英语构词法在科技英语词汇发展中的作用

张惠琴　于海霞1

北京电子科技职业学院，北京　100176



英语构词法在科技英语词汇发展中的作用

张惠琴*于海霞*1

北京电子科技职业学院，北京100176

摘要：科技英语的单词繁杂而难于记忆。文章通过分析英语构词法，帮助学习者在学习科技英语词汇时了解词的结构，深刻理解词义；同时还可以了解构词法在科技英语词汇发展中的作用。

关键词：构词法；科技英语；发展作用

一、科技英语词汇的基本特点

科技英语是英语的一种特殊文体，一般指在自然科学和工程技术方面的科学着作、论文、教科书、科技报告和学术讲演中所使用的英语。它的词汇专业性较强，主要具备以下几个特点：

(一)英语词汇大多来源于古希腊语和拉丁语；

(二)词汇表述的意义比较单一；

(三)词汇变化较多使用前缀和后缀；

(四)词汇中大量出现缩略词。

科技英语也是基础英语这条主干上的一个分支，它的语言特点与基础英语还是一致的。即：在语调、语音、基本语法和基本词汇上大体相似。科技英语词汇涉及的专业性很强，主要分为专业词汇、次专业词汇和非专业词汇，它们担负着某些语言结构的修辞功能。而科技英语词汇在特定语境下有其不同的特殊的含义，学习者在学习科技英语词汇的过程中如果仔细推敲其词汇构成的规律，这是大有益处的。

二、英语构词法的主要内容

英语最常见的构词方法有：转类法、合成法、词缀派生词、拼合法、创造和缩略等。

(一)词缀派生法

在科技英语中，使用词缀派生出新词的出现率是最高的。即在词根前或词根后分别加上前缀和后缀构成新词。通过总结发现，词汇加前缀，只改变或增加词的含义，词的属性一般不会改变；词汇加后缀，则主要改变词的属性。如start(开始)，restart(重启)——增加词义而属性不变。又如care(在意)，careful(细心的)，carefully(细心地)，careless(粗心的)——词义变化不大，属性改变。

(二)合成单词法

将两个独立的英语词汇组合在一起，从而构成一个新词。在词型结构上有时使用连字符号，有时不用连字符。使用这种方法组合而成的新词汇在正字法上、发音方法上和语义上都会有些变化。如：tourguide(导游)，dining-hall(餐厅)。

(三)转类法

通过转变原词的属性，不改变词汇的形状而构成新的词汇。如名词转类为动词，动词转为名词，形容词转类做名词用等。例如：将名词变为动词：can(能够)，a can(一个罐子)。将动词变为名词：to hide(藏)，hide(毛皮)。将形容词变为名词：the best(最好的东西)，the worst(最坏的东西)。

(四)一些次要的构词法

1、截短法或缩短法：一般有只“截头”、只“去尾”和“既截头又去尾”。例如：advertisement——advert——ad。

2、混合词：把两个单词分别取前后部分组合在一起，从而构成一个新词。例如：Chinese(中国的)+English(英语)——Chinglish(中式英语)；Motor(汽车)+hotel(旅馆)——Motel(汽车旅馆)。

三、英语构词法对科技英语词汇发展的作用

通过分析英语构词法去研究科技英语词汇的发展，可以产生以下几点作用：

(一)大量创造科技英语新词汇。科技英语的特点就是专业性较强，同时随着新技术、新事物的大量产生，需要不断地创造出新的词汇。新词汇的产生一般需要建立在旧词汇的基础之上。如phone(电话)——telegraphone(录音电话)。

(二)把普通词汇增加科技的意义。科技英语词汇一般都是具有某些专业意义的，如bug的普通意思为“臭虫”，而在科技英语中被赋予了“程序错误”的科技专业意思。

(三)大量创造科技复合词。英语构词法中就有合成词，两个不同的单词组合在一起既可以充分利用原有词汇，又可以创造出新的词汇。既不改变原有词汇的词形，也不改变读音，不增加记忆负担。同时也很容易地推出新词的词义。如trackball，track意为“轨迹”+ball(球)，组合在一起意为“跟踪球”。

(四)大量采用缩写词。在科技英语中，缩写词的大量使用是其一大特点。如CD(即Compact Disk)。大量采用缩写词体现出科技英语讲求简捷、实用的特点。

(五)方便易懂的名词群的增多。使用名词群，符合了科技英语简单明了、通俗易懂的特点。尤其是使用名词群作定语，更加显得简短、快捷，构成科技英语中常见的表达方法。如“user data communication”(用户数据交流)一词中，名词群“user data”作定语，这种用法比写成“the communication of user data”更简捷易懂。

总之，英语构词法是由一定的规律可以遵循的。在英语学习中如果能够熟练掌握这些基本规律，就可以在科技英语词汇的学习过程中轻松跨越一个个障碍，同时，学习英语构词法，也可以激发学习兴趣、降低记忆难度、提高学习效率，会在科技英语词汇的学习中达到事半功倍的效果。

[参考文献]

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[3]杨翠萍.谈英语构词法与扩大词汇[J].华北工学院学报(社科版)，2002.4.

[4]范家材，林璇珠.英语词根[M].上海：上海交通大学出版社，2002.

*作者简介：张惠琴(1970-)，安徽淮南人，北京电子科技职业学院，副教授，研究方向：英语教育、英语实践教学；于海霞，北京电子科技职业学院，讲师。

中图分类号：H319

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)09-0219-01