全民终身学习平台的建设与应用研究

郜亚丽

[摘 要] 全民终身学习平台是推进学习型社会建设的基础工程。以济源全民终身学习网为例，介绍了济源全民终身学习平台硬件环境、软件架构及门户网站的功能，提出了推进济源全民终身学习平台应用的主要措施。

[关 键 词] 终身学习；学习平台；学习型社会

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0041-01

为了推进济源市学习型社会的建设，济源广播电视大学（济源社区大学）作为“全国示范性基层电大”、国家级数字化学习资源研发基地、省级专业技术人员继续教育基地，结合自身的系统优势及资源优势，建设了“济源全民终身学习网”这个终身学习平台。平台以全民终身学习为切入点，以满足居民多样化、个性化的学习需求为目标，是推进济源市终身教育体系和学习型社会建设、实现济源小康社会的基础工程和技术支撑。

一、终身学习平台的硬件建设

济源全民终身学习平台采用以市区（社区大学）节点为中心，集聚区/街道（办事处）为分节点的分布式结构。从2015年开始第一期投资300余万，建成了济源全民终身学习网和数据中心，数据中心拥有防火墙网关、核心交换机、Web服务器、流媒体服务器、数据存储阵列、下方系统等先进基础设施。此后每年还将继续投入资金用于网站的更新和维护。

二、平台的软件架构

济源市全民终身学习平台的最终目标是要实现“人人乐学、处处可学、时时能学”的学习型网上大学堂。全民终身学习平台包括门户网站平台、数字化学习资源平台、专业技术人培训平台和管理服务平台。

（一）门户网站平台是展示济源市终身教育政策、动态、成果等的平台。

（二）数字化学习资源平台包括济源全市济水街道、沁园街道、北海街道、天坛街道、玉泉街道等5个街道、11个镇数字化学习资源，是服务城乡70万居民终身学习和沟通交流的平台，目前拥有资源24T，并共享国家数字化学习资源中心58T海量资源。

（三）专业技术人员的培训平台是为全市各行业技术人员、管理人员等提供在线专业化培训服务的平台。

（四）管理服务平台是用来服务终身教育机构和学习者的管理服务平台。

三、济源全民终身学习网的主页面

济源全民终身学习门户网站的主页面是所有平台的门户，也是学习资源展示、学习者相互交流和沟通的载体。登录门户网站的人员分为三大类：后台管理者、教师、学习者。所有访问者通过网站首页输入用户名和密码，被系统验证和身份识别后，才能进入个性化的功能界面。网站主页面的主栏目与功能如下图所示。

四、推进济源全民终身学习平台应用的主要措施

（一）政府主導，建设完善的服务体系

终身学习平台的应用离不开政府的支持。济源市政府成立了由政府分管领导任组长、有关部门负责人参加、教育行政部门牵头的社区教育工作领导小组，出台了《关于大力发展社区教育加快推进学习型城市建设的实施意见》等文件，基本建成市、产业集聚区或镇（街道）、村（居）三级全民终身学习体系，形成了“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会各界支持”的管理体制和“政府推动、部门协作、市场运作、社区自治、群众参与”的运行机制。建立资源开放、共建共享机制，全面提升学习平台的服务效能和水平。

（二）全民参与，开展丰富的社区活动

发动社会各界广泛支持和参与，开展“传统文化进社区”“经典诵读”“太极健身”“书法绘画”等系列活动，使终身教育理念得到普及。另外，通过宣传典型、精心引导、专题介绍等方式展开宣传，形成良好的全民学习、终身学习的环境和氛围。

（三）重视资源，加强数字化学习资源的建设

资源建设作为学习平台建设的核心内容，是建设全民终身学习平台的关键。

总之，济源全民终身学习平台的建设与应用，为全市人民搭建了一个开放、自由、终身学习的平台。它的建设与发展，必将推进济源市构建终身教育体系、建设全民学习的学习型社会进程，更好地助力济源经济社会的发展。

参考文献：

贾国祥.面向终身教育的终身学习平台的研究[J].中国教育信息，2012（7）.