打造小学体育高效课堂之我见

张习军

摘要：如何在小学体育教学过程中打造高效的体育课堂呢？也许大家的方法有很多，但是无论如何我们都要从学生兴趣出发，让学生在快乐中学习体育，采用恰当的教学方法和手段，让学生在探究的过程中学习体育，另外在我们的教学过程中，注重关注个体，建立和谐师生关系，从而打造学生喜欢的高效体育课堂。

关键词：小学体育；课堂；创新；研究；高效

在小学体育的教学过程中，我们如何使我们的课堂更加高效，往往是我们体育老师感到一件非常头痛的事情，因为我们大家都知道，高效的课堂必须是我们教师的教和学生的学要达到一定的统一，即我们老师和学生对课堂都要投入自己的情感，这样的课堂才是高效的课堂，然而有些教师只是片面的认为，只要我的课堂是我自己一直在给学生讲课，我们的课堂就是高效率的，这很显然是不对的，尤其我们小学的体育课堂更是如此，我們不能简单认为教师在上课过程中我们规定要教授的内容没有教完，就认为这个教师的课堂是有问题的，而应该主要是看看学生有没有在我们的课堂上掌握与教学内容相关的运动技能，了解一下学生在掌握运动技能的过程中的体验和自己的感受，这些往往才是我们关注的焦点。如果我们在向学生教授运动技能的过程中，假如我们的学生没有情感投入，也就是说我们的学生不想学或者不愿学的话，我们教师教得再辛苦也是无效或低效教学；所以我们教师除了要做好自己的准备和情感的投入，同时也要调动我们的学生和我们一起投入，这样的课堂才能够更加高效。

鉴于小学生都有活泼好动，表现欲望强，好奇心重等特点，我们要善于在小学体育课堂中利用他们的这些特点，从他们的兴趣出发，采用恰到的教学手段和教学方法，建立和谐的师生关系，从而打造小学生喜欢的高效体育课堂。

一、让学生在快乐中学习体育

在传统的小学体育教学过程中，我们只是一味地关注学生的运动技能有没有提高，但是非常遗憾的是我们往往忽视了我们学生的内心感受，在我们的体育课堂上，学生只是被动地来接受我们所教授的运动技能，久而久之会让我们学生感觉上体育课不是一种乐趣，而是一种负担。比如传统体育教学在热身部分基本上都是“做操”或者“跑步”的方式来开始我们的教学，这样的过程既枯燥也乏味，后续效果可想而知。所以我们要改变这种传统的教学模式，可以用一些音乐、舞蹈或者游戏等方式来代替我们的转圈等，还比如我们在向学生教授跆拳道操的时候，在训练的过程中，我们可以让学生在重要的节点上喊“哈”，这样就会让我们的学生感觉非常的有气势，从而会感觉非常的新颖、充满着乐趣，让学生在快乐中学习体育知识。

二、让体育教学和学生的兴趣相结合

无论什么学科的教学，在我们的教学中激发学生的学习兴趣是非常重要的，当然我们的体育教学更是如此，所以在我们小学体育的教学过程中，我们要善于在我们的教学过程中，激发学生的学习兴趣，从而提高我们的课堂教学效率，那么如何在小学体育教学的过程中来激发他们的学习兴趣呢？我觉得我们可以从多个方面去努力，比如我们在教授学生学习立定跳远的时候，我们可以将这部分的教学内容和我们平时玩的“跳房子”游戏结合起来，这样会让我们的学生感觉既非常熟悉，学习起来也非常的有趣，通过这种方式，将我们的体育教学和我们学生的兴趣相结合的教学方式值得我们去研究和采用。

三、让学生在探究的过程中学习体育

在高效课堂的打造过程中，很显然我们要遵从教育规律，坚持以生为本，我们要根据学生的学情和我们的教学内容等特点来探究我们的课堂教学模式，更要在我们的教学过程中发挥学生的主体作用，比如我们在教授一些简单的基本动作以后，我们更多的就是放手让学生自己练习，感受练习动作的过程中可能会遇到哪些问题，当我们遇到这些问题的时候该如何纠正呢？下面我们将请做得好的同学来纠正做的不好的同学，这样大家都开始认真练习起来，都想当小老师来纠正别人的错误，从而在激发了大家学习热情的同时，也让他们在探究的过程中得到了充分的锻炼，何乐而不为呢？

四、关注个体，建立和谐师生关系

每一个学生的体质都是不一样的，所以在体育的教学过程中，不可能对大家的要求和标准都是一样的，作为一名体育教师，我们必须能够清楚地认识到这一点，尤其对于那些运动能力较差，或身材矮小、肥胖的学生，更要多加鼓励，同时我们可以在教学内容安排的过程中根据不同学生的特点，可以提出不同的要求，从而让每个学生都能够在我们的课堂上忙起来，让大家都能够感受到体育给他们带来的乐趣，另外在我们的体育教学过程中，我们还要发挥教师的个人魅力，在教学的过程中建立和谐师生关系，这样的话可以让我们的学生可以和我们走的更近，从而爱上我们的体育课，从而为我们的课堂教学打好情感基础。

总之，要想打造高效的小学体育课堂，我们不仅要学会在我们的课堂上激发学生的学习兴趣，让我们的学生爱上我们的课堂，更要学会放手，让学生在探究的过程中体验体育教学的快乐，只有如此，我们的小学体育课堂教学才会更加高效。

参考文献：

[1]李晋裕.采取有效措施全面提高学生体育学习兴趣[J].中国学校体育，2002（4）.

[2]邱粤.如何培养学生的体育兴趣[J].沧州师范专科学校学报，2003（4）.

[3]季浏，胡增荤.体育教育展望[M].上海：华东师范大学出版社，2002.

[4]孙辉，朱立明.体育课堂教学提高学生有效学习的教学策略.中国校外教育，2009年S3期.

（作者单位：江苏省盐城市响水县解放路小学）