借助“导学案”，引领学生自主探索与发现规律

曾祥尤

[摘 要] 初中数学导学案的设计不仅能帮助学生明确探究发现的目标，还能使学生在探究活动的过程中清晰、明确自身探究的方向，使探究活动最终在明确的导向与指引下达成教師预设的教学目标.

[关键词] 初中数学；导学案；设计endprint