论阅读推广与图书馆公共文化服务均等化的实现

李捷

摘 要：本文首先从阅读推广的概念入手，分析了阅读推广与实现公共服务均等化的关系，进而分析了图书馆在阅读推广上的优势，最后提出相关建议。

关键词：阅读推广 图书馆 公共文化服务 均等化 实现

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-00-01

我国在建设社会主义特色文化的过程中，为了提升我国的文化软实力，提升全民终身学习的意识，推出了全民阅读活动。图书馆作为公共文化机构，具有向社会公众提供平等的公共文化服务的义务，也就是服务均等化要求。具体而言，均等化服务是指图书馆无差别的普遍性服务，狭义上是指一个国家或地区的公共图书馆服务体系可以保障居住其中的所有人，无论其经济社会地位、居住场所、年龄、性别、身体状况、种族、宗教等区别，都能就近获得知识、信息、文化资源以及其他图书馆服务。均等化是图书馆公共文化服务的基本要求，而阅读推广活动是实现均等化的重要手段。图书馆通过展开阅读推广活动，将被动的服务转变为主动服务，充分发挥主观能动性，来满足不同社会公众文化服务需求，对社会公共文化资源进行合理分配。

一、阅读推广的概念

阅读推广顾名思义就是“推广阅读”，简而言之就是社会组织或个人为促进人们阅读而开展的相关活动，也就是将有益于个人和社会的阅读活动推而广之；详言之就是社会组织或个人为促进阅读这一人类特有的活动，采用相应的途径和方式，扩展阅读的作用范围，增强阅读的影响力度，使人们更有意愿，更有条件参与阅读的文化活动和事业。

二、阅读推广与实现公共服务均等化的关系

1.有利于实现社会阅读的公平性

公共文化服务是政府提供的公共服务职能的重要组成部分。它是政府举办的，非营利性的，传播先进文化和满足大众基本文化需求，保障公民基本文化权益的各种文化服务的总和。公共文化服务不同于市场化的经营性文化产业，应具有公平性，均等性，公益性，便利性和普及性等。作为公共服务体系的重要组成部分，公共文化服务均等化是指向全国各地的居民提供大体相同的公共文化服务。阅读推广作为实现全民阅读的重要手段，在一定程度上扩大了文化的辐射和服务范围，有利于满足不同市场主体的不同社会需求。

2.有利于促进公共文化服务均等化的实现

目前我国公共文化服务均等化面临着以下几个问题：首先，文化服务经费投入水平较低，其次城乡差距较大，最后是地区差距较大。而根据阅读推广的特点，其可以通过以下几个方面来缓解这些问题：其一，在不同区域内通过阅读推广实现对其资源的共享，减少资源分配差距；其二，针对现实生活中阅读人群的差异性，通过阅读推广实现资源的合理调节与分配；其三，针对社会中的阅读弱势群体，通过阅读推广保障弱势群体的阅读权利。[1]

三、图书馆在阅读推广上的优势

图书馆是阅读推广的主要力量，在阅读推广方面拥有许多优势。首先，图书馆拥有比任何组织或个人都要丰富的馆藏资源。在政府与社会两方面的大力支持下，加上长年的资源积累，公共图书馆有更为系统化的藏书体系。其次，公共图书馆有舒适的阅读环境。图书馆作为给人们提供学习和工作场所的机构，有着浓厚的阅读氛围，更能激发出读者的阅读热情。最后，图书馆拥有专业的人才队伍，是阅读推广的重要力量。

四、图书馆实现公共文化服务均等化目标的阅读推广策略

1.建立健全阅读推广机制

为实现全民阅读目标和社会公共文化服务均等化的目标，应充分发挥公共图书馆的智能，建立健全阅读推广机制，并将阅读推广作为图书馆在今后发展中的长期任务和战略发展目标，对阅读推广活动予以足够的重视[2]。阅读推广价值主要是指阅读推广活动的周期、目的、内容、时间、手段等，使公共图书馆中的资源得到充分利用，提高全民阅读积极性。

2.建立专业的阅读推广队伍

阅读推广活动的主体是人，需要通过人的努力来实现的，为了提高阅读推广活动开展的有效性，还要建立专业化的阅读推广队伍，充分发挥馆员的个人专长和优势，建立具有特色化的人才队伍，从而实现人才价值的最大化[3]。确保阅读推广活动实施顺利，还需要各方人员的配合与协调，其中包括有对外交流、媒体沟通、物料采购、活动策划等多方面，因此就要求图书馆馆员具备良好的沟通能力和应变能力，同时具有一定的专业业务能力，才能为阅读推广活动的顺利实施提供切实的保障。

3.拓宽阅读推广的宣传渠道

为了实现全民阅读，通过阅读推广活动展开来实现社会公众文化服务的均等化，同时也要提高社会公众的阅读思想意识，因此就要加大对阅读推广活动的宣传渠道，不仅需要在馆内进行宣传，同时图书馆馆员还要走入社区，深入了解社区百姓的阅读习惯和阅读需要，才能更好开展适合公众的图书推广活动[4]。另外在信息化时代下，还要通过网络媒体等进行活动推广宣传，增强阅读推广的力度。为了确保阅读推广活动展开的有效性和即时性，还可以通过开展跨媒体图书阅读和增设流动图书馆等多种服务方式，让图书推广服务真正深入到社会公众中去，满足社会公众不同群体的阅读需求。

参考文献

[1]王显燕.图书馆阅读推广与公共文化服务均等化[J].河南图书馆学刊，2016（11）：6.

[2]萬真真.基于公共文化服务体系的公共图书馆儿童阅读推广研究[J].河南图书馆学刊，2016，36（11）：15-17.

[3]刘云.高校图书馆公共文化服务创新研究——基于阅读推广视角[J].科技情报开发与经济，2015，25（19）：6-8.

[4]鄂丽君.基于阅读推广的高校图书馆公共文化服务研究[J].图书馆学刊，2015，37（06）：66-68.