小学班主任如何做好班级管理工作

漆守荣

摘 要：小学的班主任作为小学生接触的第一任老师，小学班主任的领导对于小学生的教育来说至关重要，学校里的班级作为老师对小学生教育的场所，这个场所对于班级的管理者教师来说是十分重要的，一个小学教师对于班级的管理是否成功，主要取决于班主任。班主任应该协调学生之间的矛盾与问题，只有提高教师的水平才能总体的提高教育的质量。

关键词：小学班主任 班级管理 学习兴趣

小学教育中最重要的部分就是关于小学班级的管理，只有合理顺利的开展关于小学的各项活动，才可以整体的提高小学的教育水平，小学阶段是学生发展最快的时期，小学生的情绪容易产生波动，这时就需要小学班主任进行正确合理的引导。小学的班主任既要负责小学生每天的文化课又要负责小学生每天的思想教育，所以小学班主任在班级管理中起到至关重要的作用。

一、树立班级整体形象

1.制定相应的管理制度

要想对班级进行合理的管理就需要建立相应的管理制度，由于小学生的心智还不成熟，所以太过严重的规章制度会对小学生起到相反的作用，因此只有建立相应的合理的管理制度才能对小学生起到约束的作用，所有的惩罚都应该是以教育为目的，让小学生自己发现自己犯的错误，惩罚应该有助于小学生今后的成长与发展。推选出优秀的班级干部来帮助班主任共同管理班级，优秀的班干部应该在拥有极强的责任心和办事能力的学生中挑选，有时候班级干部会比班主任发挥出更大的作用，如果只靠班主任自己来管理班级并不容易，让班级干部协助班主任进行班级的管理是明智之选。

2.班主任要为学生起到模范带头作用

一个优秀的班级不仅仅要有合理的管理制度，还需要班主任的引导，班主任需要以身作则为小学生树立榜样，给小学生起到一个模范的作用。班主任的所作所为能够直接影响小学生，小学生们会对班主任进行模仿，会模仿班主任的各种行为，所以班主任需要时刻严格的要求自己，为学生塑造一个良好的形象，用自己的语言和行为来影响学生，为小学生们营造出一个良好的学习环境和氛围，让每个小学生都从中获益，班主任应该经常的与小学生进行交流，给小学生一些学习的经验，让小学生自己能够意识到学习的重要性，从而激励全班同学的积极性。

3.积极开展班级的各项活动

要想让班级拥有良好的学习环境就需要全班同学共同努力，给全班同学建立一个共同的目标，在同一个目标的激励下，全体学生朝着一个共同目标努力。经常开展班级内部活动，有助于增强班级的凝聚力，通过定期开展一系列关于团结班级的班会，让小学生们潜移默化间明白热爱班级热爱集体的重要性，在班级活动中小学生们能够学习到如何与同学进行相处。在班级活动中班主任必须真心的对待每一名学生充分的尊重学生，才会从学生那得到相应的尊重，对于家境不好的学生要对他进行鼓励，帮助他调整心态积极面对困难，组织班级同学多关心及包容。在开展班级活动的同时既可以加强整个班级的团结，时间久了还可以树立良好的班风。

二、关于培养班级干部的方针

1.选拔班干部的条件

在班级的日常管理中班主任可以起到主导作用，但是不能够做到每一件事都亲自处理，所以在班级里组建一支班干部的队伍，就显得尤为重要。这支班干部的队伍对班级的日常管理具有极其重要的意义，班干部作为班主任的得力小助手，不仅可以帮助班主任管理班级的日常事务，还可以提高管理班级的效率。班干部的选举一定要公平、公正、公开，让每一个小学生都能够去竞争自己想要的职位，班主任可以通过投票的方式来确定每个位置上的人选。所有学生通过竞争的方式来获取班级上的职务，学生们自己可以通过演讲来表达自己的意愿，最后由所有学生通过投票选出心中那个合适的人选。班干部在评选出来后一定要以班级为主，班干部一个学期重新选举一次，这样的方式可以调动全班同学的积极性，挑选出的班干部要以身作则，作为同学们的榜样。

2.如何对班干部进行栽培

要班主任对每一名班干部给予信任与尊重，班主任可以放心得把班級的任务交给班干部，让班干部可以在日常的管理中得到充分的锻炼，但是适当的下放权力不代表班主任对于班级不闻不问。班主任适当的对班干部进行引导，在班干部做得好的方面给予鼓励，在不好的方面给予细心的指导，以便班干部在今后的班级管理中起到更加重要的作用。班干部需要在班级里拥有一定的威信，树立威信的方法就是班主任在班级同学面前进行积极的表扬，让班干部在同学面前树立威信，这样有助于班干部今后在班级的工作开展。

三、班主任与学生之间交流及教育

班主任要想管理好一个班级的学生就要与班级里的每一位学生进行沟通与交流，充分的了解每一位学生，既要了解学生在学校的学习情况还要了解学生的家庭情况，班主任在与学生进行沟通交流的时候不能以老师的身份出现，要以朋友的名义与学生进行交流，走进学生们的心里，这样才能让学生亲近老师，主动的与老师分享在学校和生活中所遇到的问题。班主任要与学生的家长经常沟通交流，班主任作为家长和学生之间的纽带，通过和家长之间的交流即可以了解学生在家里的情况，家长也可以了解学生的在校情况，能够更加容易的发现学生存在的问题，通过班主任和家长的共同努力可以是学生茁壮的成长。

四、结语

总体上来说，要想做好班级的日常管理，需要班主任的坚持努力和家长的积极配合，需要班主任付出巨大的努力来为小学生创造良好的学习氛围和环境。班主任是小学生成长路上的指明灯，作为学生的第一任老师班主任要清楚的知道自己身上沉甸甸的责任。积极的提高本身的实力，才能为每一个小学生的成长负起应有的责任。

参考文献

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