如何有效提升现代小学语文课堂教学质量

徐巧梅

【摘 要】 语文教学是小学阶段最重要的教学任务，因此在小学语文教学过程中，教师必须要重视对学生全面成长的关注，在实际课堂教学的过程中，教师必须要考虑到各个方面的情况，针对学生的变化及时调整自己的教学方针，现代小学语文教学过程中，教师必须要考虑到学生日后的成长和发展，对学生的全面培养应该考虑现代化，考虑学生的未来。实际课堂教学过程中，教师应该联系实际情况，灵活地进行方法的调整和模式的创新，以此为基础进一步提升课堂教学的质量。

【关键词】 小学语文；教学质量；提升方法；实践思考

在现代小学语文教学过程中，为了进一步提升课堂教学的质量，教师必须要对传统的教学模式进行改进，同时必须要针对现代小学语文教学的特点，灵活地调整自己的教学方法，通过将传统和现代的结合，在实际教学过程中探索找到做好小学语文教学的最有效的教学方法，只有通过这样的方式，现代小学语文教学的质量才会有真正有效的保障，实际课堂教学过程中，如何进行调整和改进是教师必须要重点考虑的问题之一。

一、将课堂教学和实践结合在一起

在现代小学语文教学的过程中，为了进一步提升教学的质量，教师必须要将课堂教学和学生的实践结合在一起，因为语文来源于生活，最终必将回归于生活，在教学的过程中如果简单地进行理论教学，虽然能够帮助学生在一定的时间内掌握一些书本上的知识，但是实际上学生对于知识的理解和掌握是不透彻的，因为他们没有将知识和自己的实践结合在一起进行综合考虑，现代小学语文教学要求教师在教育教学的过程中，必须要重视对学生实践能力的培养，语文教学必须要和实践进行结合，才能够真正满足现代素质教育提出的要求，教师应该明确地认识到实践不是简单的游戏，更不是简单的热闹，教师应该结合具体的教学内容和课堂教学的情况，在实践的过程中探索找到进行实践的最有效的方式，比如，在教学“乌鸦喝水”这部分内容的时候，教师可以让学生在回家以后自己进行尝试，如何实现书本上描绘的结果，在这个过程中，学生还可以探索思考：是否有其他的方式能够得到这样的结果？这样不仅仅帮助学生去理解知识，同时也能够帮助学生在动手操作的过程中对知识有更加深刻的理解，在这个过程中，学生的学习质量也能得到有效的提升。

二、注意引导学生进行课外阅读

学生语文素养的提升和学生的阅读量有着直接的联系，在现代小学语文教学的过程中，为了进一步提升课堂教学的质量，教师应该从课外着手，通过提升学生的课外阅读量，为学生语文能力的提升打下有效的基础，这样，学生在课堂学习的过程中也就能够取得更好的效果，在实际课堂教学的过程中，教师可以将课堂教学的内容和学生课外阅读的内容进行有效的结合，通过这两者的结合，帮助学生对课外阅读有一定的认识，在此基础上，教师还可以和学生一起进行解读，课堂教学的过程中，教师还可以留出一定的时间让学生进行小组讨论或者展示，利用这样的方式让学生对课外阅读进行整体的交流，还可以有效地活跃课堂气氛，在课堂范围内营造比较好的学习气氛，这样有助于进一步提升课堂教学的有效性，在这样的情况下，课堂质量也就会更加令人满意。

三、帮助学生开展兴趣活动

在小学语文教学的过程中，为了进一步提升课堂教学的质量，教师还应该结合实际情况开展活动，这样做主要是为了激发学生的学习兴趣，因为小学语文相对来说比较枯燥和无聊，只有激发学生的学习兴趣，才能帮助学生主动地进行学习，让学生在学习的过程中真正体现自己的主体性，课堂教学的过程中，教师可以针对学生的特点和兴趣爱好组建相关的学习兴趣小组，然后让学生在课外开展心理活动或者在课内进行活动，比如以小组的形式排演舞台剧就能够比较好地激发学生的学习兴趣，让学生对语文学习产生更加深刻的認识。

四、分组讨论，互提看法

学生在读文章的过程中，已提出许多自己的观点和看法，因此教师可以让学生进行分组讨论，互相交流看法。学生通过自己的看法为其他学生讲解，可以提高学生的讲解能力，等他人展示自己智慧和才干的时候，可以让学生获得成就感，从而增强自信心。当遇到一些比较困难的问题的时候，可以通过自己的信心让问题迎刃而解。除此之外，教师还可以引导学生全体思考，共同努力，通过分工协同和相互帮助，产生更多的想法。在教师的带领和引导下，每一个小组可以派代表，将自己小组的交流成果和困惑交给老师，老师在讲台上念出，全班学生共同思考并提出自己的观点，可以使全班同学对讨论的成果都受益匪浅，这也可以让学生分为不同的组开展辩论赛，让学生之间进行争论，以分出胜负的形式鼓励着学生尽量思考。

在现代小学语文教学的过程中，教师必须要对传统的教学模式进行调整和改进，在实际课堂教学的过程中，教师应该积极参与，有效地发挥现代素质教育理念的价值，针对传统的教学模式存在的问题进行调整和改进，在实际课堂教学的过程中探究找到做好小学语文教学的最有效的教学模式，只有通过这样的方式，学生的成长和发展才会得到更加有效的保障，小学语文教学的价值也才能够得到真正有效的发挥。

【参考文献】

[1]王春烨.浅议拓展小学语文课外活动空间提高小学语文教学质量[J].祖国（教育建设），2013.

[2]王艳茹.拓展小学语文课外活动，提高小学语文教学质量[J].考试周刊，2015（57）：41-41.

[3]刘晓艳.论如何拓展小学语文课外活动空间，提高小学语文教学质量[J].祖国（教育建设），2012.