论视唱中音乐表现力的艺术准备

樊雨欣

【摘要】视唱是积累感性素材的必要途径，目的是训练音乐听觉。音乐表现力在视唱中指的是演唱者运用一定的表现手法，准确领悟视唱作品的情感内涵并表现的一种能力，音乐表现力的优劣直接影响视唱的完整性和艺术性，本文着重对视唱与声乐器乐相结合以及中西方音乐风格比较进行探讨，对视唱从单一的技术层面研究向艺术层面研究的扩展具有一定的意义。

【关键词】视唱；音乐表现力；艺术准备

【中图分类号】J613.1 【文献标识码】A

视唱训练的目的，是要在对不同调式、不同风格、不同手法的小作品训练过程中，一点一滴地灌溉，让学习者的视唱技术以及音乐听觉得到逐步提高。更加值得注意的是，视唱更需要学习者通过对世界各地域、各民族不同风格音乐片段的训练，最后达成对各类音乐作品的深刻认识，构建良好的音乐认知与音乐表现能力。在我们的视唱教程里，大多数教程中的选择曲目都涵盖了有风格、有特色的音乐片段。即使是音乐片段的改编，甚至就是创作的视唱乐曲，也必然有专业的训练目的在内。音乐文化的丰硕与否，是与历史、文化分不开的，如果音乐脱离历史、文化而发展，将其束之以高阁，其结果必然是固步自封、行将就木。

无论是我国富有地域人文特色的民间音乐，抑或是西方古典时期的音乐，甚至是二十世纪以来蓬勃发展的现代音乐，拥有音乐表现力的前提是必须理解音乐的内涵。作品创作时鲜明的时代特征，作品所在地区的民族特色，作品所具备的音乐风格等，是音乐表现力是否成熟的重要评判。认真标注谱面上的每一个表情术语，准确把握音乐片段所蕴含的音乐特色与风格，客观发挥音乐情感，让看似毫无生趣的视唱练习曲也具有充分的音乐表现力。

下面，笔者就从视唱与声乐、器乐的紧密联系以及音乐风格方面进行探讨。

一、与声乐、器乐相结合做艺术准备

（一）与声乐的结合

视唱应该同声乐作品一样，饱含真挚的情感唱诵。两者之间最大的差别是，声乐乐曲是具有歌词的，歌词可以助力解读乐曲的情感。 而视唱的情感把握却需要对旋律有深入的理解。 声乐作品学习前，必须提前做好声乐乐曲的作者生平、创作背景、 音乐风格、曲式分析、调式分析、和声分析等等功课，而视唱亦如此。

在演唱视唱作品时， 我们应该同演唱声乐作品一样，有挺拔的姿态，有良好的分句、呼吸、声音共鸣，吐字应该清晰准确，有昂扬兴奋的状态，才可以让视唱在即使没有歌词的衬托的条件下，也可以与声乐作品一样有血有肉。旋律上扬，需要嘴巴张开，头腔共鸣；而旋律下行，则应迅速切换真声，将声音“放下来”。在合唱训练中，我们常常可以听见一个技法叫做“轻声高位”，笔者认为，“轻声高位”同样可以借鉴到视唱训练中来。“轻声”是为了让演唱者更好的把握音准不被释放的表现力冲昏头脑，而“高位”则保证音乐表现力的恰当运用。

通过视唱与声乐相结合的训练，使得在声乐中易把握的音乐表现力同样运用到视唱中来，为提升视唱中的音乐表现力做基本的艺术准备。

（二）与器乐的结合

在视唱中适时适度的加入钢琴或是其他器乐伴奏，对于提高视唱中音乐表现力的作用不可或缺的。

将视唱作品的旋律当做主旋律声部，那么钢琴或是其他乐器的伴奏声部就可以为全曲的音乐表现起到锦上添花的作用。伴奏织体可以做到将整个视唱的情感定位，通过乐器伴奏让学习者正确领会音乐情感，并随之表现到视唱中去。

不管是钢琴伴奏还是其他器乐伴奏，都可以为视唱提供非常良好的音乐视听环境。伴奏有利于演唱者捕捉音乐主题，准确贴近音乐情感，然后进行表演地艺术再加工。当然，艺术再加工是非常理性的，过度的情感表达反而会对技术造成影响，音乐的完整性就不能保证。因此，音乐表现力一定要兼具技术性与艺术性，达到既有感性又有理性才是最佳结果。

二、积淀音乐风格做艺术准备

视唱除了训练对音高、节奏等音乐要素的整合能力之外，更需要寻找视唱作品不同的音乐风格与背景，为提高音乐表现力做重要的艺术准备。以下我们以具有中国风格的视唱和西方音乐风格的视唱为例，以小窥大，探讨音乐风格对于音乐表现力的重要意义。

（一）具有中国风格的视唱

我们的祖国广阔无垠、人杰地灵，广大人民群众在劳动生活中随口哼唱，即兴发挥，所运用的音乐素材和表现手法都十分淳朴，具有浓郁的生活气息以及地域民族色彩。其采用的音乐形式大多篇幅较小，同一乐曲重复下有不同的歌词，非常适合用来做视唱训练。

（二）民族性

一个民族的风格与特点常常能从民族的音乐中表现出来。想要唱好具有民族性的视唱，就必须了解这个民族的音乐文化。反过来，只有了解这个民族的风俗习惯、历史兴衰，才能明白民族音乐的特性。

我们以谱例1为例，探讨“民族性”对于视唱中音乐表现力的作用。

谱例1

谱例1是一首具有鲜明蒙古族特色的民歌选段，谱例中短短的6小节便出现了两个下行小七度的“大跳”旋律音程。音程跨度到達七度，其实在普通的视唱作品中较少出现，但是在蒙古族民歌中却十分常见。蒙古族民歌宏大宽广，曲调高亢昂扬，分为“乌日图道”以及短歌。“乌日图道”意即长调，是反映蒙族游牧生活的牧歌式体裁，有较长的篇幅，节奏舒缓，气息宽广，旋律悠长，多用全音符以及连线。而短歌则篇幅短小，曲调紧凑，节奏明快，常为即兴演唱，音乐格外活泼轻松。因此，谱例1就应该是短歌类型的蒙族民歌选段。了解谱例1的民族性，就可以基本掌握音程跨度以及音乐情感，更好地演唱谱例1。

通过短小精悍的视唱作品所表现出的诸如特殊的调式调性、节拍节奏等特点加以分析，从而理解不同民族音乐特有的情感表现规律以及手法，将会使学习者在视唱中对民族音乐的表达游刃有余。

（一）地域性

不同地域的风土人情形成各自不同的民歌特色，我国以秦岭-淮河为界，划分南北两个地域，南方与北方的音乐就大有不同。