如何通过思想品德课培养学生的社会责任感

唐元勋

摘 要：新课改推行后，学校更加注重对学生综合素质的培养。社会责任感作为素质教育的一项内容，受到了学校的高度重视，只有加强对学生社会责任感的培养，才能最大限度地发挥学生潜能，实现学生综合素质的提升。下面阐述学校如何通过思想品德教育来加强学生社会责任感的培养。

关键词：思想品德教育；学生；社会责任感；培养策略

社会责任感是中华民族的一种传统美德。社会责任感的强弱在一定程度上体现了一个国家国民素质的高低。思想品德以品德教育为主要内容，是学校开展德育的主渠道。下面阐述通过开展思想品德课增强学生社会责任感的有效方法。

一、将责任教育渗透到课堂，培养学生社会责任感

思想品德课主要的教学任务是开展德育，作为思想品德教师，首先应当将课堂教学作为培养学生社会责任感的主阵地。因此，教师应针对这一学科教学特点，加强对学生的“三观”教育，促进学生良好道德品质的形成，增强学生的社会责任感，通过思想品德教学使学生懂得：要从小树立强烈的责任意识，不但要对自己负责，还要对他人、社会和国家负责。

1.对学生进行德育知识的传授，增强学生的社会责任感

课堂教学具有潜移默化、水滴石穿的教育作用。思想品德中有很多关于责任教育方面的内容，因此，在教学中，要将这部分知识的传授与培养社会责任感有机结合起来。例如，维护自尊、珍爱生命、自我保护，这是要对自己负责；善待他人、友好合作、换位思考，这是对他人负责；爱在屋檐下、与父母做朋友，这是对家庭负责；保护环境、维护正义、节约资源，这是对社会和国家负责。通过循序渐进地开展德育，来促进学生社会责任感的有效提升。

2.加强学生良好习惯的培养，增强学生的社会责任感

学校在传授知识的同时，还要注重学生良好学习习惯的养成。（1）培养学生认真学习、做事的作风。教会学生在课堂上认真听讲、课后认真完成作业，养成良好的学习习惯；（2）培养学生吃苦耐劳的品质，磨炼学生意志。教育学生要明确学习目标，加强自我管理，能够独立把学习、锻炼、饮食和休息等事项妥善安排好，不惧怕困难，凡事有始有终，不半途而废，锻炼学生坚毅的性格。

二、结合社会活动加强责任教育，增强学生的社会责任感

1.社会实践是开展思想品德教育的一种有效方式

通过社会实践活动的开展，不但能增强学生的实践能力，而且能提高学生发现、分析和解决问题的能力。比如，根据初中三年级《思想品德》课中有关人口、环境、资源、发展等教学内容，开展社会实践活动，积极举办“我为城市做美容”“节约资源从我做起”等活动，让学生通过思想品德学习，结合自身实践，感受到环境保护的重要性，懂得爱护环境和实现可持续发展之间的关系，能够节约资源，关爱社会。

2.通过开展讨论等方式增强学生的社会责任感

在《思想品德》课中，积极引导学生对各种不健康、不文明的现象和行为的批判，增强学生辨别是非对错的能力，实现自我教育、自我完善的目的。同时，积极营造健康有益的文化氛围，比如，开展《我心中的社会责任》《社会责任之我见》《我与文明同行》等主题演讲、征文活动，让社会责任教育在潜移默化中对学生发生作用。

三、合作学习中渗透责任意识，增强学生的社会责任感

新课改充分体现以人为本的教学思想，注重对学生个性的培养，提高学生自主学习、合作学习的能力。在培养学生各项能力的过程中，还需要注重责任意识教育，使学生主动承担起自己应负的责任，做到尊重教师和同学，热爱班集体，用关爱回馈社会，自觉维护国家利益。

1.通过开展自主学习，提高学生的社会责任感

自主学习的开展，首先是由教师和学生共同制订课题，通过学生查找资料、收集信息，在整理、分析、归纳、推理的基础上，将感性知识上升到理论高度，最后在教师指导下完成课题研究。比如，在对我国人口问题的教学中，可先将学生分组，然后分别探讨：人口与资源环境、人口与经济、人口与就业、人口问题的解决等事项。通过学生对各方面资料的收集和整理，展开讨论，达成共识，从而促进学生人口忧患意识的形成，激发他们为国家经济发展献计献策的热情，唤起一个公民应当具有的社会责任感。

2.通过合作学习，培养团队责任感

合作学习不但能提高学生的合作意识，而且能提高学生的团队精神，增强集体主义荣誉感，懂得团队的成败与自己的成败密切相关。因此，在合作学习中，学生会发挥出自己的最高水平，为集体成功贡献出最大的力量，使学生切身感受到肩负的团队责任，清楚自己该做什么、不该做什么，促进学生团队责任感的形成。

总之，社会责任是社会对公民的一种基本要求，是实现人生价值的一种体现。思想品德在对学生开展德育方面有着得天独厚的优势，因此，要在思想品德课中加强责任意识的渗透，通过各种手段来促进学生社会责任感的形成，为国家培养出更多具有强烈社会责任感的新时代人才。

参考文献：

朱海丹.思想品德教学中学生责任感培养的策略[J].学问·科教探索，2009.

（作者单位 山东省滨州市博兴县店子镇中学）

编辑 张珍珍endprint