中华家教
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2024年1期
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本刊视点
关于当代家庭教育学科化建设的几点思考
理论研究
“家校社”协同育人研究评述与问题前瞻
实践探索
当好“数字家长”:社会工作介入家庭网络素养教育的实务探索
亲子互动中的“策略型民主”:“80后”父母的教养实践探索
“双减”背景下家庭教育的地位、困境及其改进策略
调查研究
“幼小衔接”中的育儿焦虑
信息化环境下家校共育胜任力的基本现状、影响因素与提升策略
传统文化
传统文化从“教令权”到“教育责任”
金代家风特征、成因及影响探析