孩子间的冲突家长怎样对待

Kmedia

孩子之间，小打小闹、磕磕碰碰，在所难免。孩子被打，家长肯定心疼。那么，在发生这样的事情后，双方的家长应该如何理性对待呢？

今日看到一则新闻《长沙2小学生打闹，9岁孩子登门道歉被逼下跪遭打》，很是震惊！被打孩子家长以暴制暴的行为绝对是非常负面的示范。不禁让我再次感叹需要教育的不只是孩子，家长更得不断提升学习，才能成为引导孩子的榜样。

孩子之间的问题孩子自行处理为主，家长不宜介入过多，如有矛盾升级及时隔离即可，这是孩子社交力成长必须经历的过程。家长暴力介入已经不是育儿方法的讨论和道德评价，而是上升到法律问题了。

看到新闻里因孩子在学校打闹而引发的这一场悲剧，我心里像堵了一块石头似的沉重。相信孩子在学校打打闹闹的事情很多家庭都遇到过，但像这种大人参与报复小孩的极端的处理方式，确实让人很震惊！暂不论整个事件具体谁错在先，对一个来登门道歉的9岁的孩子下毒手痛打就是不对的，是故意伤害！且触犯了法律！

护子心切咱们能理解，任谁看见自家孩子受伤都会很气愤，很心疼。但作为父母怎样做才是爱自己的孩子？难道替自己孩子打回去别人一顿就是代表自己很爱他吗？这一点很值得为人父母的我们深思！

靖靖是最可怜的，自己的诚意道歉却换来一顿拳打脚踢，在心灵上受到的伤害一点儿也不比肉体上受到的伤害小。让我更担心的是徐家的孩子，他目睹了父亲如此的心胸狭隘、态度粗暴野蛮，在这种家庭环境耳濡目染长大的孩子将来很容易用同样的方式去处理各种人际关系，悲剧说不定就会重演。真希望爱子心切的爸爸妈妈们能通过这个事件吸取教训，避免类似的悲剧重现。

首先，每个孩子在受到其他孩子侵犯尤其是伤害时，家长的愤怒担忧之心很正常。但如何处理，则考验家长的智慧。这种家长出面解决孩子冲突的暴力行为，对自己的孩子同样会产生负面影响，会让孩子学会以暴力解决问题不说，更重要的，家长代替孩子去解决问题，其实是剥夺了孩子的自我成长机会。我的建议是，不妨和孩子一起来探讨一下解决问题的方法，将自主权交给孩子，通过引导和倾听，让孩子在处理这件事情的过程中学会面对问题和自我保护。毕竟我们不可能永远陪伴在孩子身边，替他解决所有遇到的难题。与其为孩子出头，不如让孩子养成自己解决问题的能力。

被打的孩子的家长一定要冷静，不要认为自己的孩子是被欺负了，很多孩子是通过肢体冲撞来交往的，要理解对方的孩子不是故意的也不是品德有问题。千万不要认为自己的孩子被欺负，会使得孩子养成受气包的性格，会一辈子都受人欺负。回家也别向家里人诉说孩子被某某某打了什么的，这些都使得孩子觉得我就是容易被人打，他会觉得自己有什么地方不好、让别人不喜欢，这样会形成胆小懦弱的性格。正确的做法是，接受对方家长的道歉，对这个孩子说“你是个好孩子，我知道你只是想和我们家孩子玩，你们俩握握手吧。”

从新闻描述里，我大约可以窥见一个人格生了病的父亲。他当时激动到对一个弱小的孩子大打出手，该是某种情绪的转移，或者人格上的某个爆点被当时的情境激发了。一般父母都不会如此失控。这个失控，不仅对前来道歉的母子俩造成身心的严重伤害，同样也伤害到了自己的孩子：暴力的场面入了孩子的眼，让他能学到什么好？所以，面对这个人格生“病”了的父亲，与其指责他，不如静下心来想想，我们可以做点什么？

朱德庸说：人人都有病。但是，并非人人都有药。

于是对于那些自身问题还未解决的人来说，一旦做了父母，更大的问题就来了——他们的“病”不再属于他们自己，还会传给自己的孩子。因为孩子是天生的观察者和天才的模仿者。所以我一直说，父母自身的成长，比学习如何教孩子更重要。同样的，给父母提供帮助和支持，也比过度干预孩子的成长看起来更有意义。这也应该是中国教育从业者们最应该努力的方向。

在这里，我想给家长和孩子推荐一个绘本故事：《大老虎和小老鼠》。孩子们可以从这个故事里学会怎么处理同伴之间的冲突，家长也可以从中学会如何面对孩子之间的矛盾。这个故事取材于孩子身边日常发生的事情，是引导幼儿正确对待同伴交往的绝佳题材。幽默风趣的故事，拟人化、夸张化的表达，寓意明确的主题会让孩子体会到人际交往中矛盾冲突的解决办法：一个要学会妥协，一个要学会原谅。至于父母，也可以从这个故事中了解到，孩子们会有他们自己解决矛盾的办法，让孩子自己解决矛盾，才是最有利于孩子成长的途径。

到了小学阶段，学生之间的肢体冲突，有时候已经达到了“校园霸凌”的程度。处理这种事件，家长最不应该做的就是跟对方家长谈话，而应该由第三方出面来妥善解决。暴力是有传承性的，孩子都是家长的模仿者，即所谓的“龙生龙，凤生凤……”。从新闻描述里看，这次事件的起因还算不上霸凌。但是我们从起因可以看到两个家庭的教育都有问题，可以说都有暴力倾向，至少在处理人际关系上具有很大缺陷。宇宇爸：你打了我儿子，我就打你；靖靖爸：你让我儿子跪了，我就要你当众跪。处理的方法都是以暴制暴，唯一的结果是让两个孩子都会认为：“暴力是能够解决问题的方法，报复具有正义性”。孩子发生严重冲突，最正确的办法就是让校方来处理问题。