高校教学改革的总体思路与政策措施

王勇

摘 要：教学改革作为高校教育教学工作的核心，是各高校参与办学竞争的关键。为了能够不断的为国家输送高素质、专业化的人才，高校的教育教学改革工作是我国教育事业发展的必然趋势，也是实现高校学生接受优等教育意愿的关键。

关键词：高校教学；教学改革；改革思路与政策

前言

我国始终坚持将高校教学改革作为国家教育教学综合改革的首要任务，有利于确保高校为国家培养高质量的人才。人才的培养是高校四大基本职能之一，实现这一职能的关键在于对高校教学的改革。我国各高校传统的教学观念落后，教学模式单一，不利于高质量人才的培养。文章依据高校教学改革应追寻的相关原则，提出的高校教学改革的政策措施，对我国高校的教学改革具有重要的理论意义，对提高我国整体高校教育的教学水平具有现实性的指导意义。

一、高效教学改革应遵守的相关原则

（一）以德育素质教育为主的原则

我国高校的教学改革应始终坚持以德育素质教育为主要原则，将立德树人作为教学改革的中心思想。我国高校的教育教学担负着传承创新中国优秀文化、全面提高高校学生的综合素养以及为高学生创设有利于身心将康发展的学习环境等责任[1]。所以，我国高校的改革要以人为本，重视对高校学生德、志、体、美、劳等方面的培养。例如，高校的教学改革应先培养高校学生尊师重道，将尊师重道作为高校学生德育素质教育的重点，有利于培养高校学生尊敬师长的优秀品质。高校教学改革在遵循以德育素质教育为主要原则的同时，也应将对高校学生创新意识及创新能力的培养作为高校教学改革的重点。

（二）促进教学可持续发展的原则

促进高校教育教学的可持续发展，是我国各高校办学质量提升的重要目标。因此，我国高校的教学改革还应坚持促进教学可持续发展的原则。尽管以德育素质教育为高校教学改革的主要原则，但高校改革的最终目的是为了促进我国高校教育教学的长久发展，提升高校的办学质量，不断为我国培养出高质量的人才[2]。为使我国高校教学改革始终坚持走可持续发展的路线，树立特色的办学理念，坚持贯彻落实可持续发展的原则，有利于我国高校教学在世界整体高校教学的大环境中占据一席之地，并在长期的高校办学竞争中处于不败之地。

二、高效教学改革的政策措施

（一）创设良好的教学改革环境

国家良好宽松的教育教学改革环境是高校教学改革的基础，国家政府及党应该重视对高校教学改革良好环境的营造。国家在对高校教学进行改革的过程中，应积极开展教学改革思想的探讨会，实现教学改革有效策略的共同分享。从科学的角度讲，思想对行为具有一定的指导作用，高校教学改革思想的转变，有利于创设良好的高校教学改革环境。例如，我国各高校全体人员应充分响应国家教育教学改革的号召，深入贯彻并落实国家教育教学的改革策略，积极引导高校教师主动学习国家的教学改革精神，解放思想并敢于实践，树立先进的教学观念，鼓励高校教师参与高校教学改革工作的同时，指导高校教师配合学校教学改革的相关工作，与高校共同创设良好的高校教学改革环境。

（二）制定教學改革的管理制度

科学、合理以及规范化的教学改革管理制度，是高校教学改革的理论基础，也是解决高校教学改革问题的关键，有利于高校在教学改革期间实现自我管理与自我约束。我国各高校教学改革管理制度制定的主体是院系，不同院系的教学改革内容均有所差别，依据不同院系不同的教学特色，制定合理细致的改革管理制度是十分必要的。例如，高校教学改革管理制度应遵循各院系专业的发展规律及特点，制定出具有较强灵活性的教学改革管理制度[3]。与此同时，高校教学改革管理制度的制定，应通过多次的调研、多方参与协调以及科学的论证，结合高校当地经济发展的情况，满足当地社会经济的发展需求，有利于确保高校教学改革管理制度的科学性及实用性，进而促使我国高校教学的改革工作顺利进行。

（三）提出教学改革的激励制度

在我国高校教学改革过程中，制定激励制度有利于提高教师参与教学改革工作的积极性，更有利于促进高校教学改革工作的顺利开展。当前我国各高校普遍存在一种现象，虽然具有一定的奖惩制度，但却未能真正落实到教师教学的管理当中。因此，严重阻碍了高校全面开展的教育教学改革以及降低了高质量人才培养的效率。建立健全高校的激励机制，对高校教学改革的水平具有重要的影响。高校教学改革的关键在于教师积极参与教学改革工作，通过制定激励制度，可以使教师明确自身的教学职责，树立正确的教学观念，提高教师参与高校教学改革工作的积极性，并将科学的知识传授给高校学生。激励机制在高校进行贯彻落实的过程中，应以激励教育方式及引导教育方式为主，行政及法律教育方式为辅。高校应做好激励制度实行的监管工作，确保激励制度的建立可有效促进高校的教学改革。

四、结论

综上所述，随着我国教育事业的不断发展，国民对高校教育教学的质量要求逐渐提高。跟随时代发展的脚步，实现我国高校教育教学改革的与时俱进，是现阶段我国高校教学改革的重要内容之一。文章对高校教学改革应遵循以德育素质教育为主的原则和促进教学可持续发展的原则进行了详细的阐述，并提出了创设良好的教学改革环境、制定教学改革的管理制度以及提出教学改革的激励制度等有利于高校教学改革的政策措施，希望能够对我国高校教学的改革提供有价值的帮助。

参考文献：

[1]张海生，张晶，储常连.高校教学改革的总体思路与政策措施[J].煤炭高等教育，2015，11（3）：20-25.

[2]方力先.探究高校教学改革的总体思路及政策基础[J].小作家选刊，2017，20（10）.

[3]张振宇.高校教学改革政策的多源流分析：议程、方案与机制[J].国家教育行政学院学报，2016，221（5）：36-41.