浅析学校合唱队的组织训练方法

刘颖

摘要：合唱艺术在当今艺术活动中占有非常重要的位置，也是音乐教学过程中的一项重要内容，它良好的培养了人们的集体情感与团队精神，使人们的情感体验得以升华。由此可见，合唱对人们的审美情操的建立以及发展起着十分重要的作用。

关键词：合唱 组织 训练

一、学校合唱队的组建

合唱具有集体性，是培养学生思维能力的重要手段，增强学生的组织纪律性和集体意识，能够提高学生独立自主的能力，是培育和开发智力的有效途径。它能够培养学生对艺术的兴趣、听辨能力、掌握声音融合与平衡的能力。可以熏陶学生的审美情操，激发学生学习音乐的兴趣，也能够开发心智，经过长期的训练和演出，能够培育学生的集体主义意识，提升合作意识。组建学校合唱队首先要进行队员的选拔，我们根据合唱种类的不同对队员进行选拔。合唱的种类一般分为三大类：

（一）同声合唱：男声、女声或童声相同的声音一起演唱称为同声合唱。

（二）混声合唱：由男声和女声演唱的合唱称为混声合唱。混声合唱可以是二部合唱，也能够是三部合唱或四部合唱。

（三）童声合唱：由少年儿童演唱的合唱为童声合唱。童声合唱没有男女之分，只有声部的指向性意义。

掌握了合唱的种类才能对合唱队的队员有针对性的选拔。其次，还要确定合唱队声部与人数的划分。一般来说，学校合唱队的人数构成以40-60人为宜，可根据实际情况自行增减。声部的划分可根据作品的需要们进行调整。另外，组建合唱队队形的排列也是很重要的。合唱队形的排练有很对种形式，每一种队形的排练对声部之间都产生着重要的影响，直接影响合唱的准确性与完整性。

二、学校合唱队的训练

合唱队的训练主要通过以下几个方面：

（一）呼吸的训练

呼吸是歌唱中最根本的条件，犹如大树的树根部分，起着支撑整棵大树的作用。我们想要获得优美动听的音色效果，就必须要掌握正确的呼吸方法。单独训练呼吸方法：例如歌唱中的胸腹联合式呼吸法。我们可以通过用咳嗽、哈气、小狗喘气这些方法来体会什么是胸腹联合式呼吸法。另外，在合唱队中还要注意使用“循环呼吸”。这样才能使合唱队的声音听起来更有表现力。循环呼吸，是合唱艺术的特殊的呼吸方法，因为它扩大了合唱队的演唱变现力，需要专业的合唱的呼吸方法来训练。

（二）发声的训练

要获得优美动听的声音，必须强调科学的发声训练。什么是科学的发声训练呢？要从呼吸、共鸣、吐字来综合练习。前面说过呼吸要采用胸腹联合式呼吸法，在共鸣这一部分，我们可以使用哼鸣、小声哼唱、微笑时抬起笑肌来获得高位置，最终获得面罩共鸣。另外吐字对声音的影响也很大。中国人讲究的是字正腔圆，这非常有道理。字正讲的是声母的准确，也就是我们说的字头要咬准；腔圆讲的是韵母的准确性，也就是归韵。如果字咬的不准也会影响歌曲所表达的内容。

（三）作品的训练

针对每一个作品，我们都要有目的的训练。训练要有提示：歌唱提示、语言提示、举措提示、乐器提示。然而，对于合唱的训练，首先要根据合唱的主题来选定合唱歌曲，如爱国的主题就应该选择《党啊，亲爱的妈妈》《我爱你，中国》《祖国不会忘记我》《我的中国心》等歌曲。然后根据不同人的不同音色分声部，混声合唱一般分为四个声部，在训练的过程中，先分声部训练，每个声部的队员都能够熟悉自己的声部旋律之后再进行合唱。合唱队将作品熟悉之后才进一步对作品进行阐释。

三、学校合唱队组织训练的意义

合唱队组织的目的是顺应全面推进素质教育的潮流，也是开展艺术教育活动的一个重要组成部分，在音乐基础教育中，发挥着巨大的作用，让音乐教育渗透到素质之中，在训练和演出过程让学生真正感受到音乐的艺术魅力。同时也激发了团队合作精神，陶冶情操，开阔视野。合唱是一门独特的表演形式，在我国的藝术教育中占有非常重要的位置，合唱可以启迪心智，长期训练和演出，能够净化人们的心灵，培养人们集体合作意识，提升共同合作的能力，让人们通过不同声部的歌唱去感受世间的真情与美好。合唱艺术有着其独特的魅力，影响着一代又一代人的成长，成为现代艺术发展中一道美丽的风景线。

参考文献：

[1]任秀蕾.20世纪中国合唱创作思维研究[D].北京：中央音乐学院，2010年.

[2]侯锡瑾.普通高校合唱教程（中国部分）[M].北京：北京大学出版社，2009.

[3]秋里.合唱与合唱指挥训练[M].上海：上海音乐出版社，2003.