大学生如何培养良好的阅读习惯和阅读素养

谢德桥

摘要：书是人类进步的阶梯，人类文明离不开书的陪伴。大学生作为正在读书的新生代，正是读书的好时光，多读书，读好书， 是提升自已素质的关键。通过对目前大学生阅读现状调查，并对调查结果进行综合分析，从个人，学校，社会环境等三方面对培养良好的阅读习惯和阅读素养提出意见和建议。

关键词：大学生 培养 阅读习惯 阅读素养

一、阅读现状

阅读能提高人的文化知识和综合素质，读书是大学生获得知识、信息、吸收思想的重要途径，是大学生学习的主要方式。不论是对课本知识的学习还是课外知识量的增加，都离不开广泛的阅读和精练的吸收。在目前信息快速发展的今天，人们已从单一传统的纸质阅读转向数字化阅读。2018年4月18日，中国新闻出版研究院首次发布我国阅读指数以及第十五次全国国民阅读调查报告，报告显示：2017年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，人均电子书阅读量为3.12本，人均每天读书20.38分钟。2017年我国成年国民各媒介综合阅读率保持增长势头，达80.3%；数字化阅读方式的接触率和纸质图书阅读率均有所增长，达73.0%。2017年，我国有两成以上国民有听书习惯。成年国民的听书率为22.8%，较2016年提高了5.8个百分点。只有1成以上成年国民全年纸质图书阅读量在十本以上。而早前韩国人均每年阅读11本、法国20本、日本40本。虽然相比前一年都有增长，但是和别的国家相比还是有很大差距的。从以上报告中可以看出人均讀书量并不高，数字化阅读方式逐渐增长。全国的阅读情况如此，到校的大学生情况也不容乐观，以笔者供职的一所高职院校图书馆为例，2010年前后，每天借出的书籍大约几百本，近几年，借阅率呈递减的趋势，从以前的每天几百本到现在的每天几十本。大学生更趋向于数字化阅读，网络化阅读。[1]

二、阅读情况分析

从以上的阅读现状可以看出

1.阅读方式的改变

阅读已从传统的纸质图书向电子图书转变。随着信息技术和网络资源的发展，越来越多的大学生倾向于网络阅读，利用手机、平板电脑、上网本等这些上网工具更方便快捷。碎片式阅读、欣赏性阅读、娱乐性阅读等方式多种多样，读者利用微博、博客、微信、网页随时随地都能读到自已想读的内容。[2]

2. 阅读环境的改变

以前大学生的阅读环境基本上是在图书馆或教室里，这几年随着新媒体时代的发展，互联网的普及，不受时间和空间的限制，随处都可以作为阅读环境。大学生可以利零散的时间来阅读，提高时间效率。公车上、地铁上、等人时、就餐时都可以进行阅读，不受环境的制约。

3.阅读途径的改变

进入网络化时代后，手机、阅读器等电子产品的使用，大学生开始逐渐使用这些工具进行阅读。经过调查发现有33%的同学购买纸质图书或去图书馆阅读，67%的同学选择了电子书阅读或网上浏览阅读。纸质阅读主要是以学习用书或书店推存的畅销书为主，电子阅读主要是电子书、微信公众号推送文章、微博、新闻浏览等。

三、培养良好的阅读习惯和阅读素养

1.养成良好的个人阅读习惯

知识就是力量，读书能增长知识，开拓视野，提高个人综合素质和应用能力。大学生正是在校读书的好阶段，如何多读书、读好书，养成自已良好的阅读习惯十分必要。大学生作为读书的主体，一方面是学业发展的需要，在大学期间尽量每天抽出时间来阅读，不论是专业课书还是课外书，制定自已的阅读计划并执行，并做好读书笔记。参加一些读书交流会。在阅读的过程中，不断提升自已，充实提高自已的阅读素养

2. 学校的积极引导

学校是大学生读书，获取知识的主要场所。大学教育目的是培养大学生学习的能力，适应社会的能力，是树立良好的人生观、价值观的地方。各专业的老师需对所代课的大学生进行指导性阅读，推存经典、优秀作品，引导学生多读书、精读书、读有用的书。多和学生对阅读的心得体会进行沟通交流，引导学生如何利用先进的新媒体读书工具，找到自已想读的书籍。图书馆是大学生学习的主要场所之一，图书馆应丰富馆藏内容，不仅有经典的古籍图书，学科图书，也应与时俱进增加当下流行畅销的书籍，在这基础上，发展数字图书馆的建设，利用现进的网络技术，提供在线阅读，在线指导等服务。图书馆可以定期开展读者阅读活动，让读者参与到阅读中来，让读者来推存好书、图书交流等。让阅读成为主动。

3.社会环境对阅读的影响

阅读是社会生活的组成部分，社会文化环境对阅读有很大的影响。大学生阅读同样也受着文化环境的影响，社会应加强对文化和出版行业的重视，规范网络媒体环境，使阅读出版的源头得以规范和提高。出版社和各大媒体作为社会文化的传播者，应正确引导文化导向，让大学生有一个良好的阅读氛围和阅读环境，使他们爱上读书，从而激发读书热情，多读书，善于读书，在阅读中不断的学习新知识。

大学生正在学习新知识，培养良好的阅读习惯和阅读素养十分必要。阅读是一个长期的过程，在这过程中要不断给于激励和引导，通过阅读积累知识、提升自身的文化素质和综合能力，让阅读成为生活的一部分。养成良好的读书习惯，使用正确的阅读方法，在阅读中不断充实自已，做一个快乐的读书人。[3]

参考文献

[1]裴仁华.大学生阅读现状及对策[J].河南图书馆学刊，2017（4）：110-111.

[2]陈亚敏.浅谈大学生阅读现状及高校图书馆的应对策略[J].内蒙古科技与经济，2017（10）：154-157.

[3]陈伊，王思维，苗守艳.当代大学生阅读现状调查研究-以临沂大学为例[J].现代交际，2018（8）：057-058.

[4]马红玲，新媒体环境下大学生阅读现状调查研究-以湖北文理学院为例[J].视听，2018（10）：223-224.