中学图书室环境下图书管理员职能定位及素质培养

新疆生产建设兵团第五师中学　刘丽琼



中学图书室环境下图书管理员职能定位及素质培养

新疆生产建设兵团第五师中学刘丽琼

摘 要：中学图书馆是学校教育的重点，不仅担负着学校教育教学工作的收集工作，还担负着保存书籍、刊物的重任，起到非常重要的作用。阅读能提高学生能力，能促进学生德、智、体全面发展。对于现代教育，图书馆起到不可替代的作用，图书管理员应认识到这一点，根据自身实际教育更多学生，以身作则，这样才能真正使学生理解教育的意义，实现自身价值。

关键词：图书室 职能定位 素质培养

随着社会进步及经济发展，教育的责任越来越重要。无论是物质文明的进步，还是精神文明的飞跃都与书籍具有密不可分的关系。

图书馆作为书籍的保存者，在整个社会教育中起到非常重要的作用。提高国民阅读水平是一件重要的事，互联网与手机使阅读变得更加容易，人们可选择的阅读内容异常丰富。本文从图书馆管理员的职能出发探讨图书的重要性。

一、图书管理员的职能定位

现代教育中，图书馆是教育中介，读者通过阅读领悟知识的真谛。图书馆的藏书量是书店无法与之比拟的，内容包括古今中外的所有知识，具有划时代的意义，见证了人类历史的进步与发展。

图书馆为爱好学习的人提供了自学场所，要想获得教育，主动地接受教育非常重要，读书对于现代人来说不可或缺，只有拥有一定的知识量才能跟上社会的进步，才能适应社会的发展，才能更好地生存下去，否则只能被社会淘汰，不能在社会上立足。社会不断进步，我们只有不断充实自己，不断开阔的自己视野才能大有作为。

图书馆应为读者提供上机环境，使读者有从网络中汲取知识。图书管理员应不断提高计算机水平，满足读者的网络阅读需求。

另外，图书馆所有品类的图书不能同时被读者利用，很多书籍搁置不当。图书管理员应将书籍合理分类，充分利用图书，使更多读者受益，利用书籍资源体现图书馆的价值。

图书管理员应积极开展各类有效的图书馆教育，维护图书馆的书籍并进行有序整理，这对提高国民素质具有重要作用，可以充分体现图书馆的意义。

二、图书室环境下图书管理员的素质培养

随着社会日新月异，图书管理员必须不断学习才能跟得上时代步伐，因此图书管理员的素质培养非常重要。图书管理员应根据自身实际情况及时学习，结合职务完善自身素质。图书管理员应懂得现在的学习不是为了学而学，而是为了工作岗位的需求而学。

除此之外，学校还应督促图书管理员主动学习新知识，培养他们严谨的作风，不断提高处事水平，提高交际能力，为更多自主学习的读者提供方便。

图书管理员的形象体现一所学校的形象，管理员的一言一行非常重要。图书管理员应提高自身素质，礼貌待人，随时为读者提供方便，这样才能吸引更多读者前来学习。

图书管理员除了具备务实的业务基础，还须具备良好的职业道德素养。学校只有加强图书管理员的职业素质及技能培养，才能从整体上提高图书馆的管理和服务水平。

图书管理员要有爱岗敬业、积极进取的精神，全方面地发展自己，要学会从不同角度看待问题，这样才能管理好图书馆，使图书馆更好地为人们服务。

三、结束语

图书馆为教育发展起到非常重要的作用，图书馆是学生学习的天地，是学生学习技术的圣地。图书馆的服务质量体现了一所学校的综合形象，图书管理员要有良好的职业道德及技术水平才能适应时代发展，更好地在社会上立足，体现图书馆存在的价值，为社会教育做出贡献，为未来社会发展培养更多的人才，提高我国国民整体素质。

参考文献：

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文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0088