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扬琴重奏的演奏与作品研究

2015-05-30张敏

艺术评鉴 2015年23期
关键词:演奏

张敏

摘要:扬琴这种击弦乐器不仅具备悠长的历史,还具备广泛的世界性以及民族特性。经过几百年的发展,扬琴已经形成了自身特有的演奏风格,并越来越深受广大艺术爱好者的喜爱。本文重点分析了扬琴重奏的演奏以及揚琴作品的研究,希望能够为相关者提供帮助。

关键词:扬琴重奏 演奏 作品研究

重奏是民族器乐发展过程中一种非常重要的演奏形式,扬琴重奏作为其中的代表,在近些年来更是得到了空前的发展。扬琴重奏因具备广泛的世界性以及民族特性而展现出包容性、强的生命活性以及巨大的艺术表现力,因而被广大艺术家喜爱、追捧,一大批扬琴重奏作品问世,并相继成为经典。研究扬琴重奏演奏以及扬琴作品意义非凡。

一、扬琴重奏的演奏

扬琴重奏需要演奏者能够在掌握丰富演奏技巧的同时,深刻理解音乐内涵,能够从音色、节奏、力度等方面重点把握,只有保证了上述条件,才能使演奏出来的音乐作品真挚动人。

首先,在进行音色处理的时候,演奏者需要明确力度、音区、作品内容甚至是演奏者自身的素养都是影响音色的因素。因此,在进行扬琴演奏的时候不能过分的追求高难度的演奏技巧,而是应该充分的利用扬琴的演奏技巧以及扬琴音色的特点,更好的表达音乐的内涵,丰满作品中的音乐形象。其次,在把握演奏力度时,演奏者需要在理解乐曲内涵的同时思考自身演奏的表现程度,处理好各个声部的力度关系,处理好力度变化,平衡整个乐队,恰如其分的表现自己,鲜明演奏,进而更好的吸引聆听者的注意力。再次,节奏是音乐的组成部分,对音乐演奏的重要性不言而喻。演奏者在进行扬琴重奏的时候不仅要注意控制自身的节奏,保证自身演奏与曲子契合,更要保证自身演奏与整个乐队的演奏契合。要明确重奏是若干人的合作,而不是一个人的“单打独斗”,只有明确了这一点,及时修正自己的节奏,补救自己的错误,聆听合作者的节奏,才能保证音乐作品的整体效果。第四,情感与合作的掌握。想要保证扬琴重奏演出的成功,默契的团队合作以及情感的完美表达必不可少。虽然个人演奏水平会影响演奏的效果,但如果演奏团队能够优势互补互相配合,演出一定会取得让人满意的效果。

二、扬琴作品的研究

扬琴作品的研究对于扬琴艺术的发展、创新都有着非常巨大的促进作用。优秀的扬琴作品数不胜数,如《蝶梦飞竹》《西部恰尔达什舞曲》《我只在乎你》《千里之外》《好想好想》等。本文以由李汉颖曲、王文礼改编的扬琴二重奏《别港》为例,重点剖析。

扬琴二重奏在演奏过程中需要互相依靠,互相帮助,演奏中需要依靠两人的默契配合,达到“合二为一”的境界。演奏过程中一、二声部在不断的角色转换过程中叙述的是同一个艺术形象。好比日常生活中两个人讲一个故事,《别港》这部作品表达了离别时的依恋之情。曲子由E商引入,节奏舒缓的散拍子在引子部分就渲染出了离别的哀伤之感。第一扬琴的反竹部分音色明亮,节奏相对较快,第二扬琴为了与之更好的配合,需要保证每一个音符都能与第一扬琴的节奏相匹配。第二扬琴奏出的和弦上行分解的流动背景音型是贯穿全曲的主线,在其慢琶音与十六分音符和弦分解的伴奏下,第一扬琴配合以富于起伏的小波型旋律线条,丰满音响,突出五声民族化。曲子的引子在B羽结束,主题开始切入。曲子的慢板部分由第二扬琴的弱奏负责引入,每一个小结都遵循枣核状的“强、弱、强”力度变化,而后由力度中强,音色饱满的第一扬琴转入,亦遵循第二扬琴的演奏力度。在主题开始的部分,曲子节奏缓慢,重点展示B羽和F角,并以少量的清角为辅助,悲伤之意溶于起伏的主旋律,在曲子中插入情绪平和的柱式和弦慢琶音,凸显充满激情的八度齐竹强奏部分。在乐曲中间,坚定有力的快板插入,第一扬琴由第一拍的后半拍进入,与第二扬琴衔接,后来以第二扬琴为旋律声部,第一扬琴以枣核状烘托。曲子由稍快的八分音符转而变成跑动的十六分音符,并以重复演奏的形式将曲子推向高潮,也将曲子的中心思想推向至高点,进一步表现出离别心情的万分激动和不舍。在音乐增高的过程中加入短时值倚音表达内心急切;在和声上以E商为主,B羽和F角交替变化。第一扬琴的反竹部分音色明快,节奏轻盈,随后由第二扬琴接替演奏,力度从“中强”上升为“强”,表现热烈的情绪,高潮后进入短暂的连接,力度逐渐减弱,曲子进入尾声部分,速度渐慢,在舒缓的音乐中再现前文材料,回顾总结。一阵风急浪涌过后,曲调旋律重复开头,深化情绪,第二扬琴以和弦分解做伴奏背景,第一扬琴五声化旋律线条渐弱,将彼人离别,自己又回到痛苦现实的情感描绘的淋漓尽致。

纵观《别港》这部作品,变化较大的不是音区而是速度、力度。作品用开阔的音调,动听的旋律,真挚的情感,浓郁的地方特色丰富了乐曲的表达形式,结尾材料与开篇呼应,更是巧妙地深化了乐曲主题。

三、结语

综上所述,扬琴重奏是扬琴发展过程中产生的一种特色演奏形式,虽然发展相对缓慢,但对扬琴艺术的发展也产生了极大地促进作用。相关者需要不断努力,提升自身的文化素养以及艺术内涵,相信这样会促使扬琴演奏朝着更好的方向不断的发展。

参考文献:

[1]章文婷.扬琴二重奏的演奏及其作品研究[D].上海:上海音乐学院,2012年.

[2]祁琳.扬琴重奏的演奏与作品研究[D].济南:山东师范大学,2011年.

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