班主任的人格魅力与班级管理

韩昭明

摘 要：班主任作为班级的主要领导者、管理者与建设者，是在学校中与学生全方位接触最多的人。所以，班主任的为人处事风格将对学生的学习、生活和做人产生重大的影响。就班主任的人格魅力在加强班级管理方面的作用进行初步探讨。

关键词：班主任；人格魅力；班级管理

一个班主任有无吸引学生令学生佩服的人格魅力，将决定他的班主任工作的成败。而所谓人格魅力，简单的理解就是一个人的外在形象、精神面貌和内在性格、气质、学识、才能、意志等综合表现出来的吸引人的地方。形象靠自己塑造，尊严靠自己赢得，班级管理的好坏很大程度上取决于一个班主任能否在学生面前树立良好的人格形象。那么，班主任的人格形象对学生的影响又表现在哪些方面呢？本人根据自己从事班主任的实践经验与探索，将它归纳为以下几个方面。

一、班主任的思想、道德品质、人生观、价值观等对学生的影响

班主任首先必须具备的条件是思想道德素质要过硬。具体来说，班主任要有坚定的政治立场，坚决拥护党和社会主义；热爱国家，热爱党和人民，忠于党和人民的教育事业；有坚定的信仰，坚持传播先进的思想文化，坚决反对和抵制各种歪理邪说。我们坚持真理，学生便有了真理。特别是在当前，金钱在很多领域已成为衡量成功与否的唯一标准，它传递给青少年学生的直接影响、认识就是：读书无用。导致的直接结果就是许多家长不再重视孩子的教育，学生普遍厌学，缺乏一种奋斗的精神与动力。对此，班主任要有一双明亮的慧眼，要能正确面对与认识这种现状；同时，也要教学生学会正确地看待这个世界，帮助他们树立正确、积极的价值观、人生观，特别要以自身的行为给学生作示范与榜样。学习上，我们的刻苦钻研、努力进取的态度会影响学生；工作上，我们诲人不倦、开拓创新的精神会影响学生；生活中，我们助人为乐、豁达宽容的精神会感染学生……总而言之，我们心中有光明才会给予他人光明；我们心中有爱才能给予他人爱；我们心中有热情，我们的热情才会感染别人。

二、班主任渊博的知识、人文素养和多方面的才能对学生的影响

班主任同时也是一名教师，也要担任一定课程的知识教学任务。这就要求班主任具备扎实的专业基础知识，同时在教育教学中不断学习创新，不断改进自己的课堂教学技能。如果一位教师在课堂上能说得一口标准流利的普通话，能写一手漂亮规范的粉笔字，讲起话来如口吐莲花，字字珠玑，再配上那潇洒自然的体态语，试想，能有几个学生不喜欢这样的教师？其次，班主任还要具备渊博的知识。我们所面对的青少年学生，正值学习的黄金时期，身体强壮、精力充沛、求知欲旺盛，对周围的一切都想知道为什么，再加上他们所处信息时代，获取信息的渠道更加多样化，知识面也更加宽广。如果我们固步自封，不加强学习，那么，很快就会变得孤陋寡闻或自感“江郎才尽”了。再者，一个多才多艺的班主任也会更受“礼遇”。比如，操场上你能一展高超的球艺；文艺汇演中你能一展优美的舞姿或歌喉；书画比赛上你能泼墨挥毫等等。获得了学生的欣赏与钦佩，我们便拥有了对学生的吸引力与影响力。

三、班主任的外在形象和言行对学生行为的影响

俗话说得好：“貌轻者必招辱。”衣着得体、干净整洁、仪态大方端庄等良好的个人形象是获得他人尊重的前提。自古至今，许多教育学著作中都谈到身教重于言教的道理。多年的班主任工作中，我都非常注重这一点，凡是要求学生做到的，我都以身作则，率先垂范。比如，要求学生不抽烟不喝酒，我坚决做到不抽烟不喝酒；要求学生不打牌不赌博，我就坚决做到不打牌不赌博；要求学生不随手丢垃圾，我不但自己做到不随手丢垃圾，而且看到学生丢的东西就会弯腰随手捡起来……自己做到了，说服学生才有力量。

四、班主任宽广的胸怀、博大的爱心对学生的影响

班主任平时与其他教师和学生相处的方式、态度也会对学生间的交往相处产生影响。一个小气、自私、狭隘、缺乏合作意识、没有集体观念的教师，一个因一点小事动不动就与别人发生矛盾、发脾气的教师，他的这种观念与待人态度也会“感染”一些学生，不利于学生间的正常友好交往与相处。相反，一个宽容豁达、富有爱心的教师，一个充满爱的家庭培养出来的学生一定会更加心胸宽广而富有爱心。心胸宽广、富有爱心的班主任能和学生站在一起看问题，站在学生的角度说话，也更容易获得学生的信赖、喜爱、尊敬与支持，班主任体恤、关爱学生，学生当然也就更加拥护、爱戴、支持班主任，这样的集体更加有战斗力。

人格是一个综合性的复杂要素，如果细分起来恐怕还不止上述几方面，但有一点是肯定的：它在人际交往中的影响作用是巨大的。班主任的人格、风格会影响一个学生也会影响一个班级，班主任要充分认识这一教育规律，从而把它的正面作用发挥到极致。

参考文献：

[1]颜姿.浅谈班主任人格魅力的塑造[J].科教导刊：上旬刊，2010.

[2]陆春玲.谈班主任人格魅力在班级管理中的作用[J].中学课程辅导：江苏教师，2013.

（作者单位 湖北省武汉市江夏区舒安中学）endprint