带森林火灾后冻土释放二氧化碳的影响研究”；国家自然科学基金项目“森林火灾对冻土二氧化碳排放的监测研究”；内蒙古自治区科技计划项目“大兴安岭森林火灾后生态监测与评价技术研究”；内蒙古自治区科技计划项目“森林火灾对林区土壤释放温室气体监测影响研究与检测技术开发”。这些科研项目的取得与进展对于科研反哺教学有重要意义。

（二）教材、论文

在教材建设以及科研论文发表方面，我专业也有所积累和产出，主编了由机械工业出版社出版的《林火管理》；主编了内蒙古大学出版社出版的《森林经营管理学》（蒙文版），副主编国家林业局普通高等教育“十三五规划教材”，由中国林业出版社出版的《森林火警检测与预警》；参编了《森林火灾扑救指挥及战术系统开发与示范》和《森林防火三十六计》等教材；近几年，发表与森林防火有关的论文54篇，获得4项专利。

七、教学建议

当前我国经济平稳运行，高等教育规模趋于稳定，高校各专业人才培养质量标准化和国际化亟待加强[5]。本科院校的学科建设与专业建设是一项系统工程，要以体质基质创新为切入点，不断深化总和改革[6]。并且要形成特色的专业文化，特色专业文化的形成要重在建设，贵在规划。从建设发展过程来看，首先需要明确专业发展定位和专业发展目标、完善专业设施条件、规范专业日常管理[7]。我国经济建设和城市化的快速发展对消防安全提出了新的挑战，对消防工程人才提出了更高的要求，也为消防工程专业学历教育带来了新的机遇。对于如何妥善解决当前消防专业学历教育存在的问题，尽快构建更为完善和健全的消防工程专业学历教育培养体系[8]，本文提出以下几点建议：

（1）消防工程学科建设需要针对森林火灾区域性强，消防专业学生全国分配的特点，建议举行全国知名专家全国联讲活动，让学生更多的了解全国的消防情况。

（2）借鉴国际经验，成立全国消防工程专业大学生实训基地，让大学生了解全国多区域森林防火和城市防火特色。

（3）结合内蒙古大兴安岭森林火灾，从监测森林火灾发生后的水、土、气、生各因子入手，研究火烧对冻土环境、湿地环境的影响，重点研究气候变化-林火干擾-碳循环等问题。

（4）在区域森林防火区划、火险等级划分、应急预案研究等方面做好林火预防及管理，为地方森林防火工作服务。

消防专业的规划在编制的过程中需要结合实际问题，并且将这些问题进行整合，全面的考虑才能构建一个安全的消防体系[8]。

参考文献：

[1]胡燕，李伟，王恬.高校专业建设研究浅探[J].江苏高教，2016（06）：82-85.

[2]王学成.地方高校专业建设与特色发展问题[J].陕西理工学院学报（社会科学版），2012，30（01）：73-76+80.

[3]陈宏伟.加强优势专业建设以内涵发展提高消防学校办学竞争力[J].云南警官学院学报，2016（03）：4-7.

[4]舒中俊，陈先斌.加强消防工程专业建设培养新世纪的消防技术人才[A].中国消防协会.展望新世纪消防学术研讨会论文集[C].中国消防协会，2001：4.

[5]钟秉林，李志河.试析本科院校学科建设与专业建设[J].中国高等教育，2015（22）：19-23.

[6]陈克文.高校专业文化建设与发展分析[J].教育与职业，2011（21）：45-46.