两种方法 三条途径
2017-03-24郎建林
中学课程辅导·教师教育（中） 2017年2期
郎建林
【摘要】 探索立体几何的求解策略，将立体几何的解题思路概括为两种方法、三條途径，并指出每种方法的难点；再结合典型例题分析强化。达到优化思维品质、提高解题能力之目的。
【关键词】 立体几何 解题思路 两种方法 三条途径
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）02-032-02
2017-03-24郎建林
郎建林
【摘要】 探索立体几何的求解策略，将立体几何的解题思路概括为两种方法、三條途径，并指出每种方法的难点；再结合典型例题分析强化。达到优化思维品质、提高解题能力之目的。
【关键词】 立体几何 解题思路 两种方法 三条途径
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）02-032-02
