在初中数学中细嗅蔷薇

黄华显

摘 要：初中数学会更加注重学生的逻辑思维能力和细心程度，当学生掌握一定书本知识和解题技巧之后就要应用题海战术应对考试了。为了避免学生少犯错误，争取在考试中取得一个优异的成绩，就要提前着手培养孩子的细心程度。俗话说得好，心有猛虎方能细嗅蔷薇，只有端正态度，从细微处入手，初中数学中的种种困难才能够迎刃而解。

关键词：初中数学；实践；督促方法

一、习惯的培养

细节决定成败。初中生只有在做习题的时候不断注重细节的培养，他们做数学题的成功率才能够有显著的提高。很多老师和学生都只注重数学技巧上的提高，但是他们忽略了至关重要的一点，那就是细心的程度。当同学们掌握了一些数学解题技巧和数学知识后，他们就会发现在考场上最重要的就是细心认真的程度和严谨的数学态度。每次考完试之后就会有很多学生跑到我旁边来和我抱怨，本来这道题明明是会的，但是却因为一时的马虎和粗心大意造成了分数的缺失，而这些经常马虎的同学在考场上，少则丢三四分，多则丢一二十分，照这样的情况发展下去，我们学再多的数学知识，掌握再多的数学技巧还是不够。

我们不管在平时的生活中还是在学校里面去学习，节奏都越来越快。做事情丢三落四，粗心大意的学生人数也在不断攀升。无论在什么时候、什么地方、在哪种情况之下，我们都必须做到细心谨慎，因为只有这样，我们才能将学习任务做到精益求精。那么我们又应该怎样去培养孩子认真细心做题和答题的习惯呢？既然是培养同学们的细心程度，那么我们就一定要加强他们在这方面的锻炼。不论平时在学校里面学习，还是自己在家里面做习题，我们都需要在巩固知识、提升效率的前提下，做到细心谨慎。告诉学生，想要养成细心的好习惯，我们就必须拒绝浮躁，心静如水，坚持在做数学习题的时候一直保持警惕的状态。对于容易混淆的知识点，我们也要按照难度将它们归纳类比，只有将所有容易混淆的知识点进行总结分析，我们才会避免在这一方面犯错。

二、不断实践

培养孩子认真谨慎的习惯绝不能成为教师的一句空头口号，在上课的时候教师也要就这一方面习惯的培养对孩子们进行训练。教师可以在课前利用PPT，多制作几个相关的课件。上课时就可以给学生展示一些比较容易混淆的数学习题，然后将全班同学分成几个小组，几个小组之间开展数学竞赛。哪个小组做得又快又好又准确，那么哪个小组就能得到相应的奖励。同样的方法，要是哪一个小组做的速度比较慢，效率比较低，那么这个小组就要受到相应的惩罚，或者是老师的口头批评。平时的作业也可以用这种方法，当教师检查学生上交作业的时候，一定会发现有一大部分学生要么是审题不清，要么是小数点标错位置，要么就是最后数字计算错误……教师一定要注重这些问题的重要性，一次两次犯错可以，但是三次四次教师一定要找学生进行一场单独的谈话。让学生明白，马虎大意会导致很多题目最后答案的“阴差阳错”，很多学生都会不知不觉走入这样一个误区，只要我会做这道数学题，那么这道数学题的答案就一定是正确的。换句话来说，就是他们非常注重数学技巧，但是对自己的马虎却一直漠不关心。教师一定要起到督促、监督的作用，培养起孩子细心、认真的好

习惯。

三、注重方法

很多同学都明白细心的重要性，但是他们却不能够用正确的方法去培养这一习惯。比如，他们习惯在审题的时候，没有清楚题目在说什么，就匆匆忙忙着手去做。等到做完之后再匆匆忙忙进行检查，这样不仅耽误了时间还拉低了效率。

细心做题不是让你花大量的时间一直耗在一道题上，而是力求做题的效率，这样一来，如何审题，怎样减少计算失误就必须要在平时的数学习题中快马加鞭地练习。亚里士多德说：“每天反复做的事情造就了我们，然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。”只要鼓励学生从审题到计算大脑时刻保持警惕性，我们的仔细就会变成一种习惯，我们的这种习惯也会让我们更加优秀。在数学计算中，最重要的就是计算的过程，虽然学生掌握了解题的技巧和方法，但是只要有一丝在计算上的疏忽或者失误，都将造成一时失足千古恨的局面。比如，在学生做合并同类项的相关计算时，2a-（3a-2b+2）+（3a-4b-1）= 这样简单的计算只需要学生口算就能够一步步求出最终的结果，但如果由于粗心大意造成疏忽，学生就会与这道题目的正确答案遗憾地擦肩而过。教师应该锻炼孩子在平时做习题或是写卷子的时候就把自己置身于考场，身临其境，有了紧张的氛围，注意力也就会随之集中

起来。

郭沫若说：“天才这个字本来含意极其暧昧，它的定义，绝不是所谓‘生而知之，不学而能的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力養成。天才多半由于细心养成。”初中数学在很大程度上会影响学生的总成绩，只有学生养成做题细心认真的好习惯，就一定会避免在考场丢失太多的分数。也只有这样我们才会让学生拿到更优异的成绩。如果说数学是一只随时都有可能吃了我们的大老虎，那我们就把它撕成碎片，慢慢咀嚼，细细消化。心有猛虎的前提细嗅蔷薇，结果却是所向

披靡。

？誗编辑 李琴芳endprint