做好技工院校新生班级管理的几点思考

陈建林

摘 要：班级管理成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途。由于技工院校的学生学习成绩不理想、行为习惯差，班主任工作显得尤为重要。笔者就如何做好技工院校新生班主任管理工作进行思考与探索，与同行共同探索与实践。

关键词：技工院校 班级管理 班主任

技工院校招生对象主要为考试成绩不理想、自控能力差、学习目的性不明确的初、高中毕业生。一部分学生，尤其是男生，认为来技工院校就是混混日子的，找不到学习的方向，常与社会上不良青年交往，加之家长不管，这部分学生很容易被社会上一些歪风邪气所染。下面笔者就新生班级管理谈几点体会和做法。

一、上好第一课，步入正轨道

首先，新生班级成立后，班主任一定要认真上好始业教育第一课。班主任要把军训期间与学生的接触当做了解学生的平台和展示自己才华的机会，更是培养“纪律严、作风正、学风浓”班集体的关键期。从军训的第一天开始，要将自己带班理念融入军训中去，培养同学们的组织纪律观念，并使之养成讲文明爱卫生的习惯。

其次，在军训晚自修期间和开学伊始，搜集学校的相关资料，介绍学校的办学历史、光荣传统和良好的校风、学风，以及取得的辉煌成就、在各行各业涌现出来的杰出人才。让新生了解了校史，明确了努力的方向，尽快融入学校群体，积极投入学习专业知识、提高专业技能中来。

再次，趁热打铁，做好新生的学业规划。利用主题班会、讲座等形式帮助学生合理安排在校期间的学习时间、追求目标、努力方向，加强新生对于自己专业的认同度，使其明确学业规划目标，为他们以后的校园学习生活指明正确方向。

抓好始业教育，让学生定心、定向、定位，一个团结友爱、学习氛围良好、纪律严肃的班级初步形成，也得到辅导员、任课老师、值班老师、系部学管的肯定，同时学生对学校的认可度、满意度都比较好。

二、明确班级管理理念，促进班级学风健康发展

在开学初，有些学生不能马上进入角色，迟到、早退、上课玩手机等事情时有发生。这些事情虽说是小事，但切不可放任自流。在做好始业教育的同时，平时利用主题班会课或者值班的时候给学生介绍当前汽车维修行业现状，分析需求什么样的汽车维修人才，使学生明确要把自己培养成什么样的技术工人才能胜任工作的时候，提炼出“修车先修人”来作为班级德育工作的原则，制定《班级公约》和《班级违纪处理办法》。告诉学生，人品对以后是当汽车医生还是汽车护士起着关键作用，让学生牢记在心，作为自己行为处事的准则。学生接受了笔者的管理理念，犹如拿到了尚方宝剑，在处理班级日常事务得心应手。比如某某同学在国庆放假未按规定回校，就上报系部给予了处分，事后这位同学不仅没有怨言，反而觉得是自己咎由自取，给班级抹黑。一段时间下来，班级学生违纪的少了，助人为乐的多了。班级管理理念的灌输，强化了学生的自觉意识、服务意识，促进班风的健康发展。

三、选好班干部，造就好班级

班干部是班主任的得力助手。班主任应正确选拔和培养班干部，让他们在班级里充分发挥作用。根据实践，首先学生提出申请，接着班主任审核，确定各类班干部的候选人，进行民主选举。这样既满足了班级学生民主管理的愿望，选出来的班干部也不会偏离班主任的要求。接下来要注意培养班干部的工作能力和工作方法，定期召开班干部会议，有了成绩要及时表扬，但犯了错误，也应该严肃批评，同时也要注意基层干部的培养，比如小组长、心理委员等等，也要给他们找点事情做做，切不可放任不管。为此，笔者建立了班干部值周制度，两两一组。各班干部不仅要做好各自分管的工作，轮到值周的时候还有负责班级考勤、教室卫生督查、寝室卫生、寝室就寝纪律等的检查，并以值周时候的班级扣分作为班干部的考核依据。此举扩大了班干部队伍，提高了班干部的管理能力、竞争意识，为建设健康文明、积极向上的班集体奠定了基础。

四、解读时事新闻，营造健康舆论导向

周一的主题班会课不仅是上情下达、搞搞卫生这么简单。笔者将一周的班级状况做一个总结，对班级存在的不良行为提出整改措施，对涌现出来的好人好事及时表扬，对班级学生在学校的各类比赛获奖及时通报，同时经常浏览学校网站，及时将学校一周的新闻进行解读（比如某某学校来取经、某某同学获全国比赛一等奖），甚至将在报纸、电视上看到的一些与学校或学生相关的报道进行评论，比如金华日报报道了某校一学生的猝死的新闻，笔者不仅对此事做了解读，还为此开展了“我和网络”的主题班会，取得了良好收效。学生了解学校新闻动态，增强了学生对学校的认同感、归宿感，觉得来学校就读是明智的选择。对社会及周边学校不良现象的分析，让学生明辨是非，提高了学生处理问题的能力。

（作者单位：浙江交通技师学院）