浅谈成人高校汉语言文学教学现状及解决对策

梁胜男

摘 要：现阶段，随着我国教育体制改革的不断深入，成人高等教育也获得了发展的新机遇。不过，由于我国成人高等教育还处于初期阶段，在发展过程中还存在一定的问题。基于此背景，下文主要以成人高校汉语言文学教学为线索，分析成人高等教育汉语言文学教学现状，并提出相关解决对策，以供成教教育工作者参考。

关键词：成人高校；汉语言文学；教学现状；解决对策

汉语言文学教学作为我国高等教育中重要的教学环节，对学生综合素质的培养有着重要作用。特别是对于成人高等教育来说，有效吸取汉语言文学课程中的知识能够有效提升自身文化底蕴，提高与人相处的技巧。然而，纵观我国成人高校汉语言文学教学现状，其中还存在很多问题有待解决。因此，推进成人高校汉语言文学教学改革势在必行。

一、成人高校汉语言文学教学现状

（一）课堂氛围差

成人高等教育不同于普通高等教育，往往学生的自主学习能力较差，这使得汉语言文学课堂学习氛围不够浓厚。很多成人学生在课堂上以及日常学习中感觉不到升学的压力，这也是导致汉语言文学课堂学习氛围差的原因。除此之外，成人学生之间存在较大的年龄差，使得彼此之间缺乏一定的凝聚力，学生们很难在课堂上形成一种积极向上的学习劲头。汉语言文学教学中有很多教学任务都需学生们互动，彼此要达成良好的协作才有可能完成任务。而成教中的松散的学生群体无法像大学那样组织学生进行集体活动或者练习。

（二）师生之间缺乏交流

在成人高校教学中，大部分学生都已经有一定的工作经历，甚至有些学生的阅历以及年龄都已超越老师，在这种情况下，师生之间的沟通与交流就会发生一些障碍，很难出现学生敬畏老师的情况。这就需要汉语言文学教师灵活设计课程，搭建与成人学生的交流平台。从汉语言文学教学实质来说，并非简单的知识讲授而已，这门学科更注重的是丰富学生的精神世界，帮助他们提升各种综合运用技能，只有具备丰富的情感经验的学生才能够更好地融入社会，进而实现自己的人生愿望。

（三）不符合社会的就业趋势

社会需要的是新型的复合型应用人才。具备良好的表达能力是社会对人才的标准要求之一。而汉语言文学是典型的理论学科，其传统教学并不注重实际应用教学，对于口语表达能力培养和实际写作能力普遍较为忽视。现在的成人汉语言文学教育中过于重视理论知识的传授。这种理论知识的传授与学生日后工作不相匹配，汉语言文学教育的初衷是提高学生汉语言文学能力，而过多的理论知识并不会提高能力，反而会因为缺乏实践，导致成人学生不能有效提高工作水平，这也是目前成人高校汉语言文学教育中的一大问题。

二、提高成人高校汉语言文学教学的有效对策

（一）成人汉语言文学教学应与社会需求相对接

成人高等教育就是为了培养成人学生的实践能力，从而为学生日后工作夯实基础。在成人汉语言文学教学中，教师可以通过创设情境引导学生真正做到理论与实践的有机整合，促进学生实践探究、应用能力的全面提升。在实践教学环境，教师可以针对当前社会发展对人才提出的各项要求，对辩论赛、商务交流以及演讲比赛等形式进行模拟组织，以此来进一步锻炼、拓展学生的应变能力与口语表达能力。例如，可以为成人学生模拟招聘会，让其进行笔试、面试等环节的锻炼，让其在此过程中，能够逐渐对自己今后的职业生涯做出合理规划，也使他们的人生目标更加清晰，避免在迷茫中不断虚度光阴。此外，有机结合日常教学活动与学生职业生涯规划，能够获得更多样化的教学方式，也有助于新颖应用性教学方式的探索与实践。

（二）创新成人汉语言文学教学考查方式

在以往的成人汉语言文学教学中，普遍是以闭卷考试的形式来对学生整个学期的学习成果进行检验，这种方式存在多种弊端。从一定角度上来说，其主要考察的是成人学生的记忆能力而非综合能力，这也违背了汉语言文学教学的初衷。因此，创新汉语言文学教学考查方式非常重要。教師应将考查重点放在成人学生日常学习中，例如课堂讨论、课外阅读等，将学生的阅读情况和讨论情况计入学生的成绩当中。通过这种形式的考查增加学生的阅读量和提高思考问题、解决问题的能力。另外，平时教学过程中的写作训练也是一种很好的考查手段，例如学生在阅读完一篇文章后，需要交给教师阅读报告，将报告的成绩归入总体成绩当中，通过这类的考查，让学生能够真正地提升自己的能力，培养学生对待文学的态度，达到考试的真正目的。

（三）加强毕业论文指导工作

汉语言文学毕业论文往往是成人学生较为头疼的难题，在这一过程中两者都要端正态度，学生要听取教师的意见，并积极改正自己写作中存在的不足。教师也要体谅成人学生的困难，细心、耐心地为学生解惑，及时沟通处理学生写作中遇到的问题。教师与学生的交流可以利用QQ、微信等通讯工具，通过语音、视频、邮件等渠道进行毕业论文写作的交流。教师要全程关注学生的毕业论文写作过程，开展多层次的指导工作。首先，在选题方面要结合成人学生实际工作经历，统筹整个毕业论文的完成过程给予学生建议；其次，针对初稿要严把抄袭关。抄袭、拼凑、挪用形成的毕业论文都要打回重写；最后，严把修改关。好的文章是修改出来的，毕业论文从初稿到定稿中的修改环节非常重要。教师要认真批改，关注毕业论文的整体结构、重点与细节，有侧重地指导学生完成写作。

三、总结语

随着社会对复合型人才的需求量不断增加，我国成人教育理念正发生重大改变。作为一名合格的成人高校汉语言文学教师，在日常工作中就需要对汉语言文学教育中的弊端进行总结，并不断探索并改革教学方式，将汉语言文学教学方法与社会需求相对接，不断改进汉语言文学教学成果考核方式，加强毕业论文的指导工作，进而提高成人汉语言文学教学质量，从而有效提高成人学生综合素质，以更好地实现自身人生价值。

参考文献：

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